文科和理科对现代人来说哪个更有用？- 百度派
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文科和理科对现代人来说哪个更有用？
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文理之间哪有那么多界限，对社会有用取决于自己的能力，那能是文科理科就能决定有用的。就像曾经有人说过一句话：“当你喜欢做的事和正在做的事是同一件是的时候就会事半功倍”。现在还清晰记得自己走过的...
文理之间哪有那么多界限，对社会有用取决于自己的能力，那能是文科理科就能决定有用的。就像曾经有人说过一句话：“当你喜欢做的事和正在做的事是同一件是的时候就会事半功倍”。现在还清晰记得自己走过的高考之路，我身边有几个好朋友，他们高中都是文科，就我一个人选择了理科。在高三那一年，我居然去选择了艺体，成为了众多艺考大军里面的一员。大家都在说，你一个理科生去艺考凑什么热闹，其实，他们不知道的是，哪有什么分别，我喜欢广播电视编导这个专业，我也爱它。就算前面是刀山火海，我也要去闯一闯，不论我的理科多么艰难&，不论前方路途有多远。我当时就在想，为什么理科对艺体就没有优势，为什么社会划分的文理，却又没有对理科生的艺考负责。如果在高中，文科和理科当然有区别，你会看到每个学校都会把文科和理科教学楼分开。文科的教室中，阳台上，总是会出现一些在背书的身影，理科的教室里，你会看到低头匍匐刷题的人回首自己的高中，我就是因为觉得理科好就业，选择了它。现在想想如果自己选择自己喜欢的文科，我是不是现在在专业方面会更加有成就。大学学的广播电视编导专业，如果自己在文笔能更好一点，是不是会更加完美。选择往往是最能考验人的。兴趣是最大的良师，任何都抵不住你自己的兴趣以及梦想。一切都是源自于选择。人生之中，有无数个选择，你的每一个选择都是那么的重要。现在社会中，有多少人，多少父母都在纠结，到底是选择文科好还是理科。有的人甚至去给孩子算命，让一个骗人的算命先生帮自己的孩子做决定。其实哪有那么艰难，条条大路通罗马，你只要对哪科感兴趣，只要热爱它，你选择什么都是一样的，至于现在社会什么科管用这样的问题，完全不必去考虑，想那么多干什么，把自己当前的我路走好就行。在社会中，文科是比较偏于哲学方面的，理科更加注重的是科技。一文一理，在社会中是不分伯仲的。人们总是喜欢把同一类事情，一定要分个好坏出来。一个群体中，一定要争一个优胜，他们总是想不到的是，劣的不一定都是不好的，然后东西都有自己应该存在的理由，任何东西都有一些优点值得学习。我所接触的行业，应该算是文科理科都在里面。一部好的电影，你需要有好的导演，你需要有好的编剧以及你需要好的制作团队。前期中&，文科需要之多，需要你文笔好；而后期中，需要你理科强大，你需要制作很多特效，你需要算取合理化等等。&社会是文科理科都需要的，不分彼此。不要因为社会给了文科理科一个界限，你就一定要从中选个优劣。兴趣以及梦想才是你道路上的良师。
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对于现代人来说文科有用还是理科？是个难题，我觉得都很重要，好像等于没说，但非要说谁重要我觉得是理科吗？理工科的人比较务实，不花里胡哨，技术手艺都是养家糊口显示本领的真武艺。什么修理电脑，网络...
