2016上海教师资格证面试考试：歌唱活动中旋律和歌词的教学方法_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
2016上海教师资格证面试考试：歌唱活动中旋律和歌词的教学方法
||暂无简介
中公教师考试网官方合作文库|
总评分0.0|
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢404missing-搜狐您现在的位置： &&
>> 中学教师资格证面试(音乐)说课稿：当兵的人
中学教师资格证面试(音乐)说课稿：当兵的人
来源：环球网校
　　点击查看：
中学教师资格证面试(音乐)说课稿：当兵的人
　　一、教材分析：
　　“当兵的人”是现代军人的代名词，也是一个透着光荣感、充满自豪感的称谓。在改革开放的年代里，军人们放弃了不少个人机遇，以无私奉献精神，履行保卫祖国的神圣职责。1994年，当兵出身的作者在部队深入生活时有感于此，创作了歌曲《当兵的人》。王晓岭的词作歌颂了军人在和平年代的价值，唱出了新时期士兵的豪迈心声。曲作者臧云飞、刘斌谱出一首极具阳刚之气的进行曲。音乐简炼上口，第一句“咱当兵的人”就以先声夺人的气势唱出了军威。这首歌由刘斌首唱，深受战士和人民群众的喜爱，被人们誉为“真正军人的歌”。
　　教学目标：1、学会唱《当兵的人》这首歌，能够在分析理解的基础上，运用饱满有力、连贯抒情的声音，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。
　　2、初步了解当兵人的生活，热爱当兵的人。 教学重点难点：有感情地演唱歌曲。
　　教学过程： ㈠、新课引入(由学生表演导入)
　　㈡、新课教学：一、欣赏歌曲《当兵的人》。思考：这首歌表达了什么内容?演唱的情绪怎样? 生答，师归纳：演唱家怀着激昂的情绪、用饱满有力的声音演唱，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。
　　二、作品分析：
　　1、“当兵的人”是现代军人的代名词，也是一个透着光荣感、充满自豪感的称谓。在改革开放的年代里，军人们放弃了不少个人机遇，以无私奉献精神，履行保卫祖国的神圣职责。1994年，当兵出身的作者在部队深入生活时有感于此，创作了歌曲《当兵的人》。王晓岭的词作歌颂了军人在和平年代的价值，唱出了新时期士兵的豪迈心声。曲作者臧云飞、刘斌谱出一首极具阳刚之气的进行曲。音乐简炼上口，第一句“咱当兵的人”就以先声夺人的气势唱出了军威。这首歌由刘斌首唱，深受战士和人民群众的喜爱，被人们誉为“真正军人的歌”。
　　2.作者简介： 王晓岭，歌词作家。河北定州人。1969年入伍。1984年起在北京军区战友歌舞团从事创作。代表作有歌词《三唱周总理》、《风雨兼程》、《当兵的人》等。
　　? 臧云飞，作曲家。祖籍河北清苑，生于山西太原。1969年入伍，1979年起在北京军区战友歌舞团从事音乐创作。代表作有歌曲《当兵的人》、《珠穆朗玛》等。
　　三、学唱歌曲：
　　①歌曲重复播放，学生分组自学歌曲。 ②有节奏的朗读歌词(跟伴奏)
　　③以比赛的形式分组展示。(一组表演时，其余三组注意歌曲演唱的正误。)
　　教师根据各组的不同情况，进行评点。(设计意图：歌曲学生较熟悉，用分组自学方式，可发挥学习能手的作用，增强合作性。)
　　四、歌曲的处理
　　1、教师范唱，请学生注意歌曲的情绪。分析歌曲中哪几句是饱满有力的，哪几句是连贯抒情的。 生讨论回答，师归纳：《当兵的人》为4/4拍，降B大调，两段体结构(有带再现因素的单二部曲式)。? 伴唱唱出开始的引子，是由歌曲的音乐主题构成，集中、有气势，展现出军人的英雄形象。
　　独唱接着唱出歌曲的主要部分DDA段，前16小节为复乐段结构，鲜明生动地刻画出当代军人威武高大的形象。B段，后16小节为四句体结构，音乐由高音区转入中低音区，舒展亲切，是发自内心的倾诉，与A段形成对比。接着音乐发展逐渐向上，显示出“热血儿郎”的英雄气概。歌曲的最后补充结束句，不但是主题的再现，同时将情绪推向全曲的高潮结束。这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民最好的表达。
　　2、歌声的指导，主要抓住咬字吐字(如“咱”)、断音与连音(主要是两大部分)。
　　五、教学拓展：
　　分析歌词，分组讨论歌词中的“一样”和“不一样”。
　　听两段不同历史时期的军旅歌曲，让学生体会当代军人与过去的军人一样不一样。
　　面对亲人解放军，你准备选用哪种方式来表达自己的喜爱之情?
