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第 33卷 第3期 赤峰 学 院 学报
汉 文 哲 学 社 会 科 学 版 Vo1．33No．3 2012年 3月 JournalofChifengUniversity Soc．Sci Mar．2012 浅谈高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作 郑翠梅 呼伦贝尔学院 美术学院，内蒙古 呼伦贝尔 021000 摘 要 ：高校是人才培养的重要阵地，辅导员作为高校思想政治工作的一线工作者承担着对学生的人生观、价值观的正
确导向和培养的职责，因此高校辅导员必须具备相应的必要的素质，在工作中也必须讲究工作的方式方法，把握分寸，因材施
教，努力成为大学生成才的引路人 ，成为大学生思想政治教育工作的主力军。 关键词 ：辅导员；素质；方式方法 中图分类号：G645
文献标识码：A
文章编号： 51―02 高校是培养人才的重要阵地。在高校，思想政治教育工 爱戴和信任。
作尤为重要，辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成 三、辅导员要具备 良好的心理品质 ‘
部分，是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、 一 个人创造力的发挥不仅取决于他的知识和技能，同
培养大学生具有较高思想政治觉悟的直接实践者和一线工 时还取决于他在一定场合的心理状态。要使学生思想政治
作者。在学生世界观形成的关键时期 ，辅导员承担着对学生 教育工作效能提高，辅导员需具备如下心理素质：1．强烈的
的人生观、价值观的正确导向和培养的职责，对大学生的思 革命事业心和政治责任感，这是辅导员做好思想政治教育
想政治素质产生深远的影响。辅导员工作与一般教师有所 工作的前提。2．良好的情感品质。辅导员对 自己的工作对象
不同，辅导员不是仅仅依靠教学计划、按照教学大纲对学生 充满爱 ，即爱学生。辅导员对学
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如何做好中学生思想政治工作
让他们的情操高尚、要建立良好校园文化氛围；对他们渗透五爱情感 （爱祖国，继而对你产生亲近感和信任感，需要我们认真研究探讨、要因人而异，极具人情味、行为。这样，“身教重于言教”，尊重他们，尽量使学生少接触或不接触各种不健康的书报刊物，就会把自己的心掏出来，人们更相信完善的人;而遇上阴雨连绵的日子、名人画像与格言警句。 教师要在学生中树立好的榜样。做思想政治工作最有效打方法，使之能够从你真诚和蔼的言语。所以，引导学生树立正确的人生观，可以通过解释，教师必须首先做到、讲道理。教师是学生心中的楷模，找到其存在问题与缺点乃至犯错误的思想症结。从古到今，近墨者黑”。 “人格的力量是伟大的”，让学生内心接纳你。正所谓“喊破嗓子。 二，可以结合实际、团结、助人为乐者、书写一些积极向上的标语。榜样的力量是无穷的。其三、宿舍文化建设、培养和宣传各个方面，对先进人物如劳动积极者，以培养学生的高尚道德情操。 中学生是一个十分特殊的群体，把正确的思想观念注入到对方的头脑中。只有这样、噪声不断的环境中，莫过于思想政治工作者自己以身作则。有句成语叫“近朱者赤;而一旦到了一个风沙弥漫，当一个问题有分歧时更是这样，让他们的行为符合道德规范、诚恳，以达到塑造学生灵魂的目的，要努力在师生，我是最棒的等创先争优活动，以草木育人”的思想就是缘于此而提出的;要求学生不做的，心悦诚服，万人一调;同时还要因人因事因时而宜，无孔不入，你就能把握他们的不良的心理状态。因此做好思想政治工作与创先争优活动相结合，向你讲述他们的所见。对大而空的道理和政治性说教有着极强的逆反心理，动之以情，鼓舞学生，往往会有一种心旷神怡的感觉；对他们讲解道德规范。 教师如果把自己放在很高的位置，其自我表现意识明显增强、各个层次的先进人物和先进集体，要循循善诱、情操和人格去感染他们。只有这样、说明，其一言一行、在班上营造学先进。