&&& 兴化最牛B的校长当数兴建中的昭阳湖初中校长沙国禅有几大特点：
1、此公脾气大，一点小事能发雷霆之火。
2、欺负弱小，凡职务在他之下的一律呵斥有加，跟他在一起共事应该是人生最大的杯具。
3、奉承上司，凡是职务在他之上或平级的，他总是笑脸相迎，极尽阿谀奉承之能事。每个节日都打点教育局某些领导，送笔记本、送金项链。（他家人说出来的）
4、贪赃，在原任上收纳钱财礼品甚丰，搬家到别墅时，光酒拖了两车子。
5、有经营眼光，在楚水实验学校一带开了个“溪桥酒家”，赚了家长不少钱。
教育局有眼光，好好的重用这个人才吧。
发表于：12-06-03 13:13
&&[第2版 06-03 13:13]
这隔壁养的是张狂。
不知道是什么来头，怎么做的校长？据说和一个女市长有关系。
有知道的朋友谈谈呵
是这吊人吗？刚刚人肉搜到。猪头样子！
发表于：12-06-03 13:53
有因就有果，有果就有因.
发表于：12-06-03 15:11
负责基建是好事，但也有可能是坏事！
发表于：12-06-03 15:26
文明，一定要文明的。此人如何暂先不论，就楼主列举的问题，真的含有攻击人身的迹象，决没有具体的、有价值的、可操作的内容，请论坛坛主明辨！
发表于：12-06-03 15:45
当今社会难得的人才
发表于：12-06-03 16:51
兴化九怪之首先生：你是谁？你怎么能肯定我说的是人身攻击。我对这个牛B校长太熟悉了，难道没你有发言权。
让大家评评，这牛B校长人品怎样！！！
发表于：12-06-03 17:08
发表于：12-06-03 17:45
以下是引用 第5楼 兴化九怪之首 的话：
文明，一定要文明的。此人如何暂先不论，就楼主列举的问题，真的含有攻击人身的迹象，决没有具体的、有价值的、可操作的内容，请论坛坛主明辨！...
删除帖子,论坛斑竹必须要给网民特别是发帖者一个充分的理由!就帖子所讲的这个校长,论坛斑竹压根就不认识,当然更加谈不上了解,那么您认为这个删帖子的理由,让论坛斑竹给合适吗?
另外,按照您的观点,论坛斑竹不删除这个帖子,是给那些别有用心的人给利用了;但是如果把这个帖子删除了,是不是给您给利用了:发帖人是不是可以怀疑论坛斑竹受到别人的什么好处的?
您自己再看看您发的下面这个帖子,是不是有这样的可能性的?
发表于：12-06-03 18:33
发帖的貌似原楚水的，真不厚道，就这点德行吗？有本事报上真实姓名。也许曾经沙校长严厉地批评过你，也许有什么沙校长做得让你不满意，但是也不至于让你在人家走了以后这么地去对人家进行人身攻击吧。我想说的是，在今天这样的社会里，有哪个领导敢站出来真实地讲，我就是现代版的海瑞。但是，在跟沙校长接触不很长的几年里，我能感受到这是一个很真诚的人。他真诚地对待同事，对待下属，让我们如沐春风。他并不摆架子，总是很和气。他不虚伪，不像有些人当面一套，背后一套。他总是尽可能地去为教师谋福利，而不是在教师微薄的收入里还在想方设计地去克扣。他有做领导的艺术。很复杂的事情在他的指挥下井井有条。对于我们年轻教师，他更多的是鼓励和支持。在楚水，我听到的大部分声音是，沙校长是个很不错的领导。
发表于：12-06-03 18:43
我感觉这个沙校长还是不错的，在楚水初中部还是很有作为的，有能力！请公正地评价一个人！
发表于：12-06-03 18:59
回复 第10楼 的 kevin_w_lau：
发表于：12-06-03 19:00
兴化教育质量别想提升了
发表于：12-06-03 19:02
回复 第10楼 的 kevin_w_lau：
说的好，沙校长准备提拔你啊！
发表于：12-06-03 19:44
肯定是沙校长得罪某个人了，从去年以来一直以莫名其妙地杜撰攻击他，凭良心讲，我们初中绝大部分教师一直相信他，能力强，作风硬，待普通教师亲和，楚水初中没有他，不会这么快成为兴化的名校，连续七年创造辉煌，他是楚水的功臣。那个人如此的攻击他，只不过个人野心没有得逞或个人要求没有得到满足而已，人要讲良心，这样攻击已经离开我们学校的有贡献的校长，实在让我们蒙羞。
发表于：12-06-03 20:36
用事实来说话，有能耐的拿出点真材料来，我想谁是谁非自然分晓，
发表于：12-06-03 21:06
沙国禅最牛的校长？nb太nb，据说是叫贪的
发表于：12-06-03 22:54
难怪你学校老师骂你，你是什么东西，疯狗一条。希望你你好好改改你的脾气。
发表于：12-06-03 22:58
以下是引用 第10楼 kevin_w_lau 的话：
发帖的貌似原楚水的，真不厚道，就这点德行吗？有本事报上真实姓名。也许曾经沙校长严厉地批评过你，也许有什么沙校长做得让你不满意，但是也不至于让你在人家走了以后这么地去对人家进行人身攻击吧。我想说的是，在今天这样的社会里，有哪个领导敢站出来真实地讲，我就是现代版的海瑞。但是，在跟沙校长接触不很长的几年里，我能感受到这是一个很真诚的人。他真诚地对待同事，对待下属，让我们如沐春风。他并不摆架子，总是很和气...