对于现代人来说文科有用还是理科？是个难题，我觉得都很重要，好像等于没说，但非要说谁重要我觉得是理科吗？理工科的人比较务实，不花里胡哨，技术手艺都是养家糊口显示本领的真武艺。什么修理电脑，网络调试，接个电线等，当然这也要看人，不能一概而论，有的人也许文科更能发挥他的特长，能做到五五分成的均衡自然是最好，每一个人都有他最优秀的一面，都有自己喜好，想法，有自己的闪光点（所谓天长我才必有用），不能以文科和理科来简单粗鲁的比较谁更有用。不能顾此失彼，片面的夸大某学科，误导学生。比如有学生适合文科，有的学生适合理科，有的学生适合唱歌，书画，舞蹈，有的擅长组织领导，有的喜欢搞技术，有人文艺。哪怕有的学生不善于学习也没自己的专长，难道不喜欢文科理科就不能发展了吗！都不见得。全社会已经注意到这方面的错误、偏见。最明显的列子改变就是，高考现在也走向不分文理的统一道路。看来文理分科有他的太多不合理不准确的地方。限制了人的发明力，创造力。现代人只有文理科一起发展，才能更能最大发挥的自己才能。没有文科的理工科也是不完整的，理工科的论文，报告，方案都需要文科的功底才能更好写好做好。历史上的数学家，物理学家，化学家都在语言表达方面也很突出。文史学家，哲学家，艺术家，作家同样也会算账，会玩电脑，会数理化。
就理科我的亲身体会，理工科学习那么多东西，用处也不是很大，也没有太多的帮助到现实中的工作，都是开始工作后又都重新学习掌握的，包括大学学的绝大部分东西：高数、数电、模电、线性代数等几乎对现实生活帮助甚少，死学很多没有价值的东西，浪费惊人啊。变成了死脑筋，书呆子，交际能力欠缺，文学素养不高的缺陷。感觉文科比理科有点用吗，现在人们呼吁取消四六级考试！任何学科都不能过渡偏向而忽视了另一方。语文被冷落也是社会的一份遗憾。关心政治经济文化时事科学，历史上下五千年精彩纷呈，社会也需要有文艺范，各种段子手故事汇不可缺，国家地理，国内外灿烂区域文化。理科还可以给孩子讲公式，讲原理，讲结构，讲方程，讲逻辑推理。你说那个对现代人更有用，谁也说不清。只有整体发展才是最终的王道。
对现代人最好的解释就是，适用最好，适合自己就是最好的！选择那个就深入的学习那个，让专业知识武装自己，让文理科为己所用，给自己创造一份财富，一份天地。紧紧把握现代便捷的学习环境，刻苦用工，认真思考让理科壮大自己逻辑推理能力，让文科使自己更有艺术气质。不管工科、理科或是文科，符合自己的志趣就是第一位专业，世间三百六十五行，只要找到适合自己发挥的领域，所谓行行出状元，每个人都可以是最杰出的人才。这里没有文理之分，只有学科之别，只有统一完整的科学体系，让每门学科都能帮助你个人兴趣志向爱好顺利发展。 一个全面发展的人，一定不会片刻，注重均衡全面发展，不顾此失彼，患得患失，正确认识各个学科的特点优点，为己所用。现学文科也不是那么没用 学理科也不是那么有用。理科可能看起来很实用，科技进步，人类文明需要理工科的发展，文科绝对有存在的必要性，他们相辅相成，互相促进。正真理科好的人，文科也差不了。哲学人文社科艺术都是人类思想的重要部分。哲学社科历史会让人们真的思考得更多。作为人类，要活得像一个人，就需要有交流沟通，理解互助，舒适安全的交际环境，这些文科生更擅长，能够足够理性和从容的面对纷繁世界。理科才会有很多问题的根源。现代人对于文科理科都紧密联系，不能分开，都需要大家不断努力，更进一步。古代写文章都需要博学多才，要简练揣摩、苦心经营、句斟字酌、瞻前顾后。小时候要写作文，长大了要写文章，文案，策划，文科对理工科都有举足轻重的作用文科理科殊途同归，现在人认识到他们相辅相成的关系。不在生硬的把他们分开，只有融合才能更好有助于一个人的健康发展。教育孩子科学重要性，学无止境。不论文理，所有社会人统一认知，消除除教育偏见，具体到现代人生活的方方面面：包括社会评价，父母教育，老师学校教育意识理念！文科，理科在一个人身上没有区分，只是方便学习理解而已！理科不等于数理化，文科也不等于文史地。应是人类获得知识的一个整理，是一个系统理论内的各具特色。
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上高中的时候我们经常会被问到：“小伙子/小姑娘，你是学文科还是理科的呢？”一般这种时候其实问你的人已经在心里面对理科和文科进行一个打分，在他心里肯定有一门学科是更高分的。我上高中已经是好多年前...
