本题难度：0.40&&题型：计算题
某自动恒温箱在一个温度为10℃左右的房间中工作，其原理如下：图1表示恒温箱内的电路，其定值电阻Rl=5千欧（kΩ），R2为热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图2所示，电源电压为12伏．当电压鉴别器的两接入点a，b间的电压Uab减少到2伏时，鉴别器将使开关S接通，使恒温箱内的电热丝通电而发热，从而使箱内温度升高；当Uab升高到4伏时，鉴别器将使S断开，停止加热．（1）从图2中读出环境温度为20℃时的热敏电阻R2为&&&&千欧．（2）通过计算判定该恒温箱内的温度最低能降到多少℃？（3）为了使此恒温箱内保持的最低温度再降低一些，在其他条件不变的情况下，某同学采用增大定值电阻Rl阻值的方法，请你解释其中的原理？（4）请你再设计一种方法使此恒温箱内保持的最低温度降低一些：&&&&．（5）若环境温度为35℃时，请预测该自动恒温箱将怎样工作：&&&&．
来源：2015年浙江省温州市瓯海区中考物理一模试卷 | 【考点】欧姆定律的应用．
李阳同学要帮妈妈制作一个自动控温孵化器，他到电子商城买了一只标称值为220Ω的半导体热敏电阻，由于不知道该电阻的温度特性，为此，他做了如下实验．（1）在室温下（约20℃）他正确使用多用表的欧姆挡测该热敏电阻的阻值时，表的示数如图甲所示，可判定李阳同学测量时选用的是&&&&挡（选填×1、×10、×100或×1K），测得热敏电阻的阻值是&&&&Ω．（2）李阳同学要通过改变热敏电阻的温度并用伏安法测热敏电阻的阻值来研究热敏电阻的温度特性，他准备了如下器材：①蓄电池（电动势为6V，内阻不计）及电键②电压表（量程为0～6V，内阻很大）③电流表（量程为0～20mA，内阻Rg=10Ω）④定值电阻R0（R0=5Ω）图乙中给出四个电路，其中合理的是&&&&．（3）李阳同学得到的实验数据如表：t/℃15.020.025.030.035.040.045.050.0R/Ω330275230202170144120103图丙是李阳同学利用这个热敏电阻制成的孵化器温度控制电路，其中控制电路的输入端A、B内接电路可等效为一个电动势为2.0V，内阻为100Ω的电源，当通过热敏电阻R的电流大于等于2.0mA时，控制电路动作，输出端的开关断开，加热器停止加热．孵化小鸡时，要求孵化箱恒温在39.5℃，为此，李阳将孵化箱的最高温度设定为40℃；为使恒温箱能在40℃时控制电路动作，定值电阻Ra的阻值应为&&&&Ω．
在实际应用中有多种自动控温装置，以下是其中两种控温装置：（1）图（a）为某自动恒温箱原理图，箱内的电阻R1=2kΩ，R2=1.5kΩ，R3=4kΩ，Rt为热敏电阻，其电阻随温度变化的图象如图（b）所示．当a、b两点电势Ua＜Ub时，电压鉴别器会令开关S接通，恒温箱内的电热丝发热，使箱内温度提高；当Ua＞Ub时，电压鉴别器会使S断开，停止加热，则恒温箱内的稳定温度为&&&&℃，恒温箱内的电热丝加热时Rt的取值范围为&&&&．（2）有一种由PTC元件做成的加热器，它产生的焦耳热功率PR随温度t变化的图象如图（c）所示．该加热器向周围散热的功率为PQ=k（t-t0），其中t为加热器的温度，t0为室温（本题中取20℃），k=0.1W/℃．①当PR=PQ时加热器的温度即可保持稳定，则该加热器工作的稳定温度为&&&&℃；②（单选）某次工作中，该加热器从室温升高至稳定温度的过程中，下列温度变化过程用时最短的是&&&&（A）20℃～24℃（B）32℃～36℃（C）48℃～52℃（D）60℃～64℃