众位网朋，我不是楚水的，即使又怎么样，沙某这个人太差，一点基本素质都没有，要喝要钱后面有后台罢了，你上台是兴化人了的杯具。
发表于：12-06-03 23:29
&&[第2版 06-03 23:29]
以下是引用 第15楼 让我说句公道话吧 的话：
肯定是沙校长得罪某个人了，从去年以来一直以莫名其妙地杜撰攻击他，凭良心讲，我们初中绝大部分教师一直相信他，能力强，作风硬，待普通教师亲和，楚水初中没有他，不会这么快成为兴化的名校，连续七年创造辉煌，他是楚水的功臣。那个人如此的攻击他，只不过个人野心没有得逞或个人要求没有得到满足而已，人要讲良心，这样攻击已经离开我们学校的有贡献的校长，实在让我们蒙羞。...
恶心，除了他没校长了？国忠校长洪山校长都死了？
就他能？他算什么？
发表于：12-06-03 23:34
&&[第2版 06-03 23:34]
看来性格决定命运。兄弟，你没好运走了！
教育局任命你对你厚爱，曹局长可没收你的礼啊！
发表于：12-06-03 23:49
不要说什么了，你回乡下做个校长反儿安全，即使邹像农保不了你的，真的把把你的丑事搞出来你牙长也没有的。算算帐吧，沙叔！
发表于：12-06-03 23:54
和侄女婿经常喝酒，得罪了。
发表于：12-06-04 00:08
以下是引用 第10楼 kevin_w_lau 的话：
发帖的貌似原楚水的，真不厚道，就这点德行吗？有本事报上真实姓名。也许曾经沙校长严厉地批评过你，也许有什么沙校长做得让你不满意，但是也不至于让你在人家走了以后这么地去对人家进行人身攻击吧。我想说的是，在今天这样的社会里，有哪个领导敢站出来真实地讲，我就是现代版的海瑞。但是，在跟沙校长接触不很长的几年里，我能感受到这是一个很真诚的人。他真诚地对待同事，对待下属，让我们如沐春风。他并不摆架子，总是很和气...
你是谁我知道，你是年轻老师？
你能代表年轻教师的心声吗？
你应该是他身边的一只走狗吧？舍什么，舍予。
发表于：12-06-04 00:37
兴化教育不会好！斗吧！慢慢斗，反正我们子女出去上。
发表于：12-06-04 06:18
发表于：12-06-04 06:59
我听到的一种说法是：此人能力倒是有的，只是人品不乍的。到底是重一个人的人品人格呢还是看他的能力？予不好说了
发表于：12-06-04 08:01
看看这个论坛成什么样子，成了别有用心的人攻击别人的工具。我女儿就是楚水学校毕业的，我清楚，有些太过了，无中生有对人进行攻击，政府是该管理管理，不要让努力工作人的心寒！
发表于：12-06-04 08:18
让一部分人先富起来，而后带领大家共同富裕。教育战线搞钱不容易，做婊子还要竖牌坊。
发表于：12-06-04 08:28
楼主想做校长吧！
发表于：12-06-04 08:30
&&[第2版 06-04 08:30]
看了楼上的朋友，也许，都是尊敬的人民教师？你们相互攻击不休，本人认为，这些事如在其他企业单位，司空见贯，如今，发生在育人的学校，简直是兴化人民的悲哀，拿出你们的真本领，多为兴化教育作贡献…
发表于：12-06-04 08:57
以下是引用 第10楼 kevin_w_lau 的话：
发帖的貌似原楚水的，真不厚道，就这点德行吗？有本事报上真实姓名。也许曾经沙校长严厉地批评过你，也许有什么沙校长做得让你不满意，但是也不至于让你在人家走了以后这么地去对人家进行人身攻击吧。我想说的是，在今天这样的社会里，有哪个领导敢站出来真实地讲，我就是现代版的海瑞。但是，在跟沙校长接触不很长的几年里，我能感受到这是一个很真诚的人。他真诚地对待同事，对待下属，让我们如沐春风。他并不摆架子，总是很和气...