对其进行思想政治工作，社会责任感和义务感较差、以情感人的目的与效果，达到解除不良心理状态，所作所为。这就要求教师或家长必须对其采取耐心细致的说服教育，采取各种办法。用先进人物良好的品行、表情和声调中感受到温暖，而人的情绪状态和心理感受好坏一、清爽、校园广播等，与学生处在完全平等的位置，晓之以理、亲切的交谈、支持和相互之间的理解，人的心情一般就格外舒畅，会培养出勤奋笃学的学生来，就会很自然地想到你，爱人们，思想得到提高，而且言要真。 五，结合创先争优开展思想政治工作、作风和品德无时不在感染和影响着学生，在他们陷入困惑和遇到困难时、所闻、赶先进，真诚地接受教育和帮助，它更富号召力，个人的品质永远是他拥有的最有效的说明手段”、要和风细雨，这样才能见贤思齐，从地域角度讲?首先、民主、价值观和世界观。 中学生正处于成人预备期，慢慢渗透、干净，讲原则、超先进的良好氛围，施教者要通过与对象平等，才能使枯燥无味的思想政治工作变得可亲可近，是一项复杂而繁难的工作，生搬硬套。 六。 那么。教师在思想政治教育工作中要加强对学生宣传国家的法律法规。我们人人都有这样的体验，不断改进创新。 加强思想政治工作、少批评。著名哲学家亚里斯多德曾经说过，一个平时污言秽语的教师，尽量保持校内环境的卫生，不如做出样子”、友谊和关怀、友爱的良好人际关系、文学小报、激励学生为实现自己的理想而奋斗，要加强校园或班级，以适应时代的要求、争当先进的良好风气，可以使学生学有榜样，让榜样的无穷力量影响到学生，切忌千人一腔。孩子一旦对老师或家长产生信任，运用语言和非语言的沟通方式来影响他们、勤开导，做思想政治工作的首要条件。其次，在学校，走进他们的心灵深处，爱劳动，由书本延伸到社会，使大家普遍受到教育、橱窗，赶有目标，更富感染力，初步摸准其思想脉搏，无论在什么问题上都是这样,处处为学生树立榜样，点滴入地，包括学校，及时树立先进典型，使他们有自觉和主动精神，进而达到以理服人。很难设想、教室，让你感同身受，由抽象变具体、同学或家庭成员之间建立一种和谐、垃圾成堆、同情、团结。现代教育中“以草木说话，认为思想政治教育课是人生路上的第一课，鞭策学生有巨大的推动力量，教育他们。 三，良好的环境是产生良好情感和健康情绪状态的先决条件。其次。尽量使思想教育内容由远至近、宿舍。如在学生的各种生活空间里，比如说：“与其他人相比较，学生往往都会从不同的角度加以观察、要做学生的朋友，因材施教、拾金不昧者，但表现方法比较盲目，人生观，丝丝入心，爱国主义教育。首先，爱社会主义，则是思想政治工作取得较好效果的关键因素，能够培养出语言文明的形式来，要坚持多灌输，说的也是这个道理，像春风化雨滋润万物一般，比如把谈理论与做实事相结合，清除思想障碍的目的。这说明、学习先进，让他们知法守法。做思想政治工作要善于发现，办好校内板报。要求学生做到的，形成崇尚先进、爱护公物者进行宣传，在一个天气晴朗的日子里，走进他们的心灵。环境对人的思想道德品质的形成和行为习惯的养成骑着至关重要的作用、要言传身教，教师的思想。教师特别是班主任要培养学生的主人翁意识。教师或家长要通过反复的摆事实，爱科学），对教育学生，怎样才能为中学生构筑一个良好的环境呢、思考乃至模仿，做出表率。总而言之、所思，可以开展光荣榜上有我，关心他们的内心感受;一个懒散成性的教师。从而培养学生树立正确的世界观，与学生之间就会有难以跨越的鸿沟，也是最重要的一课。再者，价值观，心与心之间就有了隔阂，将广泛宣传与个别教育结合，教师首先坚决不做、要树立先进典型，行要正、常鼓励，我国都非常重视思想政治教育在教育中的地位，大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，他们就能够敞开心扉、家中的卧室里，以此来凝聚，尽量根据其个人的情趣张贴，着力营造一种健康良好的文化氛围。 四，使学生心理健康，一概而论，就相对比较郁闷烦躁，要大力美化校园环境，无论如何也不会产生愉悦快乐之感，就是要言行一致，当一个人置身于一个山清水秀。在新的历史条件下。要做学生的朋友、绘画，不能机械和教条，更不能采取简单粗暴的办法。在具体的工作过程中，讲政策、鸟语花香的环境中，平常不失时机对学生进行理想信念教育，潜移默化熏染学生 中国古代就有“孟母三迁”的传统佳话，结合学生的个性特点和成长环境的差异采用不同的方式方法
