此人是二战英雄，还想打第三次世界大战，要把中国变成主战场！
文章来源：头条号/历史古文化
美国通过两颗原子弹打垮了日本的精神防线，第二次世界大战就此落下帷幕。
就在人们庆祝残酷的世界大战结束时，殊不知，有个人在秘密策划第三次世界大战，差点付诸行动。
三战的主战场，正是为二战做出巨大贡献的中国！
我能奉献给大家的，只有热血和眼泪及辛苦的汗水。
若要问我们的最终目的是什么？只有两个字"胜利"，不顾一切获得胜利，不论多么艰难也要获得"胜利"，只有获得胜利，我们才能生存在这片土地上。
在此，我有权得到大家的拥护，让我们群策群力，一起前进。
以上内容是丘吉尔就职英国首相发表的部分讲话，在一九四零年，国王任命丘吉尔为英国首相，丘吉尔上任后马上对政府进行重组，并否决向德投降的方案。
那一年，德国绕过马奇诺防线，在法国没有准备的时候发动攻击，以摧古拉朽之势战败法国。此时，英国还没缓过劲来。没人相信英国能挺到圣诞节，丘吉尔给了所有人一个响亮的巴掌，英国在他的带领下走出巨大困境，并反败为胜，最后成为二战四大领袖国之一。
铁幕演讲，丘吉尔三战初现峥嵘
1946年1月，英国前任首相丘吉尔应邀访美。
3月5日，他在美国总统杜鲁门陪同下抵达密苏里州富尔顿，在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为“和平砥柱”的演说。
丘吉尔在演说中怒喷苏联“扩张”，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，苏联对“铁幕”以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。
对苏联的扩张，不能采取“绥靖政策”。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的“侵略”。
在二战之前，英法为首的欧洲老牌强国，对诞生在沙俄的社会主义政权非常不满。不过，因为德国的出现转移了矛盾。二战结束后，胁战争胜利之威，加上美国做后盾，丘吉尔对苏联磨刀霍霍！
英国与虎谋皮，三站计划中国躺枪
丘吉尔一手制定的“第三次世界大战”计划，是一个极度疯狂的计划，倘若计划成功实施，中国将深受其害！
这个疯狂的计划有两部分：
一、进攻计划：西方盟国军队马上对德国国内的苏军发动袭击，将中欧全部占领，
二、防守计划：在美国不参与战争的情况下，西方盟国军队要怎么才能抵挡住苏军的攻击。
为了有获得更多和苏联叫板的资本，丘吉尔的计划中准备和德国合作。按照当时的想法，丘吉尔会说服盟友为德国打开枷锁，重建德国的工业体系。这样一来，陷入沉寂的德国将凤凰涅槃，重新回到二战前强大的姿态，这无异于与虎谋皮。
更让人想不到的是，为了使苏联腹背受敌，丘吉尔这次把中国给算计进去了！
按照丘吉尔的三战计划，中国的远东战场将和欧洲战场共同构建成三战的两大主战场。战争爆发后，英国由印度派部队，从新疆进攻中亚，切断西伯利亚的铁路。
如果计划实施顺利，远东战线将从中国的新疆西北扩大到三北地区，继从中国西北、中北、东北三线对苏联发动全面攻击！这样一来，中国将全面陷入第三次世界大战！
永远没机会实施的“邪恶”计划
到最后丘吉尔这项疯狂的"第三次世界大战"计划并没有成功实施。
苏联人认为，西方盟军与苏联巨大的实力差距，致使丘吉尔最后放弃了这个疯狂的计划。一九四五年，苏与西方盟军部队数量是四比一，坦克则是二比一，西方盟军同苏军陆地实力有着极大的差距，若爆发战争最后的胜利者只会是苏联。
英国人马上就展开反击，例举战争例子，西方同苏交战时，大部分都是少数打多数，且西方还获得了大部分的胜利。比如十九世纪的克里米亚战争，英法六万军队战胜七十万俄军，一战时期德奥部队数量也远远少于俄国部队数量，二战时期，苏军超五百七十万士兵投降，还有一百多万士兵掉转枪头攻击同胞。
据英国解密文件记载，丘吉尔一手制定的计划之所以没有实施，主要原因还是因为美国，美国那两颗原子弹威慑力实在太大。若战争一旦爆发，丘吉尔无法保证在苏联研发出原子弹前取得关键性胜利，最后这个疯狂的计划才胎死腹中。丘吉尔为什么会制定这个疯狂的计划呢？
丘吉尔制定这个计划的表面原因是为了阻止苏军进驻西欧，且丘吉尔丝毫不相信斯大林，其实根本原因是为了打压苏联，打压潜在对手。二战结束后很长一段时间，英国在政治上还是有着很大话语权的，直到中东战争爆发后，美苏才取而代之。
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（15分）20世纪的战争与和平材料一& 原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦：第三次世界大战会使用什么武器？他的回答是：“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”材料二& 冷战时期，是美国、苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单级优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武器成为这些国家的“必备品”。——以上材料均据互联网整理（1）你是否同意材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点？请说明理由（6分）（2）材料二中的“恐怖平衡”是如何被打破的？这对以后国家关系的演变有何影响？（9分）&