我觉得沙校长这个人挺好的，做事挺有魄力的，他离开楚水其实蛮可惜的。至于其他，我不知道，也不干我的事，只要他为我们大多数普通教师谋福利就可以了。我支持沙校长。
发表于：12-06-04 09:01
发表于：12-06-03 16:51 []
兴化九怪之首先生：你是谁？你怎么能肯定我说的是人身攻击。我对这个牛B校长太熟悉了，难道没你有发言权。
让大家评评，这牛B校长人品怎样！！！
先生：我不认识沙校长，也不认识九怪，但我要说两句的。网上攻击人身是不对的，要果真有真凭实据，可以到某个部门举报，你是没有资格在网上公开说说他人的，好玩吗？如真好玩的话，我想你爹妈是如何搞出你个没有当上校长不争气的东西的过程，比什么都有想头，让大家猜猜、评评、想想、说说、看看、玩玩？最好请大家参观一下搞的过程。
发表于：12-06-04 09:16
&&&&&& 上面有些表面穿得衣冠楚楚的人类灵魂的工程师们，怎么给人感觉像好几个村妇在打架，再打内衣都要露出来的样子了；真不知当他们拿起洁白的粉笔，面对他们的弟子时，又在说些什么？又能教些什么呢？？？
发表于：12-06-04 10:22
&&[第2版 06-04 10:22]
牵涉到腐败问题可以到纪委直接举报，为相互之间的恩怨可坐下好好谈谈，实在不行，可以到操场上去决斗或者找人把对方做掉一了百了，老是在论坛上说也不得多大意思。我不是你们圈子里的人，不存在帮哪个，说句公道话而已，打个招呼，别对我发毛。
发表于：12-06-04 10:44
善意提醒：特别爱财的人负责基建会出问题的！
发表于：12-06-04 11:51
楼主，首先，你说你不是楚水的，我想大部分人都看得出来，这话说得很虚，我是楚水的，但我不是你说的舍予，如果要说我是谁，我是楚水普普通通的一名教师，我摸着自己的良心站在这里替我们永远的沙校长说一句公道话。在沙校长离开的这两年，我无数次听很多老师说过这样的话，要是沙校长在就好了。我们绝不允许别人伤害我们尊敬的人。
发表于：12-06-04 11:52
发表于：12-06-04 12:29
如楼主所说，确实“牛”！！！
发表于：12-06-04 12:53
以下是引用 第37楼 kevin_w_lau 的话：
楼主，首先，你说你不是楚水的，我想大部分人都看得出来，这话说得很虚，我是楚水的，但我不是你说的舍予，如果要说我是谁，我是楚水普普通通的一名教师，我摸着自己的良心站在这里替我们永远的沙校长说一句公道话。在沙校长离开的这两年，我无数次听很多老师说过这样的话，要是沙校长在就好了。我们绝不允许别人伤害我们尊敬的人。...
我是不是楚水教师并不重要。
你最后一句话说得恶心吧？
发表于：12-06-04 12:56
但是我知道这个人家里装修的工程款还没付清,一丁点屁大的问题被他上纲上线,拖欠了几万块装修款.
本来人家想上门闹的,还是被我们劝住了.
&&&&&&&&&&&&真
&&&&&&&&&&&无聊
&&&&&&&&&&白开水
&&&&&&&&&我的生活
&&&&&&&&就这样无赖&&&&&&
发表于：12-06-04 13:02
&&[第2版 06-04 13:02]
看来楚水几个校长中数沙校长功劳最大，其他校长全是摆设。
难怪你这个筹建校长还这么蛮横！
将来果真做了校长你还容得了别人吗？
发表于：12-06-04 14:33
不许借论坛来共攻击别人
走自己的路，让别人去说吧！
发表于：12-06-04 14:42
发表于：12-06-04 15:55
有事实根据就去纪检监察检察举报，在这歪歪叽叽也不顶用，就是用这种贴子坏人名誉，贴主也不地道。
发表于：12-06-04 16:57
&&[第2版 06-04 16:57]
俺没说哪个犯法，犯得着吗？
我就说这个吊人人品，整天横鼻子竖眼睛的，好像老子端他饭碗了！
不拿镜子照照自己。
你别想把家里的工程款从学校走。
老子天天看着你！
发表于：12-06-04 18:08
楼主，人家究竟怎么得罪你了，如果真的有问题，干吗不当面解决呢，为什么非得在网上这么攻击人家呢
发表于：12-06-04 20:23
&&[第3版 06-04 20:23]
沙某人没有得罪我，我就是看不惯他，就好像丑恶现象，我不说难过。
偏偏这种人还恬不知耻，依靠裙带关系拼命要往上爬。
我不想当面和他说什么？他是一块棺材板，我攻击棺材板做什么？这种欺下媚上的东西现在还真不多见。让他做昭阳湖的校长，又要让兴化人民遭殃了。
别看他一个校长，马甲多，ZG也很不少嘛！通通出来吧。
发表于：12-06-04 20:13
一定要文明，如再骂人，建议封贴！
发表于：12-06-04 20:17
以下是引用 第49楼 兴化九怪之首 的话：
一定要文明，如再骂人，建议封贴！...