上高中的时候我们经常会被问到：“小伙子/小姑娘，你是学文科还是理科的呢？”一般这种时候其实问你的人已经在心里面对理科和文科进行一个打分，在他心里肯定有一门学科是更高分的。我上高中已经是好多年前的事情了，那个时候我们脑中被灌输的口号就是“学好数理化，走遍天下都不怕”，只这一句标语应该也能够看出点事什么了吧。是的了，那个时候无论是初中时候的老师，还是家里面的亲戚朋友都说千万不要去学习文科，学了之后什么用处都没有，所以要去念理科，我也不例外去到了理科。而且去了高中也发现，理科班比文科班多很多。高中的时候还没分班的时候，老师就告诉我们说：“选择理科，以后考大学选择的专业会更多，选择理科以后大学学起来会更加轻松的，选择理科的都是更加聪明的”
那个时候对于文科生好像就有一种偏见了，总觉得选择文科的同学都是因为理科学不好才去选择文科的。不过高中距离我已经那么多年了，出身社会几年之后其实发现再也没有人问你高中学的是文科还是理科了，当然也没有人会关心你高中学习的是文科还是理科。其实大学的很多专业都是不分文理科的，别说你高中的文理科对现代人有什么影响了，就是大学的本专业也不见得对你现在的生活多有大的影响。（当然我这个针对的是部分的人，毕竟还是有人选择的工作就是大学的本专业学习的）
我就问一句现在还有多人关心是文科还是理科吗？不管是哪门学科都是学习，我想我们更要注重的不是哪门学科对你有什么用处，而是应该注重学习本身。你学到的东西就是你的财富，谁也偷不走谁也抢不走，并不是理科就比文科有用，并不是理科就比文科聪明，当然也不是文科就比理科文字功底更好，也不是文科就一定比理科能说会道。
现代的社会需要的人才是多样化的，而不是单纯的去看你高中学的是文科还是理科，你的文科好还是理科好。其实出来工作后才会发现，以前自己所学到的可能不是很有用，可能你根本在你目前的工作不会用到的，可能你跟朋友相处跟其他领域的人接触，感觉你所学到的书本知识都那么的无用，从来没有用上过。其实并不是这样的，你已经在不知不觉中运用了你所学到的放在你脑海的知识了，若不是你有这样的学习经历，若不是你肚子里有货，你就不可能是你现在的样子，你试想一下，在没有那样学习的前提之下，你是否还是跟他们如此侃侃而谈呢？你是否还能够获取现在的工作机会呢？你是否会在你的工作中处理问题的时候游刃有余呢？不光是我们现在说到的文科和理科，其实对于我们学到的任何一个细枝末节的东西，这些都不能直接用“有用”或“没用”去对它进行标签，它存在于我们的脑中，就是对我们有用的东西，这是毋庸置疑的。
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，胡适说，大胆假设，小心求证。
文理科本就是人们自己划分的；文科是人文科学，是社会科学理科是自然科学，应用科学二者本就是相辅相成的。或许是形式上的应试教育使得二者真正对立起来，在高中阶段吧，目前的文理分科确实对大多数学生来...