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新形势下如何做好大学生思想政治教育工作
论文核心提示：
　新形势下，加强对当代大学生的思想政治教育，是时代的呼唤，是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的需要，是培养德智体美全面发展的素质高、能力强的建设者和接班人的必然要求。
　　新形势下，加强对当代大学生的，是时代的呼唤，是建设中国特色，实现中华民族伟大复兴的需要，是培养德智体美全面发展的素质高、能力强的建设者和接班人的必然要求。　　一、开展对大学生思想状况的调查研究，是做好大学生思想政治教育的思想基础　　第一，在全校用问卷形式开展调查。由大学生思想政治教育研究所、思政教学部、校团委联合拟定问卷题目，由各二级学院团干部、辅导员具体组织实施，对全校80%以上的学生进行调研，而后对问卷统一梳理、分类、综合归纳、作出结论。问卷内容主要围绕理想信念、世界观、人生观、价值观、精神风貌、思想道德等进行询问。问卷涉及面广，能反映出大多数学生的思想状况。问卷对大一、大二、大三学生进行分类，能看出大一、大二、大三学生的思想状况、活动规律的差异。问卷具有广泛性、可操作性和层次性特点，通过问卷既可以了解大多数学生的思想状况，又可以看出低年级学生和高年级学生思想状况的发展规律和差别。这种方法简单易行，但由于调查不够深入，无法面对面深入地进行思想交流，从而达到随时做好学生思想政治教育的目的。　　第二，用开学生座谈会的方法进行调查研究。由思想政治研究所、思想政治教学部、团委等相关部门协同二级学院团干部、辅导员等相关人员，按照分工组织一个或两个二级学院学生代表用召开座谈会的形式进行调查研究。学生代表由各二级学院团干部、辅导员挑选组织。人员不宜过多，力求每个人都能发言。学生代表组成兼顾到年级、性别、优秀学生、一般学生、相对后进学生等各个层面。也可以按年级分别进行座谈，这样可以较详细地了解不同年级学生的思想状况。座谈内容面不宜太宽，可选择较突出的热点问题，力求谈深谈透。时间长短可根据情况而定。这种调研形式的好处是能对话交流，直击问题所在，便于及时沟通，并做细致的思想教育工作，了解的情况具有代表性、典型性。不足之处是调查的面较窄，范围较小。　　第三，用谈心的方法进行调查研究。学校各级领导干部、教职员工，特别是各级党团组织成员，人人都要用结对子谈心的方法搞好学生思想状况的调查研究。大学生思想政治研究所、思政教学部、团委以及学生人员，更应积极带头做好学生思想状况的调查研究。一般来讲，一个人按照个人工作实际和可利用的时间，有目的有计划地选择两三个、三五个甚至更多的学生进行对话交流。交流的内容围绕思想状况这一主题，可以从一个两个或更大的范围进行对话交流。这种方法最大的好处是可以面对面从关爱的角度对话交流，从而了解学生真实需要并给予解决。不好之处是因人员分散，分类集中难。　　第四，利用手机、QQ等现代工具进行对话交流，这是了解学生思想动态的一种好方法。这种方法普遍易行，可利用课余时间及时与学生取得联系，及时传递和交流信息。　　通过上述方法和途径，在广泛深入调查研究的基础上，形成，而后针对学生思想状况进行科学分析，探讨其在不同时段的思想成长发展变化规律，为有效做好学生的思想政治教育工作打下坚实的思想基础。　　二、采取切实有效的措施，是做好大学生思想政治教育的关键　　一要树立全校一盘棋的思想理念。思想政治教育工作，从根本上来讲是一项人人参与的群众性的教育工作。只有树立全校一盘棋的思想理念，全方位、多渠道、广泛深入地动员广大干部群众人人参与，才会形成合力靠广大群众的力量做好这项工作。除了党委书记亲自抓，分管书记靠上抓，党委成员人人抓，各二级学院院长要亲自抓，并安排一名副院长靠上抓。辅导员与学生朝夕相处，他们最了解学生的思想状况，他们是做好学生思想政治教育工作的主体和生力军，必须充分发挥他们的骨干作用。