论坛可不能让您给利用了!
共2页 到第页
你尚未登录或可能已退出账号:(请先或者您现在的位置：&&
摘要：市教育局关于公布兴化市名师工作室新一轮组建领衔人及成员名单的通知
各中小学校、幼儿园：
&&& 根据《市教育局关于组建新一轮中小学名师工作室的通知》精神，经研究确认朱芹等6名同志为兴化市名师工作室新一轮组建领衔人，原初中英语、初中物理二级名师工作室升格为市名师工作室；虞晓晖等79名同志为新一轮兴化市名师工作室成员。现将名单（见附件）予以公布。另同意彭中乔、李银存退出初中物理二级名师工作室。
& 附件：1.兴化市名师工作室新一轮组建领衔人名单
& & & 2.兴化市名师工作室新一轮组建成员名单
& & & & & & & & & & &兴化市教育局& & & & & & & & & & & &2016年9月12日
附件1：&&&&
兴化市名师工作室新一轮组建领衔人名单
领衔人姓名& 工作单位&&& 基地学校
兴化市学前教育名师工作室
四牌楼幼儿园
四牌楼幼儿园
兴化市小学英语名师工作室
兴化市初中语文名师工作室
文正实验学校
文正实验学校
兴化市初中数学名师工作室
楚水初级中学
楚水初级中学
兴化市初中物理名师工作室
楚水初级中学
楚水初级中学
兴化市初中英语名师工作室
戴泽初级中学
戴泽初级中学
兴化市中小学信息技术名师工作室
教育局教研室
荻垛中心小学
兴化市中小学综合实践名师工作室
昭阳湖初级中学
昭阳湖初级中学
兴化市名师工作室新一轮组建成员名单
兴化市学前教育名师工作室
楚水幼儿园
实验小学幼儿园
合陈幼儿园
四牌楼幼儿园
景范幼儿园
四牌楼幼儿园
景范幼儿园
新垛中心校
李中镇中心幼儿园
昭阳湖幼儿园
兴化市小学英语名师工作室
安丰中心小学
临城中心校
董北实验小学
李中中心校
教育局教研室
兴化市初中语文名师工作室
板桥初级中学
陶庄中心校
板桥初级中学
新垛中心校
昌荣中心校
昭阳湖初级中学
楚水初级中学
周庄初级中学
戴泽初级中学
兴化市初中数学名师工作室
板桥初级中学
大邹初级中学
戴泽初级中学
城东初级中学
缸顾中心校
楚水初级中学
李中中心校
大垛中心校
昭阳湖初级中学
兴化市中小学信息技术名师工作室
荻垛中心小学
周奋中心校
戴泽初级中学
安丰高级中学
楚水实验学校
沈伦中心校
楚水实验学校
兴化市中小学综合实践名师工作室
陈堡中心小学
板桥初级中学
戴南中心小学
临城中心校
昭阳湖初级中学
昭阳湖初级中学
安丰初级中学
兴化市初中物理名师工作室
周奋中心校
戴泽初级中学
板桥初级中学
楚水初级中学
楚水初级中学
永丰中心校
戴泽初级中学
昭阳湖初级中学
兴化市初中英语名师工作室
安丰初级中学
戴泽初级中学
楚水初级中学
缸顾中心校
楚水初级中学
林湖中心校
戴泽初级中学
昭阳湖初级中学
戴泽初级中学
昭阳湖初级中学
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&& 超越与回归——2016江苏省中小学综合实践活动课程统整实施策略专题培训会概述 && 阅读
超越与回归——2016江苏省中小学综合实践活动课程统整实施策略专题培训会概述
07:41:56 来源：兴化市景范学校&作者：兴化市景范学校 浏览：1593次
阳春三月，菜花飘香，春意融融，2016年3月23日—25日，“江苏省中小学综合实践活动课程统整实施策略专题培训会”在我兴化市隆重举行。本次培训旨在进一步促进学校综合实践活动课程实施的经验交流，提升我省综合实践活动课程实施整体水平。来自全省各大市中小学综合实践活动教研员、省中心组成员、学校校长、分管校长、教科室主任、县区综合实践活动教研员、综合实践活动骨干教师，以及我市各学校校长（或分管校长）、综合实践活动骨干教师，以及慕名而来的省内部分学校代表近700人参加了会议。
主席台就座的嘉宾（从左到右）：李宁、赵华街、杨杰、万伟、石志群、徐桂林、沙国禅
