怎么把比较技术的东西 讲给非专业技术人员新干线

[讲座]不再被技术绑架——给非技术人员的技术课(第3期)
活动时间:2014年 1月19日 周日 13:30 / 报名截止时间:2014年 1月19日 周日 13:25
海淀区清华大学(具体地址报名后发送
13发布活动
15参加人次
参加者:(限制人数:1~60 已报名:1,还有59个名额)
微信添加好友: 六人行,输入活动ID: 169389,查看活动。
【报名温馨提示】
【优惠信息】
×1月10日前报名的学员七折优惠
×如果您是《实现早起,做只早起的鸟儿》课程学员,本课程七折。请您报名前通过微信获取打折码,我的微信号joyjiyuan。
x报名方式详情见:/class/view/0000vqa
【课程适合人群】
最佳匹配100%:互联网/移动互联网行业产品人员(产品经理、专员,项目经理)
良好匹配80%:需要大量和技术配合,向技术提出需求的工作岗位:市场、运营、客服及管理人员
中毒匹配50%:希望了解一些技术流程和技术知识的人
【学生在这堂课能够得到什么】
!技术说这个东西做不了,是他不想做还是真的无法实现?
!您觉得三天就能搞定的事情,技术说需要至少一个月,是他们在推脱还是果真如此?
!您做的事情技术往往能提出建议,而技术在做的事情您似乎插不上手?
!那些技术说出的名词您一片茫然
不是您不想学,是您找不到合适的人。您去问技术,大部分都不耐心的和您说,稍微耐心些的呢,一上来就从自己的角度甩出一票名词让您痛苦不堪,又没有专门把技术的东西给你完整、系统、通俗讲出来的书籍或课程,您发现您不能真的从学编代码开始啊,毕竟您不是“程序猿”。
请让我给您娓娓道来,我将帮您:
1.了解技术实现的整体结构和完整流程,让您明白从你打开浏览器输入到您看到网页为止,这背后到底发生了什么,技术都做了哪些工作。
2.通晓整个技术过程的若干名词都是些什么东东,起到什么作用,和您的需求有什么关系。
3.掌握技术头脑中的思维逻辑,学会和他们沟通,利用好他们的优势,降低他们对需求的干扰。
【关于老师】
您好,我是纪元,本科专业计算机科学与技术,研究生专业心理学。培训师,创业者,早起的鸟儿社群发起人,晨间学习会发起人。
我的跨界特点将使我能更好的帮到您:
+懂技术:本科读计算机,毕业前后三年多一直做技术工作
+懂产品:做过三年互联网产品,在CSDN、凡客诚品等知名企业有从业经历
+做培训:做了八年的教育培训
+懂传授:擅长用通俗的语言把复杂的技术简单明了的讲出来
+爱分享:喜欢把自己觉得认同和擅长的东西分享给更多人
第九课堂上第一位讲师
第九课堂上开课次数最多的讲师
第九课堂上好评最多的讲师
【我为什么要开这节课】
以前做新员工培训经常被问及这方面内容,最近和朋友交流才发现这是个挺有需求事情,我也完全可以变成一个课程来讲。
【课程介绍】
这个课程我是这样设计的:
首先,我们一起来绘制一幅图,这张图将勾勒出整体技术框架,并展示出您每天使用电脑、互联网时背后的技术流程。
之后,在整个流程图上,不同的环节有不同的技术,不同的技术对应着那些您以前觉得枯燥的技术名词,咱们一个个把他们弄出来,用最具体的例子搞清楚他们到底是什么东东,甚至您还有有机会自己做个小小的东西试试看。
最后,我们来聊聊技术人员的思维逻辑和性格特征,毕竟,您是要和他们搭档工作的,知己知彼,才能让大家更好的在一起。
客服:010-  
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