　　A、写一段赞美解放军的话。 B、唱一首歌歌颂解放军的歌。
　　C、做一件有趣的作品。 D、画一幅美丽的图画。
　　E、跳一个欢快的舞蹈。 F、写一封慰问信。
　　㈢、小结，在《当兵的人》演唱中结束教学。
　　重点推荐：
　　环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校或，我们随时与广大考生朋友们一起交流!
您现在的位置： &&
>> 中学教师资格证面试(音乐)说课稿：当兵的人
网络辅导试听
教师资格最新资讯 ―>
教师资格试题专区 ―>
教师资格复习资料 ―>
教师资格辅导在线 ―>
教师资格考试培训 ―>2015年教师资格证面试备考：如何在10分钟内完成一篇合格的教案
来源： &&&发布时间： 10:29:04&&&点击量：
【协议课程】
【系统精讲】
【冲刺课程】
中公网校教师资格证考试网整理发布，2015年教师资格证面试备考：如何在10分钟内完成一篇合格的教案，帮助考生备战考试。
　　很多考生在试讲时往往会出现授课思路不清晰、环节不完整以及环节过渡不流畅、重难点没有等问题，显得不够专业且漏洞百出，究其根本，中公讲师周怡廷认为很大一部分原因在于这些考生在备课时没把教案写好。虽然我们都知道，上好一节课的前提是&备好课&，且其中&备教案&就占了很大的比重，但许多考生在备考时却没能重视这一点。那么当在大家抱怨着&我不会演&&我不会上课&的同时，我们不如先来思索这样一个问题：如何在10分钟内完成一篇合格的教案?如何让我们在演示的时候&胸有成竹&?下面中公讲师周怡廷就来给大家详细讲一讲。
　　一、学会分析教材
　　在幼儿教资考试当中，我们所说的&教材&并不是大家通常理解的&课本&，而是在考试当中呈现给考生的&考题&。这些考题呈现的形式往往只是是一首儿歌的简谱、一篇故事、一个游戏或绘画的主题等，考生需要根据这些内容进行活动设计及技能展示。那么我们这里所要谈论的&分析&指的是什么呢?以幼儿弹唱活动为例，当我们拿到一篇儿歌的简谱的时候，我们需要分析这首歌曲的歌词篇幅(或长或短，一段或两段)、歌词内容(故事性或情境性)、音域节奏等，以此来界定这样的曲子适合哪个年龄段的幼儿、应该运用什么样的导入方式、属于哪一类型的课型，从而进行教案设计。如《迷路的小花鸭》这首歌曲的歌词含有相对完整的故事情节，表述的内容和语言结构也比较复杂些，可以设计由故事讲述开始的活动设计。
　　二、明确授课思路
　　不论是歌唱还是故事活动设计，每一个领域的活动都有其常用的授课思路，这里所指的授课思路是针对课堂教学过程中的&基本部分&，不包括活动开始部分的导入与结束部分的延伸拓展。我们在设计活动教案的时候，掌握授课思路就相当于掌握了这节活动设计的框架，就能够明确每一个教学环节应该做些什么。下面中公讲师周怡廷将为大家简单介绍其中一种以歌唱为主要内容的活动设计模式。
　　这种模式的五个步骤分别是：1.引出这首歌曲的主题;2.播放录音整体感知加上教师反复范唱让幼儿熟悉歌曲;3.教师分析歌词;4.全曲带唱和分句带唱的模仿环节;5.幼儿反复练唱。
　　这样的模式适用于所有的歌曲，也是最简单最易掌握的一种方法。我们在设计活动教案的时候可以先在备课纸上把这些&框架&写清楚，明确自己首先要做什么，接下来做什么，最后做什么，明确你的授课思路，然后通过这几个步骤清晰的展现你的教学活动设计，让考官知道你&懂怎么教&。
　　三、设计教学环节
　　一个活动光有框架肯定是不够的，我们需要做的是把每一个步骤演示精彩，设计丰富才能吸引考官的眼球。但许多考生在10分钟备考的时候，不是没写这些具体的活动环节就是环节内容设计太多，其实这些环节的内容设计是我们在10分钟备课中应该思索清楚并需要写下来的。例如整体感知歌曲的部分，是通过播放视频还是教师范唱的形式;在熟悉歌词的部分是通过借助图谱进行填充提问还是根据歌词的节奏进行朗诵;在复习歌曲部分是通过角色表演还是轮唱接唱的方式;在教唱部分是集体演唱还是分句教唱等等。
　　四、补充提问及过渡语
