中学生安全法制教育教案 一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 五、教学过程： 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 （一)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 （二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 （三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法 原则： 1、依靠法律 2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害 4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争. 老师，您好！
一、教育主题：人生方圆DD爱老师
二、教育目的：
通过巨人敬师等小故事，使学生相识我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏勾当为载体，指导学生以小队形式开展勾当，自发地把尊敬老师落实在步履上，从而使学生的道德水准晋升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部社团勾当为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式指导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
一、课前准备：（1）以小队为单元，课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中不雅察老师是如何关心和赐顾帮衬学生的，我们该如何尊敬老师，以小队为单元写一份查询拜访报道。
二、教育过程：
主持人致辞 （1）尊师重教是全社会的美德，是中华平易近族的优良传统。古今中外就有很多明星尊师的故事传播下来,成为韵事。毛主席在给他的老师徐挺拔老先生的生日贺函中说道：“你是我二十年之前的老师，现在仍然是我的老师，将来肯定照旧我的老师。”最近话已成为世人的座右铭，为全国人平易近树立了光辉的尊师模范。让我们来进行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
（2） 疑难题目一：你之前有过那一些不尊敬老师的行为？
疑难题目二：你筹算此后怎样尊敬老师？
（3）小品表演 （4）底下请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
（5）讨论查询拜访报告。
班长总结：（结语） 主持人：最后请我们的班主任老师总结。
班主任：（班主任结语） 《法制教育》班会课 一 指导思想 据有关报道，进入90年代以来，我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势，暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中学生造成了许多不良影响。如：吸烟、逃学、寻衅滋事、群伙殴斗，甚至抢劫、盗窃等一系列行为。 二 教育目的： 让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 三 教学过程： 1．引言：同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？ 2．阐述未成年人犯罪的特点 （1） 犯罪呈低龄化趋势 （2） 社会闲散青少年犯罪突出 （3） 在校学生作案逐年递增 （4） 犯罪的类型复杂 3．学生讨论：未成年人犯罪的原因 4．总结未成年人犯罪的原因 （1） 社会的因素 （2） 家庭的因素 （3） 学生的心理因素 5 知识竞赛 案例分析 主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会遇到的法律案件,然后以组为单位,,用抢答的形式,分别为案件做分析解答 自问自答 学生自己出一些案例,然后让其他组抢答 6 相互交流 学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见 7 布置作业 本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年
文明礼仪主题班会
教育目的：让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会进修礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。
教学准备：
1、进修《中学生行为规范〉
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的征象进行不雅察和查询拜访，相识学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题
一、开场白主持人：
一、A：我国素有：“礼仪之邦”的佳誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人平易近的一样平常生活的习气用语。世园会离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。
二、B：让我们自小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。八年级二班“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）
三、我们一共分成了3个小组，我们就以组为单元，开始一场小小的竞赛，看看哪一个组能获得优越！（文明用语展示） 校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语
总结：语言是心魄的一扇窗口，一壁镜子，能映出你的涵养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，和煦周围的每个人。
我最崇敬的人
教学目的：
1、通过描述自己心目中最崇敬的人的特点，反省自己的个性特点。
2、通过与同伴的交流，来发现自己的欣赏兴趣及人格倾向性，从而促进自己个性的健全，健康成长。
重点不容易处理完成的地方：
教学重点：把握最爱自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己。
不容易处理完成的地方：指导学生初步确立正确的人生不雅和个性不雅。
教学过程：
一、导入：
同窗们，在渐渐长大的过程中，请想想看，谁最令你崇敬？有可能有同窗会问，“老师，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。最崇敬的人就是你感觉最了不得，心里最佩服的人。今天我们就要盘绕“我最崇敬的人”这一主题展末班队勾当。
1、写一写，或收集图片，来先容心目中最崇敬的人。
提示：可从表面、文化、职业、性格、道德、能力等方面描述一下你们最崇敬的人。
2、分小组：以演讲形式向组内的同窗先容你崇敬的人。
3、请几个学生出来演讲，并展示人物风采。
三、讨论交流。
同窗们所崇敬的人物真多，从古到今，从中国到国外的，自小孩到大人，从神话人物到现实人物，各行各业都有。
a. 找一找，你们所崇敬的人物有什么差别之处？
b. 虽然你们所崇敬的人物各式各样，有差别之处，但老师觉察他们有不异的特点，有什么特点？讨论一下。
四、小结：
同窗们对这个疑难题目挺感兴趣的，都畅所欲言地谈了自己所崇拜、敬佩的人。不错，他们勇敢、乐于助人、聪明，为祖国争光、热爱自己的国家等，所以，你们感觉他们了不得。但同窗们，他们离我们远了些，请想一下，寻找一下你们周围，是否也有这样的人？
三、总结：
今天，我们又开展了一次成心义的学习。现在，我们明白了刘翔、姚明、瓦特等最受我们崇敬的原因；也看到了生活中很多令我们崇敬的人。崇敬我们，是因为他们有很多叫人钦佩的行为和品格。只要我们努力进修他们的优点，我们也能让旁人崇敬。论文:初中思品课法制教育的有效渗透-中大网校论文网您所在位置： &