【答案】&（1）观点一：同意& （2分）原因：1945年7月，美国在日本广岛、长崎分别投下原子弹，迫使日本于8月15日宣布无条件投降，第二次世界大战结束（4分）观点二：不同意& （2分）原因：原子弹对于二战结束只是起了一个加速的作用，从根本上来说，二战结束是法西斯势力与反法西斯力量此消彼长的结果。（4分）（2）打破：1991年，苏联解体，两极格局瓦解。&&（3分）影响：两极格局瓦解后，使两极格局下掩盖的民族、宗教、地区等矛盾公开化，局部和地区的冲突激化；美国企图独霸全球，推行单边主义，不断插手别国事务和地区争端，进一步加剧了区域性、小规模的冲突；美国等西方国家对敌对国家政权的颠覆政策，使受威胁国家纷纷寻求“拥核”以自保，使核武逐步扩散。世界形势出现了缓和与紧张并存局面（6分， 答出两点即可。）&&&&&&& 【解析】&&&&&&&试题分析：（1）是道开放题，建议学生一定要找到一个最好写理由的观点来写，同时注意自己的观点不能和理由相互矛盾。（2）材料“在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单级优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，”中的“恐怖平衡”指的是两极格局的对抗。苏联解体后，两极格局打破，其影响结合教材原文内容回答即可。考点：第二次世界大战• 第二次世界大战的进程；两极格局瓦解和多极化趋势的加强•当今国际局势&
科目：高中历史
来源：学年湖北省咸宁市高三上学期期末考试文综历史试卷（解析版）
题型：综合题
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料：材料一：海湾战争是第二次世界大战以来继朝鲜战争和越南战争以后的第三次大规模战争，也是“冷战”结束之后的第一次大规模的“热战”。材料二：美国前国防部长切尼在1991年2月7日对众议院的讲话中指出：“指引美国在战后成功地执行战略的基本原则不会变。……正如海湾危机所表明的那样，对于国际社会来说，在代表共同利益发挥集体力量方面，美国的领导是不可缺少的。”材料三：前南斯拉夫战乱不已，迫使大批人民流离失所，沦为难民。据估计，到1992年10月，滞留在前南斯拉夫境内的难民达180万，另外还有40余万难民涌向临近的欧洲国家。 ——以上材料均摘自《当代国际关系》 请回答：（1）如何区别“冷战”与“热战”？材料一中的三次战争与第二次世界大战的区别是什么？（2分）根据材料二，结合所学知识，分析海湾战争的性质。（6分）（2）海湾战争和前南斯拉夫地区的战乱说明了什么？（2分）两极格局结束后，世界发展的总趋势是什么？（3分） 
科目：高中历史
来源：学年黑龙江省高三下学期二模历史试卷（解析版）
题型：综合题
(15分)【20世纪的战争与和平】材料 第一条……德国和俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国之间彼此同意放弃它们对于因为战争而担负的费用以及因为战争损失而要求赔偿的权利……第二条 德国放弃其对俄国主张目前为止由于对德国国民或其私权以及德国及各邦的权利适用于俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国的法律和措施而可能产生的要求，以及可能由于俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国或它的代表人对德国国民或其私权所采取的其他措施而产生的要求……第三条 德国和俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国之间的外交和领事关系应予立即恢复。双方对于接纳领事的条件应以专门协定予以规定。第四条 双方政府并同意，一方居住在另一方领土内的国民的法律地位和相互贸易和经济关系一般规则的建立，应按最惠国原则予以实现。……第五条 两国政府在应付两国经济需要方面，应以彼此亲善的精神进行合作。……--摘自《拉巴洛条约》(日)(1)根据材料，概括条约的主要内容。(6分)(2)根据材料结合所学知识，分析苏德签订该条约的原因。(9分)&
科目：高中历史
来源：学年辽宁省高三9月月考历史卷
题型：综合题
【20世纪的战争与和平】（15分）材料一：我们或许可以争辩，两极体制究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展成一种稳定的机制。毕竟世界上出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发，这部分是因为美苏同时拥有核武器。由于两大对立阵营间可能爆发战争的唯一形式是核战争，而两个超级大国都不愿在一场核战争中毁灭自身及其盟国，因此“恐怖的平衡”就变为“长期的和平”。——美国哈佛大学阿基拉·艾里伊材料二：雅尔塔体系的基础是大国合作，它主要是通过雅尔塔体系所创立的“大国间相互制约的和平机制”，即安理会五个常任理事国“一致决策”的表决程序来实现的。这一机制在冷战中没有改变，在冷战结束后也没有改变。冷战结束后，全球化进程加快，所谓“全球化”，并不是一体化，而是指“强化了的国际间的相互依存”。世界各国的发展是相互依存的。雅尔塔体系的重要支柱——联合国无论是在冷战结束前还是冷战结束后仍发挥着巨大的作用。请回答：⑴& 材料一中的“恐怖的平衡”和“长期的和平”分别指的是什么？你认为还有哪些因素阻止第三次世界大战爆发?（10分）⑵& 有人认为冷战结束后，雅尔塔体系并没有崩溃，请结合材料二谈谈你对这一论断的认识（5分）&
科目：高中历史
来源：学年山西省忻州市高三上学期联考历史卷
题型：综合题