Ⅰ、某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．①如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d=&&&&mm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度&&&&m/s．在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、&&&&和&&&&（文字说明并用相应的字母表示）．②本实验通过比较&&&&&和&&&&在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．Ⅱ、李阳同学要帮妈妈制作一个自动控温孵化器，他到电子商城买了一只标称值为220Ω的半导体热敏电阻，由于不知道该电阻的温度特性，为此，他做了如下实验．（1）在室温下（约20℃）他正确使用多用表的欧姆挡测该热敏电阻的阻值时，表的示数如图甲所示，可判定李阳同学测量时选用的是&&&&挡，测得热敏电阻的阻值是&&&&Ω．（2）李阳同学要通过改变热敏电阻的温度并用伏安法测热敏电阻的阻值来研究热敏电阻的温度特性，他准备了如下器材：①蓄电池（电动势为6V，内阻不计）及电键②伏特表（量程为0～6V，内阻很大）③安培表（量程为0～20mA，内阻Rg=10Ω）④定值电阻R0（R0=5Ω）图乙中给出四个电路，其中合理的是&&&&．（3）李阳同学得到的实验数据如下表：
103图丙是李阳同学利用这个热敏电阻制成的孵化器温度控制电路，其中控制电路的输入端A、B内接电路可等效为一个电动势为2.0V，内阻为100Ω的电源，当通过热敏电阻R的电流大于等于2.0mA时，控制电路动作，输出端的开关断开，加热器停止加热．孵化小鸡时，要求孵化箱恒温在39.5℃，为此，李阳将孵化箱的最高温度设定为40℃；为使恒温箱能在40℃时控制电路动作，定值电阻Ra的阻值应为&&&&Ω．
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“某自动恒温箱在一个温度为10℃左右的房间中工作，其原理如下：图1表示恒温箱内的电路，其定值电阻Rl=5千欧（kΩ），R2为热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图2所示，电源电压为12伏．当电压鉴别器的两接入点a，b间的电压Uab减少到2伏时，鉴别器将使开关S接通，使恒温箱内的电热丝通电而发热，从而使箱内温度升高；当Uab升高到4伏时，鉴别器将使S断开，停止加热”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】（1）由图2中的坐标可直接读出15℃时热敏电阻的阻值（2）由题意可得出R1两端的电压范围同时可求出临界电压值时的电流则由欧姆定律可求得R2的阻值由图2可读出对应的温度值（3）保持电源电压一定此时R2的阻值变大分压增多若保持R1两端的电压不变就必须增大R1两端的电压来提高分压（4）由图知：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小若要温度变化范围降低一些热敏电阻R2的阻值就必须增大使得R2两端增多的电压从电源电压那里得到补偿（5）若环境温度为35℃时由图知此时的热敏电阻阻值根据串联电路的特点和欧姆定律求出R1两端的电压然后根据工作电压范围比较判断即可．