文理科本就是人们自己划分的；文科是人文科学，是社会科学理科是自然科学，应用科学二者本就是相辅相成的。或许是形式上的应试教育使得二者真正对立起来，在高中阶段吧，目前的文理分科确实对大多数学生来说是一大难题。家长们也在边上助不了力。但大多数都是抹不开面子。我上高中时都发觉纠结文理科的都是那些理科不拔尖的同学。不是学不走，就是吧，学着吃力学着感觉累，想选文科吧，总有那么一点感觉差强人意~所以就有那种&理科学不走才读文的&现象。也许是有人真是这样，但是流言也不能一杆子把一船人给祸害了。让那些真正有想法的有灵气儿的苗子们直到大学时，才能重新开始。耗子曾经读的高中，文科生500人理科生1900人。文科一本线上的每年将约400人，理科700吧。就是这样明显的对比，大家数学都能及格的也知道选文科上重本的几率大些。但这么多年了，耗子的母校还是文少理多。缘由……男多女少也是之一吧。男生更是不愿意选文科了。一是他们不爱背东西，二是男生选择文科专业上确实有些许局限。因为耗子是个文科生，当时的班主任是个物理老师。物理还不错。但是由于耗子讨厌那个老师，选文科可以被分出去，毅然选了文科。有时候选择就是这么孩子气；后来耗子遇上了真正因为喜爱文学才选择文科的室友——一个几乎每次数学考试都上140的数学小公主。耳濡目染吧，也把别人的喜欢当成了喜欢。后来耗子也知道确实是因为文化与文字美的诱人。耗子并不是鼓励选文科，只是希望同学们不要拘泥于流言风气之中。要明白自己心中所爱。如果只是陷于现在，那么就太目光短浅了。奈何，大多数的我们都是——自己也搞不懂自己（真可怕！）。不知道自己喜欢什么职业，喜欢什么专业。如若了然，哪些专业只能理科生报考，哪些只能文科生报考。一查便有了答案。如果你自己也搞不懂自己，那就成绩哪个好选哪个呗，上好大学。大不了从大学再重新开始。我就是一个例子，自己当时就在纠结的一类人中，自己文科不拔尖，理科也不太好。高一的时候一直在纠结，最后考虑自己能力以及就业，选择的理科。现在回头想想，其实并不需要那么纠结，喜欢什么就选择呗，现在大家上了大学不都一样么。一直奋斗，就有希望。你如果一世搞不懂自己那就只有随波逐流呗。这是你自己选不出来嘛。人生就是一个一个选择组成的。终究你是要一个一个选下去的。文理从来不分家。古代时，奇门造甲之术不受重视，后来的我们不是也吸取了教训吗。文化深厚的我们在大力发展自然应用科学时，也要注重传承创新人文社会科学。避免跛足前行——才能真正在历史长河中走的长远，管他古代，现代还是未来！
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对于这个问题的回答我只能说没有对比就没有伤害。从官方的角度来看来说，不管是文科还是理科对于这个社会都是非常重要的。当然了实话实说，文科和理科确实是非常重要的。可能由于我们在高中的时候就会面临着分科的问题，就是传统的分为文科和理科，...
对于这个问题的回答我只能说没有对比就没有伤害。从官方的角度来看来说，不管是文科还是理科对于这个社会都是非常重要的。当然了实话实说，文科和理科确实是非常重要的。可能由于我们在高中的时候就会面临着分科的问题，就是传统的分为文科和理科，有了就两个分支，人们那就难免的去比较他们之间的优劣，实际上这两个分支其实并没有优劣的问题，由于这样一对比，没有这方面的问题也会被比较出个所以然。就像我作为一个文科生，我肯定会说文科比理科有用啊。如果我是理科生，我肯定会觉得理科比文科有用。可能分科后就面临着这样的问题，你想啊，如果我们选择了文科，我们肯定会觉得文科比理科比较有发展前途，也就是我们通常所说的在现代这个社会更加有用。这样的想法，可能是支撑我们学下去的不竭动力。如果我们学的是理科却认为文科更有用，在现在这个功利性的社会感觉还是很难成立的。其实不管是做人还是在学习方面要的都是全能型的人才。一个人如果上知天文下知地理所以这个社会那简直就是百年一遇的人才。