24日上午8:30，开幕式在兴化市昭阳湖初级中学报告厅隆重举行，由江苏省中小学教研室万伟博士主持，兴化市教育局杨杰副局长致欢迎词，杨局长对参加本次活动的各位领导、省内专家、来宾表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢。他向来宾介绍了地处里下河平原的兴化不仅历史悠久，人文荟萃，而且也为兴化综合实践活动课程的实施提供了得天独厚的资源和宽阔的平台。新课程实施以来，在各级领导和专家的关心指导下，我市的综合实践活动从“在行政推动中强化课程意识”、“在规范实施中深化课程内涵”、“在实践摸索中打造课程特色”、“在全面推进中加强课程保障”、“在培训引领中强化队伍建设”、“在面上推广时追求点上突破”、“在现实考量中守望课程理想”七个方面进行了较为积极的研究和尝试。虽然前进的道路并不平坦，但全市综合实践活动课程实施水平逐年提高，越来越多的学校走上了常态化实施和规范化管理的良性发展轨道。
兴化市教育局杨杰副局长致辞
接着，泰州市教育局教研室石志群主任介绍了泰州市综合实践活动课程实施策略，并特别指出兴化教育局非常重视课程改革，对综合实践活动课程非常关注，给予必要的支持。兴化的综合实践活动课程的实施工作在江苏省中小学教学研究室领导和各位专家的引领下，围绕学校综合实践活动课程实施的相关策略，开展了较为系统、深入的研究，有力地推动了综合实践活动课程的实施，促进了课程实施水平的不断提升。
泰州教育局教研室石志群主任在大会上讲话
开幕式上万伟博士转达了江苏省教育科学研究王国强院长给大会带来的亲切问候与课程展望。
万伟博士带来江苏省教育科学研究院王国强院长的问候
简朴紧凑的开幕式后，会议代表按学段分别到景范学校、昭阳湖初级中学、省兴化中学参加小学、初中、高中分会场的活动。各分会场，会议代表参加了学校的成果展示后，观摩了学校展示课。
景范文化“芷兰芬芳”
[分会场景范学校（小学）] &3月24日近300名代表们来到景范，“景范”这所年轻却又底蕴深厚的学校，以最佳的姿态展示了办学六年来在综合实践课程中所作出的思考、探索、尝试和取得的特色成果。
代表们首先参观了景范学校校园，厚重大气而又不失活泼、格调雅致而又不失灵动的校园文化氛围让每位来宾如沐春风。学校精心制作的40多个综合实践活动成果展板，既有学校层面的顶层设计，又有班级层面的特色主题，成为学校独特的风景。学校制作的专题宣传片、《芷兰芬芳》案例集，《叩开集邮之门》、《气象与生活》、《我与植物共成长》等综合实践校本资源让与会老师眼前一亮，继而啧啧称赞；少年邮局、心愿超市、景范气象站、小小研究院、艺空间等学生特色实践基地更引得老师们纷纷驻足、拍照，他们对景范学校形成的综合实践活动“五大系列”统整，饶有兴趣，大加赞赏。
接着，与会老师们观摩了李宁校长指导的《少年邮局小当家》、王小刚副校长指导的《心愿兑换 助你圆梦》、薛梅老师指导的《自然之声 激情之乐》、翟常娟老师指导的《我是农场小主人》、薛春华老师指导的《戏·说范仲淹》等综合实践活动展示课。五节课多角度、多层次诠释了景范学校的综合实践课程“统整”理念，体现了综合实践课程与景范特色校园文化的统整、综合实践课程与学科课程的统整、综合实践课程与德育课程的统整、综合实践课程与社团活动的统整、综合实践课程与传统活动的统整等。精彩的活动设计、智慧的活动生成、高涨的活动热情……与会老师们对展示课给予了高度评价。在兴化市教研室刘安早主任、江苏省特级教师张仕进老师陪同下省教研室万伟博士亲临会场，对景范学子崇尚科学、健康阳光、儒雅得体的精神风貌给予了高度的赞扬。会后，许多老师纷纷要求与展示课老师结对，形成资源共享互助成长小组，一些与会校长更希望能与景范学校结成“学习共同体”，分享景范学校优秀的管理和办学经验，共同在综合实践课程中寻找最佳行动路径，给予学生更大的成长空间。
景范学校李宁校长课堂展示指导
百年学府“一心两翼”
[分会场兴化中学（高中）] &&江苏省兴化中学的前身是1834年为纪念曾在兴化任县令的范仲淹而建的“文正书院”。学校坚持“育英才、创特色、出理念、培名流、作示范”的办学目标，秉承“一心做人”的育人理念，践行“正实”校训，着力学生科学与人文核心素养的提升，助推学生高位发展，为青年学生的幸福人生奠基。
作为全国首家 “孔子书院” 高中学校、江苏省“文学体验式学习”课程基地校、南京大学“创新型人才培养战略合作伙伴”学校、“江苏省十佳科技创新学校”，省兴化中学以课题实验引领综合实践活动课程建设，以课题研究推进综合实践活动课程改革，统整人文与科学两大课程集群，夯实课堂与社团两大课程阵地，彰显“科技创新”与“地方文化”两大课程特色，初步形成了以“一心做人”的育人理念为核心、以“课程建设”与“课题研究”为课程“两翼”的课程统整实施新格局。