【解答】解：（1）由图2可得当温度为20℃其对应的纵坐标为25KΩ．（2）电路中电流为I=U1R1=2V5000Ω=00004AR2两端的电压U2=U-U1=12V-2V=10V则热敏电阻的阻值R2=U2I=10V0Ω所以由图2可知最低的温度是20℃（3）在电源电压不变时增大定值电阻Rl阻值根据串联分压的原理R1获得的电压变大由于保持R1两端电压的变化范围不变则当R1两端电压为2V时R2的阻值增大从图上可以看出R2的阻值增大恒温箱的最低温度降低（4）从图上可以看出若恒温箱的温度变化降低一些则需增大R2的阻值此时R2分得的电压增多一些若保持R1两端的电压变化范围不变而R2两端的电压增大可通过增大电源电压来承担R2两端多出的电压值所以可以采取增大电源电压的方法使此恒温箱内保持的最低温度降低一些．（5）若环境温度为35℃时由图知此时的热敏电阻阻值为15kΩ则电路中的总电阻R'=R1+R2'=5kOhm+15kOhm=20kOhm=20000Ω此时电流I′=UR′=12V20000Ω=00006A由欧姆定律得R1两端的电压U1′=I′R1=00006A×5000Ω=3V由于3V在2V～4V之间则自动恒温箱处于加热状态．答：（1）25（2）通过计算判定该恒温箱内的温度最低能降到20℃（3）在其他条件不变的情况下根据串联分压的原理可知增大定值电阻Rl阻值R1获得的电压变大所以当R1两端电压为2V时R2的阻值增大从图上可以看出R2的阻值增大恒温箱的最低温度降低（4）增大电源电压（5）处于加热状态．
【考点】欧姆定律的应用．
查看答案和解析
微信扫一扫手机看答案
知识点讲解
经过分析，习题“某自动恒温箱在一个温度为10℃左右的房间中工作，其原理如下：”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
知识点试题推荐
1&&&&2&&&&3&&&&4&&&&5&&&&6&&&&7&&&&8&&&&9&&&&10&&&&11&&&&12&&&&13&&&&14&&&&15&&&&
作业互助QQ群：(小学)、(初中)、(高中)君，已阅读到文档的结尾了呢~~
微晶硅/晶体硅异质结太阳电池的模拟与优化
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
微晶硅/晶体硅异质结太阳电池的模拟与优化
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口类文阅读。

血尸石评梅　　　　我站在走廊上望着飞舞的雪花，和那已透露了春意的树木花草，一切都如往日一样。黯淡的天幕黑一阵，风雪更紧一阵，遥望着执政府门前的尸身和血迹，风是吹不干，雪是遮不住。走进大礼堂，我不由得却步不前。从前是如何的庄严灿烂，现在冷风切切，阴气森森，简直是一座悲凄的坟墓。　　我独自悄悄地走到那薄薄的小小的棺材旁边，低低地喊着那不认识的朋友的名字——杨德群。在万分凄酸中，想到她亲爱的父母和兄弟姊妹时，便不禁垂泪了！只望她负笈北京，完成她未来许多伟大的工作和使命，哪想到只剩得惨死异乡、一棺横陈！　　这岂是我们所期望于她的，这岂是她的家属所期望于她的，这又岂是她自己伟大的志愿所允许她的，然而环境是这样结果了她。十分钟前她是英气勃勃的女英雄，十分钟后她便成了血迹模糊、面目可怖的僵尸。　　为了抚慰未死的伤者，我便匆匆离开了死的朋友，冒着寒风，迎着雪花，走向德国医院。当我看见那半月形的铁栏时，我已战粟了！谁也想不到，连自己也想不到，在我血未冷魂未去以前，会能逼我重踏这一块伤心的地方。　　样样都令人触目惊心时，我又伏在晶清的病榻前，为了她侥幸的生存，向上帝作虔诚的祈祷！她闭着眼，脸上现出极苦痛的表情。这时凄酸涌住我的喉咙，不能喊她，我只轻轻地用我的手摇醒她。　　“呵！想不到还能再见你！”她哽咽着用手紧紧握住我，两眼瞪着，再不能说什么话了。我一只腿半跪着，蹲在病榻前，我说：　　“清！你不要悲痛，现在我们不入地狱，谁入地狱？便是这样的死，不是我们去死，谁配去死？我们是在黑暗里摸索寻求光明的人，自然也只有死和影子追随着我们。‘永远是血，一直到了坟墓’。这不值得奇怪和惊异，更不必过分地悲痛，一个一个倒毙了，我们从他们尸身上踏过去，我们也倒了，自然后边的人们又从我们身上踏过去。　　“生和死，只有一张蝉翼似的幕隔着。　　