所以说从这个角度上看如果我们还纠结于文科和理科这两个学科哪个更有用，那我们的眼光就比较狭隘了，可是这也是没有办法的事毕竟这个社会还是这样现实的一个社会。其实我觉得无论你在高中时选择的是学理科还是文科，只要自己沉下心来认真的学我觉得无论你选择哪门学科都是有用的。这个重点是你学，而不是你认为哪个有用，在现在这个社会上就业的选择还是很多的，虽然现在看上去是理科工科就业，比文科就业好，但是以前可是相反的情况，所以说选择文科的孩子还是有前途的。我们作为一个人可能有时就是太现实了，做一个选择总是希望从这个选择中获得的利益能够是最大化的，可能文科理科而言，只是两个不同的学习方向，可是在我们的眼里，在其他人的眼里这个方向的选择，可能会关系到我们以后的未来，其实就像术业有专攻，男女搭配干活不累谢这些话，它们在我们的生活里扮演着不同的角色，无论是舍弃了哪一方，对于我们的生活都是有巨大损失的。就像培根所说的那样：读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。所以，只要是学习，只要我们学了，就对我们的人生有极大的益处。等我们真正的明白了这一点，我们或许就不会纠结于这个问题了。有时候我想这种相比较的问题，到底是谁提出来的，可是后来我转念一想，这也是人之常情的一件事呀，就象我是文科生，我是肯定不会承认我学的文科的前景比理科的差。这就像妈妈永远不承认比爸爸差是一样的道理。
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，一个better man
文科，政治历史地理；理科，物理化学生物。从初中我们就开始了解这两大学科，但是这么多年过去了（我今年上大学），感觉文科和理科并没有什么本质的差别，无非是升学的时候文科和理科存在着分数的差异吧（...
文科，政治历史地理；理科，物理化学生物。从初中我们就开始了解这两大学科，但是这么多年过去了（我今年上大学），感觉文科和理科并没有什么本质的差别，无非是升学的时候文科和理科存在着分数的差异吧（哎呀，说多了就是累呀）。其实吧，对于现代的人来说，到底是学文科有用，还是学理科有用呢，都说不好。小的时候听一些年长的人说以后学理科，好找工作些，其实当时心里就有一些疑惑；为什么选文科就不好找工作了呢？上了大学，了解的事情多了，懂得道理也多了，慢慢的发现不管选文科还是理科，能够找到一份稳定的工作是最关键的。我们选择文科或理科无非就是想让自己毕业后能够找到一份自己满意的工作，但是真的当你毕业以后，大部分人在大学里面所学到的专业知识，实际运用到他们生活中的其实很少。举个例子来说吧，我的高中班主任，他大学里面学的是英语教育（我也是很喜欢英语的哦），跟他一起学这个专业的人还有很多，毕业以后，有的当了教师，有的当了导游，还有的从事着与英语相关的行业，但是，他告诉我们，大部分的人都已经很少接触英语了，一些当了老板，一些成了上班族，很多都是帮别人打工，整天累死累活的为了生活……的确，现在的这个社会，一切都很现实，现在的人，哪一行挣钱，就干哪一行业。还是回到这个问题，到底文科有用，还是理科有用呢？（下面是本人的建议）兴趣是最大的老师。不管做什么，按照自己的兴趣去做，不管你是学文科还是理科，只要能够给你以后的生活带来一定的精彩，包括满足你以及你的家人的生活的物质需求和精神需求，就是有用的。&个人见解文科和理科最根本的差异在于他们所学习的思维方式的不同，文科生在我们眼里可能更感性，而理科生则更理性些。其实不然，我们每个人的成长经历都是不一样的，对待事物的本质也有区别，不能单凭谁是文科生，谁是理科生就判断谁感性，谁理性！
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说到文科和理科哪个更有用，我就想到了高中分文理科，就是因为人们对文理科哪个更有用的疑虑，总想把文理科分个伯仲的缘故，分科的时候让学生和家长朋友们左右摇摆，难以抉择，这也证明文理科都重要。
首先看看文理科都有什么区别。高中文理科都要学...