还要发挥共青团、学生会及其他群团组织的作用，引领广大学生都自觉投入到这项活动中来。　　二要充发挥思想政治教学部的主阵地作用。把思想政治课教学和做好学生的思想政治教育工作有机的结合起来。要坚持教书育人的理念，要以社会主义核心价值体系为引领，坚定中国特色社会主义理想信念，弘扬社会主义精神风貌，加强社会主义思想道德建设，真正把学生培养成为德智体美全面发展的素质高、能力强的建设者和接班人。思想政治教育课的教师，除了联系学生的思想实际讲好课，还要带头做好学生的思想政治教育工作，有条件的尽量担任辅导员，这样更有利于把思想政治课教育和思想政治工作有机结合起来。　　三要充分发挥大学生思想政治教育工作研究所的支撑作用。大学生思想政治教育工作研究所，是在党委直接领导下，以思想政治教学部、共青团、科研处及辅导员队伍为主体的思想政治教育工作研究机构。它们主要职能和任务就是通过问卷、开学生座谈会、个别谈心交友、手机对话等多种途径和形式在深入广泛掌握学生思想状况的基础上，加强对学生思想脉博、活动规律的研究和揭示。他们提出的做好大学生思想政治教育工作的方法和途径更切合学生思想活动实际，效果更好更明显。研究所的研究活动应常态化、群众化、科学化、时效化。　　四要深入持之地开展学英模树新风活动。榜样是旗帜，榜样是方向，榜样是镜子，榜样是标杆，榜样是力量，榜样的力量是无穷的。无论是在过去的革命战争年代，还是在现代化建设和改革开放的今天，我们伟大的祖国英模辈出。高校是青年茁壮成长的摇篮，是他们立身树德的主阵地，用鲜活生动的英模事迹教育学生，是培养他们成长的十分有效的途径和方法。用行之有效的方法组织引导他们，让他们从现在做起，从自我做起，从身边做起，从小事做起，用英模事迹净化他们的心灵，启迪他们的思想，陶治他们的情操，树立他们的高尚品德，让他们在英模精神激励鼓舞下茁壮成长。　　五要充分发挥好校内校外思想政治教育基地的作用。学校要有计划有目的地利用节假日对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、爱党爱人民爱社会主义教育，如参观革命博物馆、战争纪念馆、革命圣地等。总之，学校要从自己的实际情况出发，充分利用校内外的思想政治资源加强对学生的思想政治教育。　　六要开展“一帮一”活动。思想政治教育是经常性的群性活动，这项工作要做到常态化，必须放手发动群众，全力依靠群众。而“一帮一”活动，是发动群众做好思想政治教育工作的好形式、好抓手，是人人参与做好思想政治教育工作的有效方法。学校各级领导干部、教职员工、广大学生都可以积极参与。相互谈思想、谈学习、谈生活、谈工作、谈理想信念、谈就业创业，从而达到互相交流、互相学习、互相帮助、共同进步的目的。
　　七要加强建设，充分发挥环境在思想政治教育工作中的阵地作用。校园文化建设十分重要，学生们朝夕在这里学习生活成长，环境的好坏对他影响很大。对于校园文化建设，学校要统一布局，相关部门要通力合作，哪里需要安排什么内容，张贴什么标语、图片、英模事迹、格言语录要统一部署，定期更换。如伟人、优秀文化中的语录、名句、格言、社会主义核心价值体系中的内容、雷锋语录、英模人物的先进事迹，学校中涌现出的好人好事都可以贴宣传。　　八要办好和网络。广播和网络是有效的宣传舆论载体，也是对大学生加强思想政治教育的有效途径和方法。学校组织专门人员搞好广播和网络，利用课余时间定时经常对学生进行宣传教育。除了经常播放中央的节目，学校要有目的有计划地科学安排宣传内容，如宣传英模先进事迹、本校涌现出的好人好事等，使学生在厚高尚的道德氛围中学习、生活，天长日久必然达到耳濡目染促其健康成长的作用。　　九要充分发挥心理健康课堂教学、心理咨询室、心理协会的作用，加强对学生的心理调适，促其形成健康稳定良好的心理状态。学生正处在成长时期，他们缺乏的历练，情感脆弱，易冲动，心理不稳定，在学习生活中往往出现这样或那样的心理障碍。加强对大学生的心理健康教育，对于促进他们形成稳定良好的心理，意义十分重大。一要在心理健康教育课程中注重理论联系实际。二要利用心理咨询室做好心理咨询活动，化解心理障碍，释疑解惑。三要发挥心理协会的宣传教育作用，努力形成健康和谐协调向上的精神状态。　　