阅读《最后一课》选段，完成 l～4 题。　　平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌 !
　　可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” 　　我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。　　我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。” 　　我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!
　　我的最后一堂法语课!
　　我几乎还不会作文呢 !
我再也不能学法语了 !
难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些． 我多么懊悔!
我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了 !
想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。　　可怜的人! 　　他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!
现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 1． 请你摘录文中表现小弗郎士心理活动的词语，感受他的情感变化。诧异——(
)——明白 2． 为什么“那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样”？___________________________________________________3． 选文中的画线句运用了什么描写方法？有何作用？___________________________________________________ 4． 请你概括一下小弗郎士这个人物形象。___________________________________________________
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　　可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” 　　我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。　　我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。” 　　我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!
　　我的最后一堂法语课!
　　我几乎还不会作文呢 !
我再也不能学法语了 !
难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些． 我多么懊悔!
我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了 !
想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。　　可怜的人! 　　他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!
现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 1． 请你摘录文中表现小弗郎士心理活动的词语，感受他的情感变化。诧异——(
)——明白 2． 为什么“那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样”？___________________________________________________3． 选文中的画线句运用了什么描写方法？有何作用？___________________________________________________ 4． 请你概括一下小弗郎士这个人物形象。___________________________________________________ 阅读《最后一课》选段，完成 l～4 题。　　平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌 !
　　可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” 　　我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。　　我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。” 　　我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!
　　我的最后一堂法语课!
　　我几乎还不会作文呢 !
我再也不能学法语了 !
难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些． 我多么懊悔!
我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了 !
想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。　　可怜的人! 　　他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!
现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 1． 请你摘录文中表现小弗郎士心理活动的词语，感受他的情感变化。诧异——(
)——明白 2． 为什么“那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样”？___________________________________________________3． 选文中的画线句运用了什么描写方法？有何作用？___________________________________________________ 4． 请你概括一下小弗郎士这个人物形象。___________________________________________________ 科目:难易度:最佳答案1．难过
懊悔2．因为那一天，是阿尔萨斯遭受侵占以后，最后一次上法语课的一天，是阿尔萨斯沦为亡国奴的一天，人们的心情格外沉痫，所以一切都很安静。3．心理描写
生动具体地表现了小弗郎士内心的爱国情感被唤醒后的情形。4．小弗郎士是一个幼稚、贪玩而又有着强烈的爱国情感的孩子。解析基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读《幸福的黄昏》，回答小题。（20分）①这个黄昏，本来没什么特别的。只是一个夏日的黄昏，普通的，正常的。白天的暑热，渐渐消去。炽烈的太阳，温柔成一枚红果子，挂在天边。起风了，有些凉爽。我走在一家医院的宿舍区。是一些老平房，青瓦盖顶，白石灰抹的墙。年代久了，那些白石灰，快成灰石灰了，东一块西一块地裂开了，看上去很斑驳。门口的地面上，铺着砖块，很不规则的砖块。砖缝里，钻出顽强的小草，尖着小脑袋，舞着小胳膊小腿的，拼命地绿着。听消息说，这地儿，快要拆迁了。但眼下，一家一家的，依旧住得挺安稳。②有很长的院子。院子是公共的。这个时候，热闹起来。家家把小桌子搬出来，桌面擦得很干净，上面摆着碗筷。一碟凉拌瓜，还有几只咸鸭蛋。也有一些小炒和红烧鱼什么的，在几家桌上还看到煮好的嫩玉米棒。哦，嫩玉米棒上市了。③孩子们被祖辈带着，已洗好澡，身上拍着好闻的爽身粉。隔代亲呢，他也微笑地看着，说，有不爱儿子的父亲，却没有不爱孙子的祖父。莞尔，是真的呢。我祖父祖母就是极疼我的，小时的事自不必说，成年后，每趟回家，他们必拿出藏着掖着的好吃的，背了人塞给我吃。那不过是一些饼干糖果之类的，现在早已不稀罕了。然而每次，他们都极认真地做着，像做一件很重大的事。那种爱，是骨子里的罢。在这个黄昏，我很怀念他们。我也仅能用怀念，来报答他们从前的好。④这样看着，想着，心里突然涌上一种说不清的安详。对，是安详。雀们正飞过屋顶。屋后长一排一排高大的树，还有，草地。树是一些香樟及广玉兰。我实在喜欢极了广玉兰的，开那么大朵的花，白缎子似的。这朵息了，那朵开着，很无私地开着。仿佛一整个夏天，它们都在开花。空气中，染着淡淡的香。使劲嗅，味道会浓一些。而草地上，草长得茂密不已。好像少有人管理，却因此，有了野性的美。我甚至还看到有爬藤植物，牵着绕着，爬到草地边的铁栅栏上绿着。⑤天上的云。对了，那会儿，我抬头看天，惊讶地发现，云很美丽。云真美啊！我很俗地来了这么一句。我是忍不住叹出这么一句的。那是些什么样的云呢？像冬天满满开着的芦苇花，又像一捧蓬松的白羽毛。我简直被它惊呆了，就那么站着看它——而事实上，每个晴好的天，天上的云，都应该这般美丽的罢？是我错过了。⑥我错过的仅是这个美丽的黄昏吗？日复一日，在一些琐碎里奔跑、沉沦、患得患失，有很多的不开心和郁闷。现在想想，那不过是一些额外的欲望。是谁说的，欲望越多，痛苦越多？人生的许多烦恼，多半是自找的。⑦想想日常之中，我们都拥有这样的快乐啊，却从不知珍惜。