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对高校校院两级管理体制下提高学生工作绩效的思考
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&&实行校院两级管理是高校深化体制改革的一项重要措施,在新体制运行过程中,学生工作也面临许多新情况和新问题。因此我们要从校院两级管理体制下学生工作的实际情况入手,从提高学生工作绩效的原则出发,勇于创新,与时俱进,不断提高学生工作水平。
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论群体理论在高校学生教育管理工作中的应用
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&&高校学生教育管理工作意义重大,但同时难度也较大,如何提高其管理绩效是当前许多高校所面临的普遍难题。将组织行为学的群体理论引入高校学生管理工作,拓宽了管理的思路,是对高校学生管理工作的创新,对提高管理绩效有着十分积极的影响。研究结论指出,班委群体、寝室群体和友谊型群体对教育管理工作绩效影响较大。对于班委群体应重点在班委选举,班委群体规模和班委作用上下
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