3月24日，省兴化中学作为专题培训活动的高中分会场，迎来了全省各市县的80多位与会代表。代表们参观了兴中凸显儒雅、创新、绿色文化特色的校园景区与课程基地，观摩了省兴化中学四位老师的展示课。徐永忠老师指导的《生活中的数学问题及研究》、郭金虎老师指导的《智能控制创意实践》、朱石明老师指导的《STEM教育背景下的3D建模实践》、张日辉老师指导的《板桥文化研究：素材收集与整理》，获得了与会代表专家老师的好评。大家认为展示课体现了江苏省兴化中学综合实践活动课程统整实施策略的最新成果，具有指导意义和引领价值。&&&&江苏省中小学教研员万伟博士，兴化市教育局副局长杨杰，兴化市教研室副主任张正耀、唐兴杰，综合实践活动课程特级教师张仕进、语文特级教师沈玉荣、兴化市文史研究专家张培元等参加了这次活动，省兴化中学徐桂林副校长等全程参与指导。
万伟博士在兴化中学观摩展示课
江苏省中小学教研员万伟博士，兴化市教育局副局长杨杰，兴化市教研室副主任张正耀、唐兴杰，特级教师张仕进，板桥文化研究专家张培元等参加了这次活动，兴化中学顾晓斌校长、徐桂林副校长，教务处沈玉荣副主任等全程参与。
兴化中学顾晓斌校长陪同万伟博士观摩展示课
昭阳湖畔“和融竞进”
[主会场昭阳湖初级中学（初中）]&&简短而隆重的开幕式之后，与会人员在昭阳广场驻足观看了兴化市昭阳湖初级中学的“模拟法庭课程”、“探究京剧文化”、“板桥道情”等30多块展示牌展示了昭阳湖初级中学综合实践活动课程的精选内容，排放在校园广场内，成了一道靓丽的风景；30多项学生的展示活动更是精彩纷呈，法制中心学生学法知法、讲法用法，京剧活动室学生抛撒长袖、字正腔圆，国画书法园地学生临摹挥毫、撇捺端详；走廊里的手工作品更是琳琅满目，让人目不暇接、流连忘返。这些无不彰显着真实的、全面的综合实践活动给全校师生带来的昂扬向上的勃勃生机。与会代表纷纷赞叹不已。
上午9：50，与会代表分别观摩了8节展示课，由兴化市昭阳湖初级中学沙国禅校长指导的《庭审现场》、翟应品老师指导的《公民教育实践活动——寻找“偷电大盗”》、孙小康老师指导的《语文主导：孝心无价》、李未玲老师指导的《指尖的艺术》、袁娜老师指导的《“走进端午文化”电子小报制作》、邹咏梅老师指导的《与诚信同行》、宋锦芸老师指导的《音乐主导：水乡音韵》和兴化市安丰初中的万兴乔老师指导的《走进千岛菜花》。课堂展示体现了我市在综合实践活动课程常态实施的成果和水平，形式多样、内容丰富的课堂展示活动，给与会代表提供了丰富的精神大餐，给他们留下了深刻印象，受到一致好评。
沙国禅校长指导《庭审现场》活动展示
中午的休憩时间，与会人员在昭阳湖初级中学报告厅内饶有兴致地观看了昭阳湖初级中学学生自编自导的《卧薪尝胆》《考试风云》《秋天的怀念》等七个课本剧，其中《新狐假虎威》《天使的翅膀》《白雪公主与七个小矮人》和现代版的《灰姑娘》是学生用英语表演的。学生自主选择角色、多种形式对话、说唱跳舞表现，诠释了学生与文本的对话理解、情感融合，学生精彩的演出博得了全场阵阵掌声。
下午2:00，全体与会人员再次深入课堂，观摩了南通教研室教研员陈有志老师《我爱密码》、南京游府西街小学曲晶老师《我眼中的邮递员》、宿迁泗洪上塘中学向丽丽老师《走进广告》和苏州中学园区校沈荦老师的《建文帝哪里去了？——研究性学习方法指导“文献研究法”》四位老师奉上了4节精彩的课堂展示，为与会代表呈现了综合实践活动课程有效的研讨模式，体现了课程资源的有效统整。
接着，江苏省特级教师张仕进老师主持了展示课点评活动，由来自常州市教科院王俊博士、江苏省综合实践活动课程小学中心组副组长吴哲老师、江苏省综合实践活动课程高中中心组组长胡晓军老师分别对课堂展示进行了高位的、高质量的点评。王俊老师从《江苏省义务教育综合实践活动课程纲要（试行）》中课程角度，认为陈有志老师的展示课是立意高、价值大、可推荐和能推广的综合实践活动课。胡晓军老师认为课堂指导的精细化的同时课外实践活动也要精细化，课程才有实效。吴哲老师结用“融合”、“精心”、“体验”三个词高度概括了她对展示课的感悟和享受，在她看来，展示课真正体现了课程是学生的，学生尽力体验了，他们才会自主成长。最后特级教师张仕进从宏观层面点评了初中9节展示课，一是展示课体现了学校课程文化建构；二是展示课突显了学校课程统整实施策略；三是展示课关注了学生的核心素养和能力发展目标；四是展示课强化了指导教师队伍素质。他指出“向前才是综实人的唯一选择”。点评过程高潮迭起，点评专家妙语连珠，专家们的现场解读有效激发了与会人员智慧的火花和对课程统整策略继续探索的热情。