这个黄昏，我在一家医院的宿舍区，看着路边的树，看着开好的花，看着平房里进进出出的人，看着天上的云……心里突然被一种情绪装得满满的，满得很了。那种情绪叫什么呢？我微笑着想，想不出，却对身边的他冲口而出，我说，真幸福啊。说完，我发现了，那种情绪，原来叫幸福。⑧幸福就这样降临了，降临在这个普通的黄昏。是鸟飞过，是云飘着，是叶绿，是花开，是家常的一碗凉拌瓜……而我，竟有明亮的双眼，可以把这一切看个真切。⑨不由得想起认识的一个女孩，女孩长得很胖，别人都笑她的胖。以为她会愁，谁知她不，整天唱唱跳跳的，快乐得很。问她哪有这么多的乐啊。她笑，说，我胖，我喜欢。我为什么要愁啊？我能吃能睡，多么幸福！⑩是的，世上大概没有比能吃能睡，更幸福的事了。如此想来，我们都拥有大幸福。小题1:请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（4分）小题2:认真阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“幸福”的内涵的。（6分）小题3:请对文中画线的句子“砖缝里，钻出顽强的小草，尖着小脑袋，舞着小胳膊小腿的，拼命地绿着”进行赏析。（4分）赏析：
小题4:怎样才能感受到生活中的幸福？请结合本文内容谈谈你的理解。（6分）
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阅读《幸福的黄昏》，回答小题。（20分）①这个黄昏，本来没什么特别的。只是一个夏日的黄昏，普通的，正常的。白天的暑热，渐渐消去。炽烈的太阳，温柔成一枚红果子，挂在天边。起风了，有些凉爽。我走在一家医院的宿舍区。是一些老平房，青瓦盖顶，白石灰抹的墙。年代久了，那些白石灰，快成灰石灰了，东一块西一块地裂开了，看上去很斑驳。门口的地面上，铺着砖块，很不规则的砖块。砖缝里，钻出顽强的小草，尖着小脑袋，舞着小胳膊小腿的，拼命地绿着。听消息说，这地儿，快要拆迁了。但眼下，一家一家的，依旧住得挺安稳。②有很长的院子。院子是公共的。这个时候，热闹起来。家家把小桌子搬出来，桌面擦得很干净，上面摆着碗筷。一碟凉拌瓜，还有几只咸鸭蛋。也有一些小炒和红烧鱼什么的，在几家桌上还看到煮好的嫩玉米棒。哦，嫩玉米棒上市了。③孩子们被祖辈带着，已洗好澡，身上拍着好闻的爽身粉。隔代亲呢，他也微笑地看着，说，有不爱儿子的父亲，却没有不爱孙子的祖父。莞尔，是真的呢。我祖父祖母就是极疼我的，小时的事自不必说，成年后，每趟回家，他们必拿出藏着掖着的好吃的，背了人塞给我吃。那不过是一些饼干糖果之类的，现在早已不稀罕了。然而每次，他们都极认真地做着，像做一件很重大的事。那种爱，是骨子里的罢。在这个黄昏，我很怀念他们。我也仅能用怀念，来报答他们从前的好。④这样看着，想着，心里突然涌上一种说不清的安详。对，是安详。雀们正飞过屋顶。屋后长一排一排高大的树，还有，草地。树是一些香樟及广玉兰。我实在喜欢极了广玉兰的，开那么大朵的花，白缎子似的。这朵息了，那朵开着，很无私地开着。仿佛一整个夏天，它们都在开花。空气中，染着淡淡的香。使劲嗅，味道会浓一些。而草地上，草长得茂密不已。好像少有人管理，却因此，有了野性的美。我甚至还看到有爬藤植物，牵着绕着，爬到草地边的铁栅栏上绿着。⑤天上的云。对了，那会儿，我抬头看天，惊讶地发现，云很美丽。云真美啊！我很俗地来了这么一句。我是忍不住叹出这么一句的。那是些什么样的云呢？像冬天满满开着的芦苇花，又像一捧蓬松的白羽毛。我简直被它惊呆了，就那么站着看它——而事实上，每个晴好的天，天上的云，都应该这般美丽的罢？是我错过了。⑥我错过的仅是这个美丽的黄昏吗？日复一日，在一些琐碎里奔跑、沉沦、患得患失，有很多的不开心和郁闷。现在想想，那不过是一些额外的欲望。是谁说的，欲望越多，痛苦越多？人生的许多烦恼，多半是自找的。⑦想想日常之中，我们都拥有这样的快乐啊，却从不知珍惜。这个黄昏，我在一家医院的宿舍区，看着路边的树，看着开好的花，看着平房里进进出出的人，看着天上的云……心里突然被一种情绪装得满满的，满得很了。那种情绪叫什么呢？我微笑着想，想不出，却对身边的他冲口而出，我说，真幸福啊。说完，我发现了，那种情绪，原来叫幸福。⑧幸福就这样降临了，降临在这个普通的黄昏。是鸟飞过，是云飘着，是叶绿，是花开，是家常的一碗凉拌瓜……而我，竟有明亮的双眼，可以把这一切看个真切。⑨不由得想起认识的一个女孩，女孩长得很胖，别人都笑她的胖。以为她会愁，谁知她不，整天唱唱跳跳的，快乐得很。问她哪有这么多的乐啊。她笑，说，我胖，我喜欢。我为什么要愁啊？我能吃能睡，多么幸福！⑩是的，世上大概没有比能吃能睡，更幸福的事了。如此想来，我们都拥有大幸福。小题1:请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（4分）小题2:认真阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“幸福”的内涵的。（6分）小题3:请对文中画线的句子“砖缝里，钻出顽强的小草，尖着小脑袋，舞着小胳膊小腿的，拼命地绿着”进行赏析。（4分）赏析：