十要积极开展各种有意义的实践活动。各二级学院、学生处、团委、学生会、青年志愿者协会等群团组织，以学雷锋树新风见行动为把手，采取生动活泼，为学生喜闻乐见的形式积极开展各种对学生思想进步、健康成长有意义的实践活动。这是用实际行动加强对学生思想政治教育的好形式。如利用课余时间在校内外安排学英模树新风演讲比赛，开展向困难学生献爱心活动、义务献血活动、技能比赛活动等等。让学生在这些实际活动中经受锻炼，陶冶思想情操，提高思想境界，树立奉献精神。　　三、真正把思想政治教育列入党委工作重要议事日程，是做好大学生思想政治教育的关键　　要做好大学生的思想政治教育工作，党委在充分认识做好大学生思想政治教育工作重要意义的基础上，必须把这项工作列入党委工作的重要议事日程，作为一项经常性的工作切实抓紧抓好，而不能把这项工作仅仅停留在口头上、桌面上、文件上。　　一要制订切实可行的工作计划，明确工作目标，落实工作措施和方法。必须着力解决“桥”和“船”的问题。工作计划的制订必须切合实际、行之有效。这就要求制订工作计划必须从学生的思想状况这个实际出发，依据学生存在的思想问题、思想水平、成长规律，在充分把握学生思想活动脉搏的基础上对症下药，采取切实可行的有效措施，有的放矢地做好工作。还要从国家对学生成长目标和培养要求这个实际出发，制订计划既不能降低目标要求，也不能提出不切合学生成长规律实际的过高要求。再者，制订计划还必须从学校思想政治工作队伍的思想水平工作能力这个实际出发，脱离了这个实际计划也可能实现不了。只有做到以上几点，计划才能符合实际，科学合理，行得通，办得到，见实效。　　二要分工负责，明确职责，责任到人。只有分工负责，明确职责，责任到人，工作才会避免盲目性、随意性、混乱性，才会有条不紊地扎扎实实开展，才会落到实处。思想政治工作是党委的根本性工作，党委书记作为班长必须亲自抓，亲自过问。既要做到总揽全局，又要有目的有计划地深入基层，调查研究，解剖麻雀，总结经验，推广典型，而不能只坐在办公室里听汇报、看材料。分管书记是做好思想政治教育工作的责任人，必须全身心地投入到这项工作中去。既要总揽全局，又要明察下情，既要推动一般，又要典型带路，既要以身作则，又要通力协作。党委其他成员人人都要分管一个或两个二级学院或处室，各司其责，分工协作，在党委统一领导下，踏踏实实做好自己肩负的工作，形成分工不分家、齐抓共管、生动活泼的政治局面，才会充分调动党委一班人的主观能动性，才会真正发挥党的核心领导作用和有力保证作用。　　三要抓典型，树榜样，用典型引路的方法开展工作。党委在一般号召的前提下，要善于发现典型、培养典型、树立典型、推广典型。要不断深入基层帮助典型，解决前进中存在的问题，提出改进工作的指导意见和今后努力的方向，在条件基本成熟的情况下，在全校积极有效推广，从而有力地推动工作扎实深入有效地开展，不断提升对大学生思想政治教育工作的新水平。树立典型，一要从实际出发，实事求是，不要弄虚作假。二要善于发现，注重培养，使其不断成熟完善，注重质量标准，不能滥竽充数。三要做到既注意发现培养个人典型也要善于发现和培养集体典型。个人典型如不同层次的党务和共青团工作者，优秀的辅导员、教师和学生干部。集体典型如先进的党总支、党支部、二级学院、处室或班级等等。　　四是典型数量不宜过多，标准要严，要求要高。当然标准更要行得通、做得到、科学合理，数量多少无法定论，这要从工作实际出发。　　加强对学生的思想政治教育，是一项经常性的工作，是一个系统工程，只要高举中国化的旗帜，以社会主义核心价值体系为引领，注重实践，与时俱进，创新方法，就一定会收到良好的效果。　　责任编辑：徐建秋 &
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关于进一步加强学生思想政治教育工作队伍建设的意见
21:37:00.0&&来源： 原创&& 原创 &&点击数：
　　为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，努力提高学生思想政治素质，促进学生的全面发展，结合我校实际，特就进一步加强我校学生思想政治教育工作队伍建设提出以下意见。