“看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀，这也是放出野兽来噬人。只恨死几十个中国青年，却反给五色的国徽上染了一片污点，以后怎能再拿上这不鲜明的旗帜见那些大礼帽，燕尾服的外国绅士们。”　　这时候张静淑抬下去看伤，用X光线照子弹在什么地方。她睡在软床上，眼闭着，脸苍白得可怕。经过我们面前时，我们都在默祷她能获得安全的健康。　　医院空气自然是很阴森凄惨，尤其不得安神的是同屋里的重伤者的呻吟。清说她闭上眼便看见和珍，耳鼓里常听见救命和枪声。因此，得了狄大夫的允许，她便和我乘车回到女师大。听说和珍的棺材，五时可到学校，我便坐在清的床畔等着。我要最后告别和珍，我要看和珍在世界上所获到的报酬。由许多人抚养培植的健康人格，健康身体，更是中国女界将来健康的柱石，怎样便牺牲在不知觉中的撒手中？　　天愁地惨，风雪交作的黄昏时候，和珍的棺材由那泥泞的道路里，抬进了女师大。多少同学都哭声震天地迎着到了大礼堂。这时一阵阵的风，一阵阵的雪，和着这凄凉的哭声和热泪！我呢，也在这许多勇敢可敬的同学后面，向我可钦可敬可悲可泣的和珍，洒过一腔懦弱的血泪，吊她尚未远去的荚魂！　　粗糙轻薄的几片木板，血都由裂缝中一滴一滴地流出，她上体都赤裸着，脸上切齿瞪眼的情形内，赠给了我们多少的勇气和怨愤。和珍，你放心地归去吧！我们将踏上你的尸身，执着你赠给我们的火把，去完成你的志愿，洗涤你的怨恨，创造未来的光明！和珍！你放心地归去吧！假如我们也倒了，还有我们未来的朋友们。　　她胸部有一个大孔，鲜血仍未流完，翻过背来，有一排四个抢眼，前肋下一个，腋下一个，胸上一个，大概有七枪，头上的棒伤还可看出。当扶她出来照相时，天幕也垂下来了，昏暗中我们都被哭声和风声，绞着，雪花和热泪，融着。这是我们现时的环境，这便是我们的世界，多少女孩儿，围着两副血尸！　　这两副血尸，正面写着光荣！背面刻着凄惨！　　大惨杀的第二天。（有改动）1．本文多处写景，尤其是对风雪等恶劣气候进行了多次描写，试分析这样写的作用。　__________________________________________________________2．结合全文，分析文中画线的句子的含义。（1）看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀，这也是放出野兽来噬人。　__________________________________________________________（2）这两副血尸，正面写着光荣！背面刻着凄惨！　__________________________________________________________3．联系时代背景并结合对鲁迅的《记念刘和珍君》的学习，分析文章以“血尸”为题，有什么深刻含义。　__________________________________________________________4．本文对遇害人的情况作了较具体的描写，请从写作目的或写作手法上探究作者这样处理的作用。　__________________________________________________________
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号
搜索你想学的科目、老师试试搜索无锡
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：
类文阅读。