（15分）【20世纪的战争与和平】漫画可以形象地再现历史。观察关于二战的图片回答问题。材料一&& 二战时期英国的一幅漫画：《三头怪兽》（1）漫画体现了哪一事件？产生了什么影响？（4分）&&材料二& 漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。斯大林对希特勒扑面而来的拥抱欣然接受，但希特勒在拥抱的同时却是笑里藏刀，他在斯大林的背上狠狠的插上了一刀！图中的文字是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”（2）结合漫画和所学知识评价《苏德互不侵犯条约》。（5分）&&&材料三& 漫画为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，寓意由美．英两国共同去传承和维护世界的自由。（3）试述这一现象的影响。（6分）&&&&
科目：高中历史
来源：2010年黑龙江四校联考高三第一次模拟历史卷
题型：综合题
（15分）历史——20世纪的战争与和平材料& 柏林墙大事记日：前苏联军队构筑封锁线把柏林一分为二，使柏林成为冷战时期东西方对抗的最前沿。……日：民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达165公里，通称“柏林墙”。日：发生第一次枪击逃亡者事件，截至1989年，共有61人被边防哨兵枪杀。日，美苏两方十几万辆坦克在柏林墙两侧相隔100米对峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。……日：成千上万的东德人借道奥地利和匈牙利边境再次向西德逃亡，史称“公民大逃亡”。日下午6时57分：民主德国宣布从即时起开放边境。聚集在柏林墙附近的德国人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙，史称“柏林墙倒塌”。（1）根据材料，结合所学知识，从国际格局角度简要分析柏林墙建立的原因和对欧洲的影响。（10分）（2）你如何评价“柏林墙倒塌”的历史意义。（5分）&&
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第三次世界大战_450字
作文网专稿 未经允许不得转载　　自从第二次世界大战过后，中国就变得更加强大，研制出了各式各样的高级武器，例如：BBC超强原子弹、水陆空通用器、SV导航飞毯、超弹力浮云保护伞&&其中最厉害的还是BBC超强原子弹和SV导航飞毯了。BBC超强原子弹一颗就可以炸毁整个地球甚至整个宇宙；还有SV导航飞毯不到5秒钟就可以环绕太阳一周。
　　在21世纪的30年，由于日本争强好胜引发了第三次世界大战。不过中国可不像以前一样好欺负了。中国可以用超弹力浮云保护伞保护整片国土，让入侵者没有可乘之机。美国的之了此消息勃然大怒，用311导弹来攻打中国，但是由于美国的骄傲失败了。美国一时间起了内讧，用CLS来炸中国，不过中国用伞护攻来保护国土并给美国人一个有力的回击。中国乘胜追击打美国一个措手不及，美国总统说要把华盛顿给中国，中国没要就离开了美国。
　　美国得寸进尺来偷中国的武器，偷走了BBC超强原子弹，炸毁了整个宇宙，中国带领全球1500亿人乘坐SV导航飞毯逃离了宇宙，来到外太空，到了一个叫影球的星球。
　　从此以后全人类过上了和和美美的生活。更敬重中国总统&&我。
&&&&&六年级:朱悦
不够精彩？
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是什么阻止了第三次世界大战的发生？“漫天奇光异彩，犹如圣灵逞威。只有一千个太阳，才能与之争辉...”日，人类第一颗原子弹爆炸，美国曼哈顿计划负责人、原子弹之父奥本海姆在观看试爆场景时，不由自主吟诵起这首古印度史诗《薄伽丘歌》。“愤怒的基督”降临人间曼哈顿计划被罗斯福总统赋予“高于一切行动的特别优先权”，这场集中了西方世界最优秀科学家、历时3年、耗资20亿美元、动员十余万人的绝密工程，最终打开了物质微观领域的危险密码。第一颗原子弹被命名为“小玩意”---的确，仅仅6.1千克的钚装药，在质能方程的巨大作用下，生出2.2万吨TNT炸药的爆炸效果。巨大的蘑菇云覆盖了天幕，壮丽又恐怖，30米高的铁塔被瞬间熔为气体，400米内的沙石被烧成黄绿色玻璃状，1600米内的动物全部死亡。美国抢在纳粹德国的“铀计划”前制造出原子弹，避免了人类陷入浩劫。日，美军少尉蒂贝茨驾驶B-29轰炸机将“小男孩”原子弹投向广岛，丘吉尔口中“愤怒的基督”降临人世，7.4万人在人类制造的最恐怖爆炸中丧生。原子弹加速了日本法西斯的投降，其在中国和东南亚掀起的侵略狂潮就此结束。1945年，日本在密苏里战列舰上向盟军受降蒂贝茨在余生中从未后悔过这次投弹。当时曾有媒体称：“原子弹的出现意味着第二次世界大战将结束，或者是人类本身的结束。”然而，在原子弹爆炸之后的70多年里，虽然局部战争和区域冲突不断，但人类再也没有爆发世界级战争，成为历史上最和平的时期。为何以毁灭为目的的超级武器带来的却是长期和平？这里有复杂的经济学和地缘政治原因，而最直观的，就是核弹制造者美国的战后政策。“世界末日”前的对峙日，苏联第一颗原子弹爆炸，指挥者是执行了“大清洗”的贝利亚，近十万古拉格监狱囚犯参与建设。为什么苏联原子弹之父是秘密警察头子而非科学家？据克格勃档案馆资料，此前七年里，贝利亚创建的情报组织在美英窃取超过300份原子弹技术资料。四年后，贝利亚遭到处决。
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（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一
原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦:第三次世界大战会使用什么武器?他的回答是:“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”材料二