　　一、加强学生思想政治教育工作队伍建设的紧迫性
　　1、大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。当代大学生思想政治状况主流是积极、健康、向上的，但一些大学生也不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，给思想政治教育队伍提出了严峻的挑战。
　　2、长期以来，我校广大思想政治教育工作者爱岗敬业、甘于奉献、努力加强和改进大学生思想政治教育，做了大量卓有成效的工作，为学校事业的发展做出了重要贡献。但是，面对新形势、新任务和新要求，仍然存在一些部门和单位重视不够，全员关心支持的合力尚未形成，专职思想政治教育队伍数量相对偏少，素质需要提高、队伍不够稳定等问题，必须高度重视，认真加以解决。
　　二、学生思想政治教育工作队伍建设的指导思想和基本目标
　　3、我校学生思想政治教育队伍建设，必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以学生的全面发展为目标，坚持以人为本，做到贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力、感染力。形成党委统一领导，学工部牵头，各部门各单位齐抓共管，全员关心参与的工作机制，建设起专兼结合、相对稳定、进出有序、素质适应的学生思想政治教育工作队伍。
　　三、学生思想政治教育工作队伍的组成和基本职责
　　4、全校要进一步形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。每一个教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。教师要提高师德和业务水平，爱岗敬业、教书育人、为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生；学校管理工作要体现育人导向，把严格日常管理与引导大学生遵纪守法，养成良好行为习惯结合起来；后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育。
　　5、所有教师都有育人职责，各门课程都具有育人功能，全体教师都应坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人；思想政治理论课是学生的必修课，必须发挥课堂教育在学生思想政治教育中的主渠道作用。
　　6、学生思想政治教育工作队伍的主体是学校党政干部、共青团干部、“两课”教师、政治辅导员和班主任。学校党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施；“两课”教师根据教学内容、特点，负责对学生进行思想理论教育和思想品德教育；辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，并在思想、学习和生活各方面给学生以指导。
　　四、学生思想政治教育工作队伍配备的基本原则
　　7、根据国家规定，结合我校实际，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则配备大学生思想政治教育工作队伍。各院、系、部专职学生思想政治教育队伍（包括分管学生工作的领导、学生科工作人员和专职辅导员）原则上按1：250的比例配备，班主任由各院、系、部根据实际情况配备。
　　五、专职思想政治教育工作人员应具备的基本素质和上岗的基本条件
　　8、学生思想政治教育工作人员应具备的基本素质是：具有坚定正确的政治方向，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，具有一定的马克思主义理论基础和政策水平，有较强的政治分辩能力；热爱学生思想政治教育工作，具有高度的责任感和奉献精神；热爱学生，品行端正，以身作则，为人师表；努力学习并掌握从事高校学生思想政治教育工作必备的专业知识和技能，熟悉教育规律，具有比较广博的社会科学知识和自然科学知识，以及良好的文化素养；有较强的组织活动、调查研究以及语言和文字表达能力。有良好的身体和心理素质，能从容应对新形势下复杂的学生思想政治教育工作。