血尸石评梅　　　　我站在走廊上望着飞舞的雪花，和那已透露了春意的树木花草，一切都如往日一样。黯淡的天幕黑一阵，风雪更紧一阵，遥望着执政府门前的尸身和血迹，风是吹不干，雪是遮不住。走进大礼堂，我不由得却步不前。从前是如何的庄严灿烂，现在冷风切切，阴气森森，简直是一座悲凄的坟墓。　　我独自悄悄地走到那薄薄的小小的棺材旁边，低低地喊着那不认识的朋友的名字——杨德群。在万分凄酸中，想到她亲爱的父母和兄弟姊妹时，便不禁垂泪了！只望她负笈北京，完成她未来许多伟大的工作和使命，哪想到只剩得惨死异乡、一棺横陈！　　这岂是我们所期望于她的，这岂是她的家属所期望于她的，这又岂是她自己伟大的志愿所允许她的，然而环境是这样结果了她。十分钟前她是英气勃勃的女英雄，十分钟后她便成了血迹模糊、面目可怖的僵尸。　　为了抚慰未死的伤者，我便匆匆离开了死的朋友，冒着寒风，迎着雪花，走向德国医院。当我看见那半月形的铁栏时，我已战粟了！谁也想不到，连自己也想不到，在我血未冷魂未去以前，会能逼我重踏这一块伤心的地方。　　样样都令人触目惊心时，我又伏在晶清的病榻前，为了她侥幸的生存，向上帝作虔诚的祈祷！她闭着眼，脸上现出极苦痛的表情。这时凄酸涌住我的喉咙，不能喊她，我只轻轻地用我的手摇醒她。　　“呵！想不到还能再见你！”她哽咽着用手紧紧握住我，两眼瞪着，再不能说什么话了。我一只腿半跪着，蹲在病榻前，我说：　　“清！你不要悲痛，现在我们不入地狱，谁入地狱？便是这样的死，不是我们去死，谁配去死？我们是在黑暗里摸索寻求光明的人，自然也只有死和影子追随着我们。‘永远是血，一直到了坟墓’。这不值得奇怪和惊异，更不必过分地悲痛，一个一个倒毙了，我们从他们尸身上踏过去，我们也倒了，自然后边的人们又从我们身上踏过去。　　“生和死，只有一张蝉翼似的幕隔着。　　“看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀，这也是放出野兽来噬人。只恨死几十个中国青年，却反给五色的国徽上染了一片污点，以后怎能再拿上这不鲜明的旗帜见那些大礼帽，燕尾服的外国绅士们。”　　这时候张静淑抬下去看伤，用X光线照子弹在什么地方。她睡在软床上，眼闭着，脸苍白得可怕。经过我们面前时，我们都在默祷她能获得安全的健康。　　医院空气自然是很阴森凄惨，尤其不得安神的是同屋里的重伤者的呻吟。清说她闭上眼便看见和珍，耳鼓里常听见救命和枪声。因此，得了狄大夫的允许，她便和我乘车回到女师大。听说和珍的棺材，五时可到学校，我便坐在清的床畔等着。我要最后告别和珍，我要看和珍在世界上所获到的报酬。由许多人抚养培植的健康人格，健康身体，更是中国女界将来健康的柱石，怎样便牺牲在不知觉中的撒手中？　　天愁地惨，风雪交作的黄昏时候，和珍的棺材由那泥泞的道路里，抬进了女师大。多少同学都哭声震天地迎着到了大礼堂。这时一阵阵的风，一阵阵的雪，和着这凄凉的哭声和热泪！我呢，也在这许多勇敢可敬的同学后面，向我可钦可敬可悲可泣的和珍，洒过一腔懦弱的血泪，吊她尚未远去的荚魂！　　粗糙轻薄的几片木板，血都由裂缝中一滴一滴地流出，她上体都赤裸着，脸上切齿瞪眼的情形内，赠给了我们多少的勇气和怨愤。和珍，你放心地归去吧！我们将踏上你的尸身，执着你赠给我们的火把，去完成你的志愿，洗涤你的怨恨，创造未来的光明！和珍！你放心地归去吧！假如我们也倒了，还有我们未来的朋友们。　　她胸部有一个大孔，鲜血仍未流完，翻过背来，有一排四个抢眼，前肋下一个，腋下一个，胸上一个，大概有七枪，头上的棒伤还可看出。当扶她出来照相时，天幕也垂下来了，昏暗中我们都被哭声和风声，绞着，雪花和热泪，融着。这是我们现时的环境，这便是我们的世界，多少女孩儿，围着两副血尸！　　这两副血尸，正面写着光荣！背面刻着凄惨！　　大惨杀的第二天。（有改动）1．本文多处写景，尤其是对风雪等恶劣气候进行了多次描写，试分析这样写的作用。　__________________________________________________________2．结合全文，分析文中画线的句子的含义。（1）看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀，这也是放出野兽来噬人。　