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三年级语文期中考试卷_试题
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三年级语文期中考试卷一．看拼音写词语。（10分）lǒn& zhào&&& xún& wèn&&& āi& shān&&& pò&& liè&&& yǒu zhì jìn chén（&&&&&& ）& （&&&&& ）& （&&&&&& ）& （&&&&& ）& （&&&&&&&&&&&&&&& ）chūn& ēn&&& jǐn& tì&&& yàn&& huì&&& fú&&& lǔ&&& piān& piān& qǐ& wǔ（&&&&&& ）& （&&&&& ）& （&&&&&& ）& （&&&&& ）& （&&&&&&&&&&&&&&& ）二．把下列成语补充完整并完成练习。（0.5×8＋1）文思如（&& ）&&&& 力透（&& ）背&&&&& 梦（&& ）生花&&&&& 斗酒百（&& ）有利可（&& ）&&&& 有机可（&& ）&&& 有（& ）有（& ）&&& 有（& ）有（& ）这些成语中可以表现李白诗歌艺术成就的有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （至少写出两个）三．选词填空（只填序号）。（6分）①&绿油油&&& ②金灿灿&&& ③清凌凌&&& ④红艳艳&&& ⑤白皑皑&&& ⑥蓝莹莹清明时节，乡村美景如画。遍地是&&&&&&&&&& 的油菜花和&&&&&&&&& 的麦苗；&&&&&&& 的河水倒映着&&&&&&&& 的天。农家的房前屋后盛开着&&&&&&& 的梨花和&&&&&&&& 的杏花。我的父老乡亲哟，他们正用勤劳的双手编织着五彩的梦。四．按要求写句子。（6分）1、&照样子，把两句话合成一句话。例句：是谁捡到了这只白鸽？是爸爸。&&&&& 是爸爸捡到了这只白鸽。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、&燕子从南方飞回来了。（把句子写得更具体些）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3老师的话音刚落，同学们立刻马上开展讨论。（用修改符号改病句）4、写一个打比方的句子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五．判断题。正确的说法打“√”；错误的说法打“×”。（5分）1、《雪儿》一文中，由于作者十分喜爱“雪儿”，所以放飞“雪儿”时的心情是悲伤的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）2、“他们说：‘几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！’”。句中“司令”指的是朱德；“兵”指的是红军。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）3、“落霞与孤鹜齐飞”中的“鹜”指的是野鸭。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）4、“窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。”“/”表示朗读诗句的停顿是正确的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）5、“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界上有名的大作家萧伯纳。”萧伯纳在对娜塔莎说这句话的时候是谦虚的语气。&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）六．填空。（15分）1、南沙是祖国巨大的&&&&&&&&&&& 。她拥有难以计数的珍贵的&&&&&&&&&& ，蕴藏者极为丰富的&&&&&&&&&&&&&& ，贮存了用之不竭的&&&&&&&&&&&&& 。2、落霞与孤鹜齐飞，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。有的&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是&&&&&&&&&&&&& ，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话出自课文《&&&&&& 》，作者是&&&&&&&&&& 。4、飞流直下三千尺，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。这句诗出自《望庐山瀑布》，作者&&&&&&&&& ，号&&&&&&&&&& 居士。5、“李杜文章在，光焰万丈长。”句中“李杜”指的是&&&&&&& 和&&&&&&&& 。七．阅读。（共计23分）【1】我忽然觉得自己仿佛（fó& fú）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（飘、漂）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1、&在正确的读音或字下面画横线。（2分）2、&语段中两次出现“我”，但这两个“我”意思是完全不同的。第一个“我”指的是&&&&&&&&&&& ；第二个“我”指的是&&&&&&&&&& 。（2分）3、&文中“雪白的衣裳”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）4、&展开想象，在段落结尾省略号后面再补写一句话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）5、选择正确的说法。（&&&&&&& ）（2分）A、作者把自己说成是一朵荷花，是因为他被荷花深深地陶醉了。B、这段话是写作者看荷花时的联想。【2】竹，是极平凡的，人们的生活和竹子息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以用来编织竹器；竹叶、竹根可供药用；竹笋味道鲜美，有助消化、防便秘的作用。竹真可以称得上全身是宝。我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，友人所神往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，经霜雪而不枯黄，充分显示了竹子的强大生命力。1、“息”有四种意思：①利息；②停止；③消息；④呼吸时进出的气。“息息相关”的“息”应取&&&& 种解释。“自强不息”的“息”应取&&&& 种解释。（2分）2、竹子全身是宝表现在哪些地方？在文中用波浪线画出来。（2分）3、用“&&&&&&&& ”画出文中过渡句。（2分）4、有副很有名的对联，下联是：桃李杏春风一家。请你根据文中加粗的句子的内容提示写出上联。上联：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）5、这则短文写了竹子的&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&& 两个方面。重点写了竹子的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（3分）6、读了这则小短文，请你写一两句赞美竹子的话。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 八．作文。（30分）你喜欢玩吗？你玩得最尽兴（或最开心、最难忘、最有收获……）的是哪一次？请写下来，注意把写清楚玩的过程。题目自拟。
附加题（20分）一．连线题。（把下面成语和诗句与相应的季节连起来）（8分）雁过留声&&&&&&&&&&&& 春&&&&&&&&&&&&& 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花&&&&&&& 银妆素裹&&&&&&&&&&&& 夏&&&&&&&&&&&&& 忽如一夜春风来，千树万树梨花开鸟语花香&&&&&&&&&&&& 秋&&&&&&&&&&&&& 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风吴牛喘月&&&&&&&&&&&& 冬&&&&&&&&&&&&& 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红二．写出下列加点字词指代的人名。（6分）1、&春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （&&&&&&&&&& ）2、&莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ （&&&&&&&&&& ）3、&正是江南好风景，落花时节又逢君。 （&&&&&&&&&& ）4、&劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （&&&&&&&&&& ）三．寻找古诗种的成语。（6分）历历开元事，分明在眼前。&& （&&&&&&&&&&&&&& ）有时逢对手，对局到深更。&& （&&&&&&&&&&&&&& ）寸步曲江头，难为一相就。&& （&&&&&&&&&&&&&& ）四．品读短文，完成答题。新&& 柳软风（&& ）着，细雾（&& ）着，浅草（&& ）着，碧流（&& ）着――春色已上柳梢头。村外的小河边，抽出些又纤又弱的柳条儿，满粘着些又小又嫩的柳芽儿。但是春寒还重呢！柳呵！你这样地抽青，是为你的生命努力吗？还是为要给太阳底下的行人造成些伞盖？……1、文中括号内应填入四个字，按顺序应是（&&&&& ）。（2分）A、罩&& 托&& 吹&& 映&&&&&&&&& B、托&& 罩&& 吹&& 映C、吹&& 罩&& 托&& 映&&&&&&&&& D、吹&& 罩&& 映&& 托2、“春寒还重”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （1分）3、在后面括号中选择两种植物的名称填入诗句中。（2分）&& 寒雪（&&& ）中尽，春风（&& ）上归。& （花、梅、竹、柳、荷、草）
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