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法制教育教案教案一——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学目的:1,使广大学生了解本法内容.2,使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为,3,理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生.教学重点:对未成年人不良行为的预防.教学过程:一,导入:今天的法制教育让我们一起学习日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》.党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀.国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章.今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防.二,主要内容:(一)未成年人违法犯罪的前兆俗话说:&冰冻三尺,非一日之寒&,又有俗话说:风是雨的头.未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累,渐变过程.此间必然会出现诸多前兆与信号.小错不断,大错必犯说的就是这个道理.一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的.根据常见的违法犯罪征候,迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1,言语:经常骂街,谈男论女,隐语黑话,好说谎话,脏话不断.2,举止:衣帽不整,精神不振,吊儿郎当,蛮横无理,顶撞师长,爱打群架,强行索物,哥们义气,逞强跋扈,轻佻放纵,坐卧不安,行踪诡秘,大把花钱,喜怒无常.3,结交&哥们,姐们&,口哨唤人,纸条传情,纹身标志.4, 起居:生活懒散,饭量骤减,出没无常,结群闲逛.5,打扮:注重打扮,过度化妆,讲究发型,统一装束.6,嗜好:抽烟喝酒,参与赌博,混迹舞场,偷阅书刊,迷恋网吧.7,携物回家,护身器具,异性物件,书包异物.8,学业:旷课逃学,成绩突降,考试作弊,课堂捣乱,课上睡觉.在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为:(1)旷课,夜不归宿; (2)带管制道具;(3)打架斗殴,辱骂他人; (4)强行向他人索要财物;(5)偷窃,故意毁坏财物; (6)参与赌博或变相赌博;(7)观看,收听色情,淫秽的音像制品,读物等;(8)进入法律,法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违背社会公德的不良行为.对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育,其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实.例一:湖北某缔结连发胜8起家庭被盗,商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法高超.经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成.这些人有的从8,9岁就染有不良习气,但又得不到及时的教育和矫正,最终走向犯罪.例二,北京曾处理过一个8人抢劫,流氓团伙,平均年龄不足14岁,他们在不到四个月的时间内作案15起.这8个人也都是从很小就不良习气缠身,行为不端,劣迹斑斑,又得不到及时矫正,最终也走向犯罪.这样的例子举不胜举.(二) 预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始1,预防不良行为要从小抓起,从现在做起.良好习惯,良好行为的养成要经过一个长期的培养训练.预防不良行为必须从小抓起;2,预防不良行为要从具体的小事抓起.小事不小.小时不抓,就演变成大错.教育无小事;从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两&小&,是预防未成年人犯罪的关键环节.三,小结:我们要树立正确的人生观,世界观,价值观,做有理想,有道德,有纪律,有文化的接班人.《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则,应努力做到.我们每一个同学都要做到:自尊自爱,注重小学生仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德.将来我们才能成为一名遵纪守法,对社会有用的好公民.教案二法制教育 一,教学内容:当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响.本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念.二,情感态度与价值观:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.三 知识技能目标:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四:教学方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念.
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中学生不接受法制教育，如何辩论？1、法律无处不在，学习法律知识对每个人的社会生活的正常运行都发挥重要作用，中学生也是社会生活的一员； 2、中学生从年龄、生理、性格等各个方面都处于形成发展且不稳定的时期，这个阶段对其进行法律知识的教育可以起到引导的作用，防止一些因...
中学生不接受法制教育，如何辩论？
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中学生不接受法制教育，如何辩论？
中学生不接受法制教育，如何辩论？1、法律无处不在，学习法律知识对每个人的社会生活的正常运行都发挥重要作用，中学生也是社会生活的一员； 2、中学生从年龄、生理、性格等各个方面都处于形成发展且不稳定的时期，这个阶段对其进行法律知识的教育可以起到引导的作用，防止一些因...一个主要思路谢谢。如果是正方的的话，可以从以下几个切入点： 1、法律无处不在，学习法律知识对每个人的社会生活的正常运行都发挥重要作用，中学生也是社会生活的一员； 2、中学生从年龄、生理、性格等各个方面都处于形成发展且不稳定的时期，这个阶段对其进行法...适合初中学生的辩论赛，明天要，最好好玩一点的！！！！！！！！！！！法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。 法律是以权利义务为内...学校举办辩论赛，在网上找到的辩论赛题目有些大，不合适中学生，想问问...要解决好这个问题，首先要弄清楚早恋形成的原因和特点。青少年早恋行为有以下几个特点：第一，旨意朦胧：他们对于早恋关系的发展结局并不明确，仅仅渴望与异性单独接触。第二，内心矛盾：既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉悦和恐惧并存。第...中学开设法律教育课十分重要，应当在小学就开设这类课程，从小学就提高法律意识，会对人的一生有很大好处的。好玩的 类似于 恋爱应该男生主动还是女生主动啊 爱与被爱，哪个会更幸福啊 目前贴近时事的就是 明星隐私是否应该成为娱乐新闻（文章出轨门） 水浒传是否应该禁播啊 嘀嘀打车利与弊啊 政府是否应该干涉嘀嘀打车啊 正方 反方 个人的命运是由个人掌...法制教育更重要，法制是保证社会运行的基本秩序。人人要做到知法，懂法，守法。1、正方：一年高考一次；反方：一年高考多次。 2、正方：中学谈恋爱影响学习，应当制止；反方：中学谈恋爱促进学习，可以提倡。 3、正方：学习以老师为主；反方：学习以自己为主； 4、正方：中式教育（做题强化学习）好；反方：西式教育（其他引...应该学习，提高自己保护能力自由式人类一直争取的。对于对方的那些放任不管，并不是真正的自由，这点你们定义好一定能赢。
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