__________________________________________________________（2）这两副血尸，正面写着光荣！背面刻着凄惨！　__________________________________________________________3．联系时代背景并结合对鲁迅的《记念刘和珍君》的学习，分析文章以“血尸”为题，有什么深刻含义。　__________________________________________________________4．本文对遇害人的情况作了较具体的描写，请从写作目的或写作手法上探究作者这样处理的作用。　__________________________________________________________
类文阅读。

血尸石评梅　　　　我站在走廊上望着飞舞的雪花，和那已透露了春意的树木花草，一切都如往日一样。黯淡的天幕黑一阵，风雪更紧一阵，遥望着执政府门前的尸身和血迹，风是吹不干，雪是遮不住。走进大礼堂，我不由得却步不前。从前是如何的庄严灿烂，现在冷风切切，阴气森森，简直是一座悲凄的坟墓。　　我独自悄悄地走到那薄薄的小小的棺材旁边，低低地喊着那不认识的朋友的名字——杨德群。在万分凄酸中，想到她亲爱的父母和兄弟姊妹时，便不禁垂泪了！只望她负笈北京，完成她未来许多伟大的工作和使命，哪想到只剩得惨死异乡、一棺横陈！　　这岂是我们所期望于她的，这岂是她的家属所期望于她的，这又岂是她自己伟大的志愿所允许她的，然而环境是这样结果了她。十分钟前她是英气勃勃的女英雄，十分钟后她便成了血迹模糊、面目可怖的僵尸。　　为了抚慰未死的伤者，我便匆匆离开了死的朋友，冒着寒风，迎着雪花，走向德国医院。当我看见那半月形的铁栏时，我已战粟了！谁也想不到，连自己也想不到，在我血未冷魂未去以前，会能逼我重踏这一块伤心的地方。　　样样都令人触目惊心时，我又伏在晶清的病榻前，为了她侥幸的生存，向上帝作虔诚的祈祷！她闭着眼，脸上现出极苦痛的表情。这时凄酸涌住我的喉咙，不能喊她，我只轻轻地用我的手摇醒她。　　“呵！想不到还能再见你！”她哽咽着用手紧紧握住我，两眼瞪着，再不能说什么话了。我一只腿半跪着，蹲在病榻前，我说：　　“清！你不要悲痛，现在我们不入地狱，谁入地狱？便是这样的死，不是我们去死，谁配去死？我们是在黑暗里摸索寻求光明的人，自然也只有死和影子追随着我们。‘永远是血，一直到了坟墓’。这不值得奇怪和惊异，更不必过分地悲痛，一个一个倒毙了，我们从他们尸身上踏过去，我们也倒了，自然后边的人们又从我们身上踏过去。　　“生和死，只有一张蝉翼似的幕隔着。　　“看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀，这也是放出野兽来噬人。只恨死几十个中国青年，却反给五色的国徽上染了一片污点，以后怎能再拿上这不鲜明的旗帜见那些大礼帽，燕尾服的外国绅士们。”　　这时候张静淑抬下去看伤，用X光线照子弹在什么地方。她睡在软床上，眼闭着，脸苍白得可怕。经过我们面前时，我们都在默祷她能获得安全的健康。　　医院空气自然是很阴森凄惨，尤其不得安神的是同屋里的重伤者的呻吟。清说她闭上眼便看见和珍，耳鼓里常听见救命和枪声。因此，得了狄大夫的允许，她便和我乘车回到女师大。听说和珍的棺材，五时可到学校，我便坐在清的床畔等着。我要最后告别和珍，我要看和珍在世界上所获到的报酬。由许多人抚养培植的健康人格，健康身体，更是中国女界将来健康的柱石，怎样便牺牲在不知觉中的撒手中？　　天愁地惨，风雪交作的黄昏时候，和珍的棺材由那泥泞的道路里，抬进了女师大。多少同学都哭声震天地迎着到了大礼堂。这时一阵阵的风，一阵阵的雪，和着这凄凉的哭声和热泪！我呢，也在这许多勇敢可敬的同学后面，向我可钦可敬可悲可泣的和珍，洒过一腔懦弱的血泪，吊她尚未远去的荚魂！　　