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2016年成都郫县教师招聘面试流程公告
【导读】2016郫县事业单位招聘教师面试流程公告
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2016年郫县事业单位公开面试操作流程如下：
一、面试方式
本次面试采用说课的方式进行。考生按照抽签先后顺序依次进行说课。每个考生备课时间20分钟，说课时间8分钟。幼教另加考2分钟才艺展示。
第一步：日上午8：00时前，面试考生应按《面试通知书》要求准时到指定地点参加面试，并按要求到相关候考室签到候考。迟到考生不得进入候考室，按自动放弃处理。（微博：四川华图教师）
第二步：考生进入候考室后，应关闭通讯工具，与随身携带的物品一起存放到候考室指定位置，并由候考室工作人员核对身份后入座。
第三步：候考室工作人员宣布考场纪律和考生面试的注意事项。
第四步：考生抽取当日面试序号并现场签字确认。
第五步：考生按照抽签顺序依次进入准备室，发放，开始准备，准备时间20分钟，准备结束，依次面试。
第一步：引领员根据指令，引领第一号面试考生到对应面试室。
第二步：考生入室后，计时员宣布说课开始，并开始计时，考生开始说课。
第三步：当说课时间到而考生还未完毕时，计时员应即时宣布XX号考生面试时间到，要求考生在面试室指定地方等待成绩。
四、成绩统计（微博：四川华图教师）
复核员将收取的《面试评委评分表》，逐一复核总分与分项分之和是否存在误差，无误后交计分员统计。
计分员将7位评委的姓名、合计评分逐一抄入《面试成绩汇总表》，并按规定去掉1个最高分，去掉1个最低分，计算出5位评委有效分的合计分及终评分(即5位评委有效分的平均值，四舍五入后保留到小数点后两位)，交复核员复核。
五、宣布成绩
复核员复核无误后，复核员、记分员、计时员分别签署姓名、日期。计时员宣布成绩，考生签名确认后退出考场。
六、考生退场
考生带好自己的随身物品自行离开考点，不得返回。
原标题：2016年郫县事业单位公开招聘教师面试操作流程
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责任编辑：四川分校
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九江学员金老师：冀芳老师，从内心感谢你对我的帮助，我在今天的考试中88分顺利录取。广州学员 汤李欣: 亲爱的杨红艳老师，告诉你个好消息，我考试过了，第一名嘿嘿。你什么时候来广州，我和老公一定要请你吃饭啊学员王思文:我考上了啊!谢谢徐暮耘老师!!学员夏莉:杨书玲老师，明天我要去体检,本来打算明天体检过了再告诉你的！嘿嘿福建学员江琴：郭老师，我江琴，我过了，面试成绩还不错，感谢郭老师的辅导。
学员：看到王利科老师在上面辛苦喊了一天，下课都被团团包围狂问问题，我就知道是个好老师，我也希望如果能够成为老师，我也希望自己能要做到像您一样优秀。山西临汾学员贺宏：雷老师，您好！我是贺宏，我考上临汾第一实验中学了，抽得题目是《林黛玉进贾府》，谢谢您的指导！有时间来临汾玩啊！一定热情招待！学员何群美: 我考了87.8，谢谢吕璇老师,就是还不知道什么时候体检!山东东营 王秀红:龙春来老师，我被录取了，谢谢您的指导
南昌学员陈俊:徐暮耘老师、同学们我考上了!
厦门学员苏晓婕:我9号刚考完…面试过了…第二名…还不错哈… 谢谢宋伟老师!江西南昌学员周慧芳：龙老师，我通过啦，刚体检完，谢谢您，谢谢华图的老师，你们辛苦了！
华图集团旗下品牌2017年成都教师公招面试-重庆社区
2017年成都教师公招面试
发布时间： 2:13
&&下面四川山香教育为大家整理2017年成都教师公招面试形式，更多四川教师招聘面试欢迎咨询四川山香教育。
&&我们知道教师招聘面试有多重形式—说课，试讲，结构化面试，答辩等等。面试时有很多问题是经常问答的。我们应该怎样做到随机应变。下面是一些面试问到的题，作为参考。
&&一、“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”？
&&我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。 &对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范 时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
&&二、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
&&做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
&&三、请你自我介绍一下
&&常规思路： ①介绍内容要与个人简历相一致； ②表述方式上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理要清晰，层次要分明；⑤事先最好以文字的形式写好背熟。 &点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细节。一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。
&&四、你有什么业余爱好？
&&常规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因；②最好不要说自己没有业余爱好；③不要说自己有那些庸俗 的、令人感觉不好的爱好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 &点评：这个问题一般也问的不多，在面试大学生时提问的概率高些。如果在面试有工作经验人士的时候，主要目的是为了消除紧张感，使对方放松，这个问题本身没有什么特别意义。
&&五、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？
&&如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。另外，他很急躁，不爱学习,是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。
&&六、如何避免师生冲突？
&&第一，教师要牢固树立新型的学生观、教育观，师生思想要和谐统一，又要规范严格，就要建构良好的师生关系。
&&第二，教师要学会扮演多种角色。作为教师不仅是教育工作者，而且还充当着“领导者”“灵魂工程师”“心理医生”“纪律执行者”“青少年的知己朋友”等角色。如果教师能够很好地认识到自己应扮演的角色，师生冲突的破坏结果将转化为教育结果。
&&第三，善用沟通技巧。面对桀骜不驯的学生，教师一定要讲求沟通技巧，说不定经过几次的诚信交谈，原先对立的师生关系就变得和谐了。
&&七、对班上捣蛋、屡劝不听的不守规矩之学生，您如何处理?
