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浅谈童装设计中的重要元素
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&&童装设计是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。童装设计的定义就是解决儿童穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。童装设计具有一般实用艺术的共性。但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性,在儿童的生理和心理方面同样有其独特面。
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江南大学研发智能服装保护儿童安全
　来源：光明网　
　　光明网无锡7月11日电（舒媛媛 李锦）儿童安全问题事关千家万户，通过现代科技手段，使服装具备定位追踪等功能，为解决儿童近场走失安全问题提供“保护衣”。江南大学纺织服装学院沈雷教授团队“基于交互技术的智能儿童安全服装研究与产业化”项目，填补国内外智能交互儿童安全时装设计研究的空白。在近日召开的第四届中国服装科技发展大会上，该项目荣获2017年服装科技进步奖。
　　 “基于交互技术的智能儿童安全服装”项目，采用1T2F设计模式，利用数据交互通信感应技术，采用数字产品和信息服务信号交流互动式反馈的方法，结合NFC、iBeacon、GPS、蓝牙，改性纤维、夜光纤维等新科技、新技术，将智能安全元素、流行趋势预测融入到以基本实用性为基础的童装产品设计中，设计具有特殊安全功能并符合流行创新智能服装。获奖的实际上不是单一的一件服装，是一个包括智能定位、医疗健康、交通安全、创新功能的完整产品系列。
　　沈雷是首届江苏十佳服装设计师，也是北京奥运会颁奖礼服的获奖设计师。谈及如何开始智能儿童安全服装研究项目，沈雷说作为设计师总想做些和别人不一样的东西，“设计不能总是款式、色彩、面料三元素，想要有所突破，想到服装和人生活密切相关，能否拓展它的社会功能，开始对服装的安全性，对智能设计产生兴趣。”从2008年开始，沈雷便指导研究生开始相关研究。沈雷说，服装安全和信息安全、食品安全一样，都是国家战略关注的核心之一。“以服装安全设计包装为载体，达到消除或预警人体安全隐患目的，对儿童来说意义尤为重要。”
　　目前该项目获得到了国家自然基金、教育部社科基金、江苏省产学研前瞻项目等支持，获批5个省级研究生工作站，获得58个授权发明、实用、外观专利，去年还获得了中国商业联合会的科技进步一等奖。随着服装市场格局和消费环境的变化，服装品牌创新性要求提高，近两年团队加强与服装品牌合作，项目已在江苏雪奈利、苏州英泰时尚、雅鹿品牌股份等企业实现产业化生产。在沈雷看来，和大数据、云计算、医疗远程诊断的结合还会带来很多新的机会，作为“时尚”与“科技”结合的智能服装也许就是下一个风口。
[责任编辑:孙满桃]
光明网版权所有童装十大品牌的设计对实用性的要求
&&的设计对实用性的要求，服装穿在身上都要求合体、舒适、不伤害皮肤，这是服装的实用性体现。由于儿童的体型处于生长发育阶段，衣服越穿越小，使用寿命一般为1—3年。周岁以前的婴儿服，其使用寿命不超过一年(这是人类生长最快的阶段);其次是发育阶段的中小学生服，其使用寿命不超过二年(这是人类长高的关键时期);其他阶段的儿童服装，使用寿命2—3年。的要求都是要注意各年龄段的消费者市场需求，调整产品结构才能立于不败之地。不同年龄段儿童的高矮胖瘦、生理条件、心理特点，服用功能要求：调节气候温度的能力、保护身体的功效、满足身体活动的要求。
&同时现在还有一个新的问题就是现在童装的价格是曾直线上升的。童装服饰产品越来越贵是正常的，现在童装行业的竞争是越来越激励的了，因为很多的投资者都是大手笔的投入到童装这个行业中，但是很多人没有想到的就是，这样就会造成了童装生产厂家在生产童装的时候会将价格变得越来越高，这就有可能会造成一系列的“泡沫”因素
现在在网络上，几十块钱的童装比比皆是，但是很多的品牌还是在几百块甚至是上千块，这就有很多的消费者抱怨品牌童装价格偏高、难以接受，但是还是有很多的人愿意去买它，为什么会这样呢？在现在的童装市场中，之前已经是出现了很多的质量问题，现在我国颁布的相关标准对童装面料的色牢度和甲醛、ph值含量作了强制规定。严苛的面料标准提高了童装产品的成本，所以说品牌的价格比较高是比较正常的，很多的消费者都是愿意来相信品牌童装，这样他们都是比较放心的
&现在的童装已经跟往年的不在一样了，消费者都是越来越注意质量和对孩子是否有危害等等因素了，童装生产厂家酷比鱼记得在以前的时候，消费者最注重的就是这件童装好不好看等等因素，所以因为童装一直都是在进步中，要跟着它的方向走才行。所以产品越来越贵是一种必然的趋势。希望买童装的很正在买童装的都要认识到这一主观的事实。
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针织童装设计培训注意事项
标签：设计