粗糙轻薄的几片木板，血都由裂缝中一滴一滴地流出，她上体都赤裸着，脸上切齿瞪眼的情形内，赠给了我们多少的勇气和怨愤。和珍，你放心地归去吧！我们将踏上你的尸身，执着你赠给我们的火把，去完成你的志愿，洗涤你的怨恨，创造未来的光明！和珍！你放心地归去吧！假如我们也倒了，还有我们未来的朋友们。　　她胸部有一个大孔，鲜血仍未流完，翻过背来，有一排四个抢眼，前肋下一个，腋下一个，胸上一个，大概有七枪，头上的棒伤还可看出。当扶她出来照相时，天幕也垂下来了，昏暗中我们都被哭声和风声，绞着，雪花和热泪，融着。这是我们现时的环境，这便是我们的世界，多少女孩儿，围着两副血尸！　　这两副血尸，正面写着光荣！背面刻着凄惨！　　大惨杀的第二天。（有改动）1．本文多处写景，尤其是对风雪等恶劣气候进行了多次描写，试分析这样写的作用。　__________________________________________________________2．结合全文，分析文中画线的句子的含义。（1）看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀，这也是放出野兽来噬人。　__________________________________________________________（2）这两副血尸，正面写着光荣！背面刻着凄惨！　__________________________________________________________3．联系时代背景并结合对鲁迅的《记念刘和珍君》的学习，分析文章以“血尸”为题，有什么深刻含义。　__________________________________________________________4．本文对遇害人的情况作了较具体的描写，请从写作目的或写作手法上探究作者这样处理的作用。　__________________________________________________________
科目:最佳答案见解析解析1．一群女子为了救国，竟遭到反动政府的大屠杀，在这种情况下，作者描写恶劣的气候和环境，借景比喻或象征，营造了一种沉闷、悲哀的气氛，形象地衬托出“我”沉重悲痛和无比愤怒的心情，表达了作者对烈士们十分怀念的悲痛之情。（或：用景物描写，交代事情发生的时间、地点，渲染了一种沉闷、悲哀的氛围，以景衬情，借景比喻，表达了作者对烈士们十分怀念的悲痛之情和对反动政府的愤怒之情。）2．（1）用放出野兽来噬人，比喻“三一八”惨案中反动政府残酷镇压游行的学生，形象深刻地揭示出反动当局的凶残，描写了游行的学生无助与凄惨。　 （2）突出烈士牺牲的价值和其就义前的凄惨。“正面写着”，突出对现实中的所有爱国人士的激励作用；“背面刻着”揭示了反动当局的残忍和烈士们斗争的坚决。（意对即可）3．①用“血尸”为题，交代文章的中心，警醒人们不忘血债。　 ②作者用“血尸”直接状写烈士凄惨的现状，表达作者对烈士的沉痛哀悼，揭露反动当局的卑劣与凶残。　 ③用“血尸”为题，与墨写的谎言和言论的谣传形成对比，揭露反动政府及御用文人的阴险与可耻。　 ④“血尸”也是贯穿全文的线索。（意对即可）4．写作目的上，对这一事件的披露，揭示出杀人者的行为方法的残忍。这样写不仅还原和再现了历史的本来面目，更进一步地引发人们思考事件背后的反动政府的阴谋与残暴，表达了对烈士们爱国热情的讴歌和对其凄惨离去的沉痛悼念。　 写作手法上，文章用特写镜头，采取了细节描写，场面惊心动魄，描写细致逼真，细致真实地再现了烈士临难时的情形，使人能够想见发生在执政府门前这场惨案的全景，表达了作者的沉痛与愤怒之情，深化了主题。（意对即可）知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心}