冷战时期，美国与苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单极优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武器成为这些国家的“必需品”——（以上材料均据互联网整理）请回答：（1）有人说是原子弹结束了第二次世界大战，你怎么看?爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”，这句话的含义是什么? （7分）（2）“恐怖平衡”是如何打破的?对国际关系的发展有何影响? （8分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江西省六校高三3月联考文综历史试卷
分析与解答
习题“（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一
原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦:第三次世界大战会使用什么...”的分析与解答如下所示：
（1）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。本题属于开放性的题目,从观点一：同意与观点二：不同意，可任选取一种观点,结合二战结束的有关史实分析回答。爱因斯坦所言暗示核战必然将人类打回蛮荒，会毁灭人类文明。（2）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。根据材料和所学知识“恐怖平衡”是指美苏两极对峙和核威胁,随着苏联解体,两极格局结束,平衡被打破。恐怖平衡”被打破对国际关系的发展产生影响，可以结合两极格局结束后国际局势的变化分析说明。
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（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一
原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦:第三次世界大战...
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经过分析，习题“（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一
原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦:第三次世界大战会使用什么...”主要考察你对“雅尔塔体制下的冷战与和平”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
雅尔塔体制下的冷战与和平
与“（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一
原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦:第三次世界大战会使用什么...”相似的题目：
美国的“星球大战”计划是指与苏联在外星球上进行大战的导弹系统建立多层次多手段的反弹道导弹系统建立向苏联本土大规模进攻的导弹系统在全球范围内进行核战争的导弹系统
20世纪70年代初苏联提出“缓和”战略的实质目的是：A 改变争霸目标&&&&&&&&&&&&&&&&& B 采取更为积极的进攻战略C 限制和裁减核武器&&&&&&&&&&&&& D 苏联的霸权主义发展到高峰
下列三幅图分别表示了不同时期的世界形势。它们所揭示的共同问题是：帝国主义国家间的争夺法西斯势力的猖獗“冷战”局面的形成大国结盟威胁和平
“（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦:第三次世界大战会使用什么武器?他的回答是:“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”材料二
冷战时期，美国与苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单极优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武器成为这些国家的“必需品”——（以上材料均据互联网整理）请回答：（1）有人说是原子弹结束了第二次世界大战，你怎么看?爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”，这句话的含义是什么? （7分）（2）“恐怖平衡”是如何打破的?对国际关系的发展有何影响? （8分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一
原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦:第三次世界大战会使用什么武器?他的回答是:“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”材料二
冷战时期，美国与苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单极优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武器成为这些国家的“必需品”——（以上材料均据互联网整理）请回答：（1）有人说是原子弹结束了第二次世界大战，你怎么看?爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”，这句话的含义是什么? （7分）（2）“恐怖平衡”是如何打破的?对国际关系的发展有何影响? （8分）”相似的习题。}