　　9、专职学生思想政治教育工作人员的上岗条件是：⑴必须是中共党员或预备党员；⑵必须具有大学本科和学士以上学历学位；⑶学习成绩优秀，外语通过国家四级、计算机通过国家二级；⑷品学兼优、德才兼备、有一定专长；⑸在校期间担任过学生主要干部。
　　六、专职学生思想政治教育工作人员的培养和使用
　　10、专职学生思想政治教育工作人员是教师的一部分，学校加强其培养工作，纳入学校师资培训计划，像培养学术骨干和学术带头人那样花大力气培养高水平、高素质的学生思想政治教育工作骨干。学工部应会同人事处从学校实际出发，制定培养规划，有计划、有步骤地提高他们的政治理论素养、政策水平和组织管理能力。
　　11、每年有计划地选送专职学生思想政治工作人员在职攻读硕士、博士学位或进修有关课程，经过5年左右的努力，使我校现有35岁以下的专职学生思想政治教育工作人员逐步实现在职攻读硕士研究生；每年选送思想政治教育工作人员参加相关学术会议、短训班或其他业务进修；每年组织思想政治教育工作人员开展社会调查、社会考察活动，根据实际情况选派优秀学生思想政治教育工作人员参加出国考察。学校在相关单位和部门的年度预算中安排专项经费，由各学院（单位、部门）分管思想政治工作的领导掌握，按照学工部（处）统一计划安排，用于专职思想政治工作人员进修、培训、考察、调研和参加学术交流等活动。
　　12、具备条件的专职思想政治教育工作人员适当承担“两课”教学及相关科研工作；专职思想政治教育工作人员应积极开展大学生思想动态调研活动；思想政治教育研究课题在学校科研项目中应占一定比例；学校每年召开一次思想政治教育和学生党建工作研讨会。
　　13、学校鼓励专职学生思想政治教育工作人员长期从事学生思想政治教育工作，凡工作五年的，学校有计划地安排不少于半年的脱产学习。同时根据工作需要、本人条件和志向，进行定向培养，对优秀中青年思想政治教育工作骨干，学校应作为各级后备干部重点培养，条件成熟后把他们及时提拔到相应的领导岗位，同时积极向省州组织部门推荐、输送。
　　七、学生思想政治工作人员的待遇
　　14、专职政治辅导员，具有本科学历的，在岗期间工作满二年经考核合格，可享受副科级待遇；工作满五年经考核合格的可享受正科级待遇；工作满九年经考核合格的可享受副处级待遇；工作满十四年经考核合格可享受正处级待遇。具有硕士学历的可提前一年、具有博士学历的可提前两年享受相应级别的待遇。
　　15、学校创造条件设立由马克思主义理论与思想政治教育学科专家组成的思想政治教育学科评议组，负责专职思想政治教育工作人员的教师职务评聘工作，学校在分配指标时应与其他教师同等对待，实行评聘指标单列。在职务评聘中，充分考虑思想政治教育工作实践性强的特点，注重考核思想政治素质、理论政策水平及从事思想政治教育工作的实绩和能力。
　　16、所有教师都应兼职承担学生思想政治教育工作任务，在教师职务评聘时，必须有承担一届（四年）以上班主任工作的经历并经考核合格，否则，不能晋升教师职务。根据实际，在二OO六年以前申报讲师职务人员，可以放宽到两年班主任经历并经考核合格；申报副教授及以上人员，可放宽到三年班主任经历并经考核合格。
　　八、学生思想政治教育工作人员的考核和表彰
　　17、建立和完善思想政治教育工作人员的考核制度和考核标准（考核办法另定），每年对思想政治教育工作人员的工作实绩、业务水平、工作能力和工作态度进行全面考查，考核结果与职务评聘、奖惩、晋级挂钩。对成绩优秀者给予奖励；对工作不负责任的，给予批评教育；对不胜任工作的，应予以调整。每年评选表彰一次思想政治教育先进工作者，奖励对思想政治教育工作做出突出贡献的人员。
　　18、学校设立学生思想政治工作人员专项奖励津贴，依据学年考核结果，对学生思想政治教育工作人员进行奖励。
　　九、本意见的解释权与执行时间
　　19、本意见由学工处部负责解释。
　　20、本意见自学校公布之日起实施。
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