&&对待“坏学生”要有与众不同的方法，曾经记得一位颇有经验的班主任总结出了对付这类学生的奇招，我觉得非常有用，值得借鉴。
&&(1)不要围着坏学生团团转，有时甚至要故意冷落他；“坏学生”之所以在班上捣蛋，很多时候就是为了引起老师的注意，老师可以适当的故意冷落他，对他们的捣蛋行为视而不见，这时他们就会失去捣蛋的兴趣了。
&&(2)借别人(包括家长)的力量来改变他；教师的力量是渺小的，有时需要和家长联系起来，共同为学生的改变而努力。
&&(3)让小事升级为大事，然后借题发挥；有时教师可以通过“借题发挥”来帮助学生改变不好的习惯。
&&(4)不要动不动就打电话请家长；“请家长”是教师对付“坏学生”惯用的一招，而次数多了结果就是家长不再重视，坏学生也不以为然了。
&&(5)让他为自己的过错付出相应的代价；教师需要懂得心理学的知识，心理学认为如果想改变人的某些行为，需要在该行为发生时进行惩罚，在相反的行为发生时进行鼓励和表扬。在坏学生做错事时要给予惩罚，让他认识到错误，努力改正错误，这样才能有所进步。
&&(6)要给坏学生留点面子。坏学生也会爱面子，教师也要尊重他们，在他们犯错时要给他们留下尊严，给他们改正错误的机会，教育是避免人走向错误的，要以宽容之心对待每一个坏学生，因为也许不久他们就会变成一个好学生。
&&八、如何有效排解学生间的纠纷?
&&学生之间发生纠纷我觉得是正常的事情，教师只有保持公平公正的态度，以宽容而包含理解的心才能处理好。
&&首先，要让学生认识到班级是一个大家庭，同学之间就是兄弟姐妹，应该互敬互爱，这个大家庭才能团结和睦。
&&其次，要让学生之间互换角色，学会理解别人，宽容的对待彼此。
&&最后，要让学生之间在学习中互相帮助、团结互助，共同为班级的建设而努力。
&&九、当孩子发生情绪困扰时，您的反应是什么?
&&孩子发生情绪困扰我会认为非常正常，因为孩子也是人，人都会有情绪的波动，喜怒哀乐是人之常情。但是如何帮助孩子走出情绪困扰，这是一个教师需要考虑的事情。我觉得应该以诚恳的态度和学生谈话，以心换心才能获得她的信任，学生才能对教师敞开心扉。这时教师不能以一位训导者的角色与学生交谈，而要变成一位心理咨询师，以平等而宽容的态度对待学生的问题，运用教师的智慧帮助她走出苦恼，同时也要替她保守秘密，与她一同成长。
&&十、作为班主任，发现班上学生身体上有伤痕，疑似家庭暴力所致，你将如何处理?
&&如果遇到此类情况，我认为首先要与学生交流，确定是否家庭暴力所致。如果得到确认，应该及时与家长联系，向家长提出抗议，向其讲解《未成年人保护法》，让家长了解对未成年人实施家庭暴力是违法行为，并监督其改正。如果家长一意孤行，拒绝教师的合理要求，为了保护学生可以寻求社会机构或警方协助解决。
&&十一、一位教师请教您：你们说不可以体罚班上冥顽不灵的学生，可是不打根本管不动，身为同事的你会给他什么建议?
&&我会给他两条建议，一是惩罚要适度，对待班级中经常扰乱秩序的学生，可以给予适当的惩罚，但要注重方式。体罚是违反教育法精神的，因此不宜使用。可以采取其他方法，但方法要适度。二是罚后安抚。在惩罚过后，一定要记得安抚学生，鼓励其积极学习，不断进步。
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最后的面试通关冲刺班
反而确定了人生的方向。为了将这段教职之路走得更好，我选择这里。事实证明，选择对了一份收获。
始终纠结于奋斗与安稳的路上，自从决心成为可爱的公务员，我选择这里学习。事实证明，选择对了一份收获。
本人是非师范生，但是感觉未来也不知道干什么，所以就在这里学习资格证。事实证明，选择对了一份收获。
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