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　　如友服装设计，针织童装设计最重要的是掌握儿童每个发育阶段的体态特征和心理特点。如婴幼儿体态的基本特征是：头大、腹大、无腰，处于生长发育最快、体态变化最大的时期。孩子活泼好动、爱食贪玩、天真和富于幻想，具有强烈的好奇心和求知欲，喜欢和小动物交朋友，偏爱明快的色彩和富于童趣的图案。因此，针织服装以舒适、方便、美观、实惠为原则服务于孩子。舒适有利于孩子的正常发育;方便的穿脱形式既便利于家长，也有利于培养孩子自己照顾自己的良好习惯;美观符合孩子的心理特点;实惠则可以减少家长的经济负担。　　针织童装的设计方法　　针织童装设计要求设计者不但要掌握孩子的生理和心理特征，还要了解父母的心理。不同年龄段的孩子有不同的需求，要用家长般的感情去设计，设计时应注意以下几点。　　1、突出儿童的生理、心理特性　　根据生理特点和心理特性的变化儿童时期可分为婴儿期(出生-1周岁)、幼儿期(1～3岁)、学龄前期(4—6岁)、学龄期(6—12岁)和少年期(12- 16岁)，不同时期的儿童心理变化随着生理的变化而不同。儿童时期是身体发育成长的高速阶段，从出生到少年，体型随着年龄增长而急剧变化，而且儿童的身体发育和智力发育有早晚、快慢之分，尤其是心理变化与其生长环境、生活条件有着密切关系。　　如学龄期儿童服的设计，孩子们的生活空间已转向以学校为中心的集体生活，艮装应与学校教育的特定环境相协调。该阶段儿童的运动机能和智能发育十分显著，逐渐脱离了学龄前儿童的稚气，体型与性格均表现出一定的性别差异。同时，现代有个性的儿童向往独立，梦想长大的心态促使他们需要建立“个人风格”，喜欢“酷”的着装。因此，设计男女儿童服装时就不能拿儿童体型的共性去考虑，而是有所区别。女童装可采用X型、H型、A型等外轮廓造型，连衣裙分割线也更加接近人体自然部粒;男童装外形可以0型、H型为主。色彩明快、鲜艳、活跃、富有流行性，款式简洁大方，便于活动。针织T恤衫、背心裙、茄克、运动衫、组合搭配套装都极为适宜。同时，学生服或校服也是该阶段儿童在校的主要服装，为了使学生着装统一、整齐，中小学生的校服设计应具有标志性和运动性两大功能，且能保持两年以上穿用合适，故设计的款式具有可调节性和组合性。　　2、注重童装的实用性　　儿童天性好动，款式应大方简洁、随意安全，避免繁琐和累赘。如婴儿最基本的 “毛衫”——交叉领和扁平系带，袖子连裁，只有一道侧缝线并在接缝缝头处不锁边，柔软的全棉针织布等等，这一切都是为了保护婴儿娇嫩的皮肤，柔软的骨骼，便于穿脱和适应生长发育而设计的。再如，在衣服臂肘、膝盖、臀部等磨损较高的部位选择不同形状、色彩图案或各种款式的袋兜进行贴补设计，既增强了服装的实用性和耐磨度，也增强了服装的装饰效果，给人以新奇、时髦的美感。　　为了使服装有一定的“调节和组合”功能，以满足儿童生长时期体型的迅速变化，则可在衣服下摆、袖口、裤口处采用同色或异色、同料或异料的翻边设计，肩袖缝合处采用拉链设计，背带裙(裤)采用可调节式系结设计等。除此以外，在领部、袖部、腰部等处加入抽带设计，一方面可改变服装外型及穿脱方式，另一方面也增加了服装的活泼性和趣味性，满足了儿童的好奇心理。　　3、注重童装的色彩图案设计和装饰手法　　在针织童装设计中，色彩的搭配与图案的设计占举足轻重的地位。色彩运用与装饰直接影响到整体设计的效果。童装的色彩要趋向鲜艳、明快、协调，还要随流行色的变化而变化。　　4、童装的色彩与图案　　童装的色彩具有特定的科学内涵，它包含着两个方面：一是童装流行色与地域时尚的联系，一是童装色彩和儿童心理与生理本身特性的联系。　　童装流行色 在纽约国际儿童时装展发布，各国童装流行色专家不仅综合处理、宏观锁定了全球的童装色彩流行趋向，又突出了不同地域的童装色彩差异与特色。如春季流行色五彩缤纷、地域特色十分强烈，但全球童装中性色调的趋向始终左右着主导色彩。红色系列中柔和的桃红、鲜嫩的粉红、还有浅淡的中度橙红相互交映;蓝色系列中柔嫩的浅蓝成为主流色彩，即使浓郁的传统的蓝色牛仔也通过水洗、石磨工艺实现了灰调的中度色彩系列。体现了春季童装的柔丽、温馨与跃动。　　5、针织童装的装饰　　童装可以面料色彩作为装饰，也可以图案在前胸或口袋等其他部位作为装饰，图案多取材于卡通、童话、水果、自然风光，如小公主、米老鼠、小兔、小熊、花草、文字等。选择这类图案的服装，易被孩子接受并有利于激发孩子的想像力。　　幼儿服仿生设计最能体现装饰趣味，仿生设计装饰手法，不仅具有独特的装饰作用和趣味性，而且有助于使孩子认识生活、热爱自然。如幼儿对口袋特别喜爱，将口袋设计为花、花篮、动物、杯子等，既实用又富于趣味性。再如女童的蜜蜂装，不仅能生动营造儿童特有的纯真感受，还能教孩子学习蜜蜂的勤劳。衣服上的花形领、后背上的背包口袋、帽子上的兔耳朵等生动的形态、色彩与服装有机地结合起来，使幼儿穿后显得生动可爱而有趣。
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来源：童装加盟网
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