小题4:怎样才能感受到生活中的幸福？请结合本文内容谈谈你的理解。（6分）
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小题4:怎样才能感受到生活中的幸福？请结合本文内容谈谈你的理解。（6分）
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小题1:试题分析：根据的要点，什么“时间”？什么“地点”？什么“感受“？注意文题，找到要点，简洁概括。点评：本题有难度，本文情节性不强，主是在表达作者内心感受，所以不太好概括。文章不同的内容，有不同的概括方法，叙述事情的文章，从人物、事件的原因过程结果几点来概括即可，表达情感的文章，可从人物在什么环境下有什么感受来概括。小题2:试题分析：第二、三段是写从家庭生活中感受“幸福”，第四、五段是写从自然界体会到“幸福”，第九段是从一个女孩子的满足感领会到“幸福”。点评：本题有难度，学生不易分清文章的层次。“哪些方面”，这类的文章内容概括的问题，首先要弄清文章内容的层次，了解哪一层写什么，从哪个方面写，再依次概括。小题3:试题分析：从写作手法（包括修辞方法）及作用、词语的运用及效果、句子表达的含义三个方面赏析点评：本题有难度，学生对“赏析”一法不太了解。赏析，比之一般的分析句子，要细致些要生动些，细致，即要分析写法方法、关键词的妙处，句子表达的含义；生动，即分析的语言要有情感色彩，要有描述性，多形容多修饰，带有“赏”的特点。小题4:试题分析：抓住题干中“结合文章内容”这一提示，从家庭、自然、自己内心的感受等角度，任选一个谈谈自己的理解。注意话题要统一，即谈“幸福感”。点评：本题不难，注意答题技巧即可作答。本题是阅读最常见最常规的问题，虽是主观开放题，其实很容易作答，把文章中作者所谈的话题用自己的话再复述一下即可，自己的话，便是自己的感受。语言的形式上注意用提示词，“我认为”“我感受到”。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转。【小题3】意志消沉的“我”，为什么在吃到了第一个饺子后竟然兴奋起来？（2分）【小题4】通过阅读课文，用自己的语言概括文中“我”的“父亲”“母亲”的人物形象。（2分）【小题5】请你说说用“花边饺子”做标题的含义。（5分） - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读《花边饺子》，完成文后题目（16分）　　那年冬天，由于我的错误，致使公司的一单生意受到损失，我被老板炒了。工作没多久的我，每次发薪不是添置衣物，就是和朋友一起去撮一顿，久而久之，竟成了习惯，所以口袋里并没有什么积蓄，我只好拎着东西，像落魄的浪子，厚着脸皮回到父母家里。 　　父母没说什么，但我还是隐隐感觉到空气中流动着的压力。①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。母亲忙里忙外打扫房子，蒸年糕，蒸豆包，置办过年用的东西。唯有我，像个局外人一样，缩在屋子的角落里看书。　　想想这些年，父母也挺不容易，他们都是老实本分的人，凭着那点少得可怜的工资供我念书，日子过得紧巴巴的。我曾经拍着胸脯跟他们保证：毕业后，我一定会让你们的日子过得滋润些。言犹在耳，我却转眼就抽了自己的耳光，想想都有些脸红，所以他们有理由怒我的不争，有理由给我脸色看。　　看着别人喜气洋洋过大年，我却没有什么心情。父亲贴春联，母亲煮饺子。②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转，被母亲捞到盘子里，端到桌子上。如果是平常，我早就迫不及待地开吃了，这会儿，却因为无望的前途，美味也难以诱惑我。　　母亲强行把我拉到桌边，乐呵呵地说：“发生了天大的事情也得吃饭啊，更何况只是丢了工作，没什么了不起的。”父亲也随声附和：“吃饺子，吃饺子，饺子就酒，越吃越有。”　　我当然没好意思和父亲对饮，拿起筷子，勉强吃了一个饺子，牙竟被什么东西硌了一下，吐出来一枚面值一角的硬币。我一下子忘记了糟糕的心情，兴奋地说：“我吃到钱了！”　　在我们老家，新年的第一顿饺子，会包一枚硬币在饺子里，谁吃到了，说明谁的运气好，财源滚滚。这几年，都说硬币上有细菌，包硬币的习惯早已成为小时候的记忆，可是母亲看到我心情不爽，竟然把硬币用开水煮过，包在饺子里，让我重温儿时的喜悦。眼泪瞬间润湿了我的眼睛，谁说父母不爱我？他们为了鼓励我重新飞翔，竟然想出了如此笨拙的办法。和着泪水，我又吃了第二只饺子，第三只饺子……　 第二只饺子里包着豆腐，寓意新的一年里幸福美满快乐！　　