　　许多考生在演示的时候会让人觉得每个环节的过渡都非常生硬，如听完歌曲之后直接问幼儿&好了，现在我们听完这首歌曲了，我们来学唱一下吧&，又如教唱过后直接说&我们现在都会唱了，一起来玩个游戏吧&&&&&&&这样的过渡语句不仅没有体现以幼儿为主体，而且显得整个环节很不流畅。那么这个时候，采用适当的提问就能很好的帮助我们从一个环节过渡到另一个环节，而这需要在设计教案的时候就把这些重要的提问写下来，以免演示的时候&乱说话&。其实我们可以在让幼儿整体感知歌曲之前先提一个问题，让幼儿带着问题一起去听这首歌，然后在听完歌曲之后再提一些问题，如&歌曲欣赏完了，小朋友们，歌曲中那些可爱的玩具们是怎么去参加舞会的呢?&，从而过渡到引导幼儿理解歌词的部分。当然，&提问&的作用不仅限于此，很多时候&提问&更多的运用于帮助幼儿理解歌词、熟悉新歌，百试不爽。
　　&如何写好一篇教案&不是三言两语就能谈论的清楚的问题，而在这里，中公讲师周怡廷只是简单的给大家提供一个思路，提供一个思考的方向，让大家能够明确在10分钟之内可以从哪些方面去构思一篇教案，快速且清晰。对于具体环节的设计以及如何去提问这些&学问&，则需要大家多去搜集一些案例和示范课视频进行学习和积累。当然，你也可以期待一下我的&下回分解&!
（责任编辑：张丽娟）
根据本篇文章，又帮你搜索到了以下内容:
全国教师资格证招考信息
全国教师资格证复习资料
全国教师资格证考试题库
全国教师资格证培训视频小寨旗舰中心
长安区大学城学习中心
您现在的位置： >
陕西幼儿教师资格证(弹唱)技能宝典
弹指一挥间，唱出新未来
&&&幼儿教师资格证(弹唱)技能宝典
时间总是在缝隙中悄然流去，当你还沉浸在笔试通过后喜悦心情中，别人已经开始了对面试阶段的学习与冲刺。现在的你是否准备好了下一次的考验？对于幼儿教师资格证考试面试阶段的考查你了解多少？江湖人传鬼见愁的弹唱技能你真的甘心放弃吗？各位考生，在外面，若感到前途无亮；来这里，会发现前途无量。今天中公讲师分享弹唱技能的学习方法，请整理好心态，跟随我们一起前进，因为弹唱本来就不难。
一、弹唱基本概况
弹唱技能是幼儿教师需需具备的技能之一。在幼儿教师资格证面试考试中，考生要现场抽取题目，题目要求考生根据曲谱和歌词进行活动设计。综合多国的教师资格弹唱技能考查形式，以&完整弹唱、为儿歌创编律动&为主要的考查形式。考生需掌握基本弹唱知识和技能，在此基础上，弹唱出幼儿歌曲，并能根据曲谱编配幼儿歌曲伴奏。活动设计中，要选择幼儿感兴趣的方式进行教学，同时要展示出自身的优势：钢琴演奏娴熟，歌唱声音优美、歌唱表情亲切、自然。要充分展示出作为未来幼儿园准教师的风采。
弹唱技能活动设计测评维度
(责任编辑：盈盈)
相关推荐：
面试指导、结构化面试
试讲、答辩、幼儿技能
面试指导、结构化面试
试讲、答辩、幼儿技能
陕西教师招聘
陕西教师资格
教师招聘考试教育学真题及答案解析
已有3556人参加
教师考试选中公&快速提分好轻松
陕西中公总部
西安市新城区东五路48号江西大厦1楼
电话：029-9-
小寨旗舰中心
地址：西安小寨十字东北角赛格购物中心14层
电话：400-9-
宝鸡中公教育
宝鸡市渭滨区经二路45号东方国际二楼（人民商场正对面）
咸阳中公教育
地址：咸阳市人民路中段新华大厦17层7号
电话：029-
渭南中公教育
地址：渭南市西二路与朝阳路十字向北100米路西
安康中公教育
地址：安康市汉滨区解放路11号尚元大酒店二楼(华润万家斜对面)
延安中公教育
地址：延安市中心街治平大厦10楼07室
汉中中公教育
地址：北大街中学巷口汉南书院对面2楼
榆林中公教育
地址：榆林市西沙西人民路北1号中公教育（武警支队对面）
铜川中公教育
地址：铜川市耀州区锦阳路中段154号
商洛中公教育
地址：商州区民主路新市政府斜对面全兴紫苑
长安大学城学习中心
地址：长安区长安西街澳堡时代广场4楼（西北政法南校区对面）
电话：029-
全国统一报名热线：400-
官方QQ咨询：
新浪微博：
官方微信：}