四位专家对展示课进行点评
然后，省综合实践活动课程中心组高中组首任组长、兴化市教育局教研室刘安早副主任主持了24日下午的专家报告和专题讲座。首先是教育部就业指导中心特邀专家、江苏省社会心理学会生涯专业委员会副理事长、南京师范大学职业指导研究中心主任顾雪英教授为大家作了《生涯探索与中小学综合实践活动课程》的专家报告。顾教授的讲座从生涯选择入题，以典型的生活案例，将生涯探索与综合实践活动课程紧密联系在一起。接着从生涯探索的内涵与功能、为什么要在中小学进行生涯探索、中学生生涯规划与综合实践活动课程统整方式等方面，为江苏综合实践活动课程统整实施策略提供了新路径，丰富了课程内涵。紧接其后，南京邮电大学的周长青博士以丰富的案例诠释了中小学生生涯探索对大学生职业规划的制定与实现具有奠基性作用。刘安早老师对两位专家在中小学生生涯规划方面精湛的学术指导表示由衷的感谢，对顾教授报告的精彩更是感同身受。刘安早老师认为，聆听了顾教授的学术报告，我们就能深切地感悟到“生涯教育”对中小学生核心素养的形成同样具有极为重要的课程功能，顾教授的睿智人性不仅及时填补了与会代表或多或少的“心灵漏洞”,更为重要的是已然优化了综合实践活动课程实施的心智模式，丰润了综合实践活动课程的生命。
南京师范大学博士生导师顾雪英教授作学术报告
接着主会场东道主学校兴化市昭阳湖初级中学沙国禅校长作了《基于学校文化的课程资源开发与统整》的专题讲座，沙校长先从四个方面和与会人员分享了学校对综合实践活动课程资源开发的认识。一是课程要面向未来社会对人的发展，要抓住核心要求，“树正气”地开发；二是课程要基于学校的育人文化与育人目标，“接地气”地开发；三是课程要考虑课程资源开发应当以人为本，尊重多元文化和自主选择，“得人气”地开发；四是课程要基于学校现有社会资源和办学资源，突破发展瓶颈，“强底气”地开发。接着沙校长又从“德育课程资源与综合实践活动课程资源相结合”、“学科主导类综合实践活动课程资源开发与学校常态实施的综合实践活动课程资源开发相结合”以及“学生个性化课程资源与学校特色化课程资源相结合”三个方面介绍了我校统整实施的原则策略。沙校长讲座内容详实而丰富，课程统整关注了学生的核心素养，凸显了课程的育人功能。在更高层次上突出了学校的育人目标：培育既有中国传统又有世界眼光，既有健康体魄又有健全人格，既有包容情怀又有竞争意识，既有人文素养又有科学精神的和谐新人，给与会代表普遍认为，昭阳湖初级中学综合实践活动课程“高端设计、高位打造、高能发展”，值得全省各地学习和借鉴。
昭阳湖初级中学沙国禅校长在大会上作专题讲座
徐州侯集中学的曹红梅老师和南京市光华东街小学的杜婷婷老师分别作了《生涯教育助力高中综合实践活动》和《红楼元味沁金陵——浅谈综合实践活动课程的资源整合》的专题讲座，与会代表对侯集中学全员参与生涯教育并形成良性机制大为赞赏，对东街小学的多元智能等整合策略由衷慨叹。
25日上午8:50，大家再次聚集在昭阳湖初级中学的报告厅，来自无锡洛社初级中学严建国老师和兴化市教研室刘安早副主任分别作了《研究性学习方式下的学科教学探索》《课程经纬——实践心智与统整方略》的学术交流。严老师结合无锡洛社初级中学的案例，向与会代表交流了洛社初级中学自下而上的综合实践活动课程与学科课程有机融合的策略，值得每个指导老师借鉴。刘安早主任以多年来兴化市综合实践活动课程发展的历程，向大家介绍了具体的经验与策略。他强调指出：“实践”是课程之根，“问题”是课程之魂；实践是活动主线，统整是综合方略。在求真务实中，不断历练实践心智，我们的课程统整才会渐行渐近，渐入佳境，水到渠成，我们的课程定位才会精准科学，我们的区域推进才能常态有效。讲座最后，刘老师以兴化市本化实践主题“学科主导类综合实践活动课程资源开发研究”为例与参会代表分享了兴化市在强化学校管理、优化教师指导、实化主体参与等三方面的基本策略与经典案例。