第三只饺子里包着年糕，寓意一年更比一年高！　　每一只饺子，母亲都做了记号，捏了花边，以区别于其他饺子，所以我能恰到好处地吃到硬币，吃到豆腐，吃到年糕，一口一口，和着泪水。这哪里是饺子，分明是一个母亲对于孩子的关切之情和殷殷期望！我没有理由再消沉下去，没有理由躲在父母的翅膀下没完没了地舔舐伤口，重新开始是我唯一的选择。（选自《中学生学习报》2010年第七期）【小题1】请用简洁的语言，概括本文写作的故事。（3分）【小题2】请从文中画线的①②处两句话中，任选一句进行赏析。如果多答，只批阅前一题。（4分）①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。
②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转。【小题3】意志消沉的“我”，为什么在吃到了第一个饺子后竟然兴奋起来？（2分）【小题4】通过阅读课文，用自己的语言概括文中“我”的“父亲”“母亲”的人物形象。（2分）【小题5】请你说说用“花边饺子”做标题的含义。（5分）阅读《花边饺子》，完成文后题目（16分）　　那年冬天，由于我的错误，致使公司的一单生意受到损失，我被老板炒了。工作没多久的我，每次发薪不是添置衣物，就是和朋友一起去撮一顿，久而久之，竟成了习惯，所以口袋里并没有什么积蓄，我只好拎着东西，像落魄的浪子，厚着脸皮回到父母家里。 　　父母没说什么，但我还是隐隐感觉到空气中流动着的压力。①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。母亲忙里忙外打扫房子，蒸年糕，蒸豆包，置办过年用的东西。唯有我，像个局外人一样，缩在屋子的角落里看书。　　想想这些年，父母也挺不容易，他们都是老实本分的人，凭着那点少得可怜的工资供我念书，日子过得紧巴巴的。我曾经拍着胸脯跟他们保证：毕业后，我一定会让你们的日子过得滋润些。言犹在耳，我却转眼就抽了自己的耳光，想想都有些脸红，所以他们有理由怒我的不争，有理由给我脸色看。　　看着别人喜气洋洋过大年，我却没有什么心情。父亲贴春联，母亲煮饺子。②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转，被母亲捞到盘子里，端到桌子上。如果是平常，我早就迫不及待地开吃了，这会儿，却因为无望的前途，美味也难以诱惑我。　　母亲强行把我拉到桌边，乐呵呵地说：“发生了天大的事情也得吃饭啊，更何况只是丢了工作，没什么了不起的。”父亲也随声附和：“吃饺子，吃饺子，饺子就酒，越吃越有。”　　我当然没好意思和父亲对饮，拿起筷子，勉强吃了一个饺子，牙竟被什么东西硌了一下，吐出来一枚面值一角的硬币。我一下子忘记了糟糕的心情，兴奋地说：“我吃到钱了！”　　在我们老家，新年的第一顿饺子，会包一枚硬币在饺子里，谁吃到了，说明谁的运气好，财源滚滚。这几年，都说硬币上有细菌，包硬币的习惯早已成为小时候的记忆，可是母亲看到我心情不爽，竟然把硬币用开水煮过，包在饺子里，让我重温儿时的喜悦。眼泪瞬间润湿了我的眼睛，谁说父母不爱我？他们为了鼓励我重新飞翔，竟然想出了如此笨拙的办法。和着泪水，我又吃了第二只饺子，第三只饺子……　 第二只饺子里包着豆腐，寓意新的一年里幸福美满快乐！　　第三只饺子里包着年糕，寓意一年更比一年高！　　每一只饺子，母亲都做了记号，捏了花边，以区别于其他饺子，所以我能恰到好处地吃到硬币，吃到豆腐，吃到年糕，一口一口，和着泪水。这哪里是饺子，分明是一个母亲对于孩子的关切之情和殷殷期望！我没有理由再消沉下去，没有理由躲在父母的翅膀下没完没了地舔舐伤口，重新开始是我唯一的选择。（选自《中学生学习报》2010年第七期）【小题1】请用简洁的语言，概括本文写作的故事。（3分）【小题2】请从文中画线的①②处两句话中，任选一句进行赏析。如果多答，只批阅前一题。（4分）①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。
②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转。【小题3】意志消沉的“我”，为什么在吃到了第一个饺子后竟然兴奋起来？（2分）【小题4】通过阅读课文，用自己的语言概括文中“我”的“父亲”“母亲”的人物形象。（2分）【小题5】请你说说用“花边饺子”做标题的含义。（5分）科目:难易度:最佳答案/answer_1_1368634.gif解析/parse_1_1368634.gif知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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