> 松桃四大改革推进教育步入新业态
松桃四大改革推进教育步入新业态
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&核心提示：地处边远落后的松桃苗族自治县，坚持把教育作为最长远的民生，作为改变松桃、挖掉穷根的治本之策，2011年以来，该县共投入14.17亿元新修和改扩建了470所学校，学前教育&山村幼儿园&全覆盖经验被习近平、李克强、刘延东等中央领导批示向全国推广，建成了全市乃至全省一流的县级高中松桃民族中学，教学质量迅猛发展。
学前教育三年毛入学率达87.4%！
中考、小学终端考试成绩均名列全市前茅！
高考一、二本上线人数从2011年的400多人到人！
松桃苗族自治县教育发展步入新业态，这是推进四大改革的佳作。
改革学校布局
坚持&幼儿园、小学就近入学、初中相对集中、高中统筹发展&原则，探索&四个中心&学校布局管理模式（即：以县城为中心，向周边辐射；初中教育、小学教育以&撤、并、建&前原老区初级中学、中心完小为中心；小学教育以乡镇中心完小为中心，辐射乡镇所在地周边村级学校；以&撤、并、建&前原老乡完小为中心，建立寄宿制学校，服务周边），调整学校布局，通过整合土地资源、融资贷款等，加快教育发展。目前，用地面积520亩，建筑总面积13万平方米，项目总投资5亿元，能容纳学生5000人的松桃民族中学已投入使用。县域内形成了以松桃民族中学为主体，以松桃三中（由盘信民族中学、孟溪中学、长兴中学高中部组建，校址在原松桃民族中学）、松桃二中、明德衡民中学为支撑的高中教育集聚的发展格局。
改革人事制度
该县严格做到教师进城&凡进必考&，促进师资合理配置，形成招聘&入口&和分配&出口&高效衔接的管理格局,共招聘教师898人，另外，还招聘校医29人、学校保安197人。妥善做好804名代课教师的化解工作，其中，280人招聘为小学教师，279人招聘为工勤人员，列为编外管理人员224人，退休人员21人。 同时积极在优化教师上进行改革，组建新的松桃民族中学后，所需匹配的教师推行公开遴选制，松桃民族中学整体搬迁至新校后，学生全部随迁，教师实行遴选随迁；松桃民族中学落聘教师可参加松桃第三中学教师遴选，未被遴选上的教师，由县教育局统筹安排在城内其他普通高中或初级中学任教。盘信民族中学、孟溪中学、长兴中学高中部教师通过遴选随迁松桃第三中学，未聘教职工留原校工作。
改革债务承担主体
该县坚持把&党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为乐&落到实处，明确松桃民族中学的债务由审计局牵头，会同县教育局、县财政局、武投公司等部门进行审计，武投公司全面接管松桃民族中学所欠债务；盘信民族中学、孟溪中学、长兴中学债务由审计局牵头审计后，列入国家普通高中债务化解。有效减轻了教育机构的债务问题，使教育教学的债务不再由学校承担，切实有效保障了学校&轻装上阵&。
改革课堂教学模式
各高中大胆探索有效的课堂教学模式，打造高效课堂，提高教学质量。松桃民族中学推行&321教学模式&（&3&即自主、合作、探究；&2&即师生互动、生生互动；&1&即一份导学案），整合后的松桃第三中学推行&和谐互助课堂&及&洋思教学&模式，通过一系列的教学模式改革，打造了高效课堂，形成了倍增效应，提高了教学质量。同时，该县教育信息化建设提出&乡镇以上中小学建成教育局千兆、学校百兆的城域网并统一接入互联网；80%的村小宽带接入互联网；乡镇以上中小学和20%的村小实现&班班通&；18个班级以上的中小学建有多媒体教学交流厅；28个乡镇及县直学校建成视频会议系统；教育局和乡镇以上中小学校完成门户网站建设；县直中学和千人规模以上的中小学建有电视节目制作中心&目标，投入2027万多元，通过政府集中采购406套&班班通&设备、1610台教师电脑、76台笔记本电脑、700台教师办公电脑，为100所村级小学安装了校园广播系统和补充设施设备，教育信息化实现了跨越式发展。&通过互联网可以广泛查阅教学资源，并充分地利用在课堂上，提高课堂实效。&配有&一师一机&的教师们从信息化建设中受益匪浅。（刘振斌）
责任编辑：刘雅
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松桃投入5个亿实施五大工程推进教育均衡发展
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金黔在线－贵州日报
　　金黔在线讯 2013年来,松桃苗族自治县投入资金5.1702亿元,大力实施五大工程,强势推进教育均衡发展。
　　实施学前教育工程,投入2058万元新建8所幼儿园,建筑面积14863平方米；投入50万元改扩4所幼儿园建筑面积1296平方米。该县幼儿园增至51所。实施农村寄宿制学校建设攻坚工程,投资6018万元,实施学生宿舍项目35个,建筑面积40120平方米。实施高中教育工程,计划投资45000万元新建松桃第三中学,占地528亩,建筑单体11个,建筑面积128519平方米,目前完成投资约34000万元。实施农村教师和高中教师公租房建设工程,全县实施农村教师和高中教师公租房50个2284套,建筑面积79940平方米,投资9576万元。　松桃县中小学学校一览表--小学教育--教育就学--公共服务--铜仁市人民政府
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