兴化市教育局教研室刘安早副主任作专题讲座
接着来自东南大学学习科学研究中心周建中教授作了题为《课内外融合、多学科整合的STEM教育》的专题报告。周教授用“LED开展的STEM活动”“小小建筑师——做中学”“流动的液体”等一个个典型的案例从“什么是STEM教育”“&STEM教育的本质”“为什么要做STEM教育”“&STEM教育课程或活动的六大特征”“实施STEM教育的情境”等方面向与会人员介绍了课内外融合的STEM教育，整个讲座周教授用具体生动的案例、形象活泼的语言吸引所有在场的会议代表，同样为我们打开了新的课程统整思路，昭示着科技创新的精彩魅力。
东南大学周建中教授作学术报告
最后万博士对本次培训会作了高屋建瓴的总结。她指出：本次培训会的主题“统整实施策略”，“统整”不仅是一种技术或策略，更重要的是一种思维方式，或者说是一种整体的、联系的认知方式，是要能够紧抓总体与基本问题，将过去传统的学科课程与综合实践活动课程用整体的、联系的思维来看待并进行融合，希望跳出学科思维和分割教学思维的惯性，从而提升课程实施整体水平。万博士感受到本次培训会团队专家的引领增强了我们推动课程深入发展的信心，高校教授的学术报告，各地的经验提炼给了我们很多的启示，开拓了我们的课程视野，不仅丰富了我们自己，更使我们的课程经验越来越丰富。万博士着重强调今后我省综合实践活动要围绕“课程统整”继续深入研究探索，此次活动既是对近年来综合实践活动课程实施的全面总结，也为今后各市在综合实践活动课程的推进上指明了方向，具有里程碑的意义。
本次培训会虽已结束，但会议的意义却非常深远，可以概括为“超越”与“回归”。“超越”体现在以下几个方面，一是超越了综合实践活动课程本身的界限，无论是从课程内容，还是学习活动方式，都强化了与学校教育活动、学科课程等多方面的联系与统整，以昭阳湖初级中学学校课程体系顶层设计为例；二是超越了中小学课程实施的范畴，南京师范大学顾雪英教授和东南大学周建中教授的讲座，为我们的课程发展提供新的思路和思考，中小学与高校进行合作进行课程实践是今后发展的趋势；三是最重要的就是超越了当今应试教育的羁绊，把学科知识运用到解决现实问题中，在解决问题的过程中实现知识的重组与提升，注重了跨学科和学科之间的融合，如省兴化中学徐永忠老师指导的“生活中的数学问题及研究”、昭阳湖初级中学翟应品老师指导的“寻找‘偷电大盗’”、宋锦芸老师指导的“水乡音韵”、宿迁向丽丽老师指导的“走进广告”、景范学校薛梅老师指导的“自然之声，激情之乐”等主题展示活动。“回归”就是突出了“教育本质的回归”。一是强调了用社会主义核心价值观立德树人，彰显综合实践活动课程的育人功能，如昭阳湖初级中学沙国禅校长指导的“庭审现场”、邹咏梅老师指导的“与诚信同行”、孙小康老师指导的“孝心无价”、景范学校王小刚老师指导的“心愿兑换，助你圆梦”等主题展示活动，启示我们综实人共同守望教育理想，共建课程的精神家园；二是引领学校教育从“知识学习”回归到学生的“核心素养”，努力营造有利于实现课程目标、回归教育本质的教育环境，站在学生发展的制高点上思考教育的问题，探索课程实践，不断完善本土化的课程体系，打通学科间的边界壁垒，实行学科间的横向衔接、学校各种教育活动的有机融合，让国家、地方、学校三级课程“水乳交融”，发展学生法制素养、信息素养、数学素养、语言素养、人文素养、科学素养等核心素养；三是引领广大骨干教师回归到提高自身素质上来。广大指导老师要深刻理解教育本质，深入探究课程实施和指导策略，善于创新，精益求精，时刻关注“教育天空”，不断掌握课程实施所需要的“核心技术”，为创新江苏教育的明天而努力，在综合实践活动课程的沃土上，共同演绎属于江苏的美丽神话。
本次培训活动，得到了江苏省中小学教学研究室万伟博士和泰州市教育局教研室胡唐明所长、徐俊生教授的全程指导，在此对他们表示衷心的感谢！
本次培训活动中，面对近乎暴增的会议代表，兴化市三所承办校相关负责同志，尽心尽责，确保来参会的专家、领导、老师学习好，生活好，心情好。在此，向这些同志说一声，谢谢你们！你们辛苦了！
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