说到文科和理科哪个更有用，我就想到了高中分文理科，就是因为人们对文理科哪个更有用的疑虑，总想把文理科分个伯仲的缘故，分科的时候让学生和家长朋友们左右摇摆，难以抉择，这也证明文理科都重要。
首先看看文理科都有什么区别。高中文理科都要学语文、数学和外语，另外文科数学比理科数学稍微简单些，文综：政治、历史和理科，理综：物理、化学和生物。到大学又分为理学、工学、农学、医学，象物理、化学、地质；文科大概有工商管理、心理学、哲学、外语、旅游、历史等。其实不难发现，在高中作为文科的地理在大学却偏向了理工科，所以文科和理科是不是也就有千丝万缕的联系呢？
再看看学文科和理科的学生都有什么样的特点。相比之下，我们会觉得文科班女生更多些，男生更少，估计是因为文科是相对安静，文科需要更多的归纳整理和记忆力，而且文科的知识点相对是比较散的。理科班男生是比较多，或者男女比较均衡，理科需要的是推理能力、计算能力和逻辑能力，理科知识点是比较像树状，难度大些，联系比较紧密，比如物理一个题目可能涉及的知识点比较多，重力、摩擦力、相互作用力、机械能能、动能等等。很多老师可能觉得文科班学生更文静，理科班学生可能更吵闹一些。
如果真的是文理科有以上那么明显的差别，试想我们只具备其中一边的特点，利于我们的发展么？当然是否定的，现在社会需要的是综合型人才，短板效应我们都知道，决定木桶能装多少水的是最短的那块板子。文科主要从事金融财会、社会服务和教育等行业，理工科主要就是技术生产型人才。从事金融财会的就不需要逻辑推理能力么？从事技术的就不需要整理归纳的能力么？
学好数理化，走遍天下都不怕，这个观念在很多人心目中已经根深蒂固了。应该是在改革开放那个时候，中国经济水平低下，第一产业农林牧渔发展也不是很好，便大力发展第二产业，那么就需要那些生产技术性人才，估计也是那个时候把理工科的地位提升到那么高的。第三产业的发展也一定程度带动了文科生的发展。一个公司不仅仅需要技术开发人员，产品生产出来，没有人出去销售，也不能实现利润，公司没有相关的办公行政人员也不能很好的运转，足以见得一个公司的发展需要文、理科的人才。以小见大，一个国家的发展又何尝不是这样呢？左手和右手是相辅相成，缺一不可的，左右齐上速度更快。
自己高中是一个理科生，大学选了一个文科专业，但是我觉得这是好的，高中的理科经历让我有理性思维思考问题，培养的逻辑能力对大学的学习也是有一定帮助的，文理合并好像挺有意思的。
选文理科不用纠结，哪一科偏得厉害就选哪个呗，若依照自己兴趣也极好，如果都是平平，可以选择理科，理科的专业限制少，当然是个人观点。现在很多人也在争议文理不分科，这也某种程度表明现在需要全方位的人才，很难说哪科更重要，只是说人们个人偏好哪一科。人文要发展，科学要进步！文理科都重要！
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我始终认为，单纯的把文科和理科分开是应试教育，永远无法抹去的一个败笔。我也相信随着社会的发展，文科和理科不在被人们分开来看。我个人认为从社会发展的角度来看，文科和理科是同等重要的。从社会需...
& & & &我始终认为，单纯的把文科和理科分开是应试教育，永远无法抹去的一个败笔。我也相信随着社会的发展，文科和理科不在被人们分开来看。&我个人认为从社会发展的角度来看，文科和理科是同等重要的。从社会需求角度：理科：从某种程度上来讲理科，是人类对认识世界和改造世界的工具。对人类的生活产生着直接的影响。它促进了我们生产力的发展以及社会的进步。文科:文科对社会的发展是循序渐进的。前段时间习大大曾经告诉我们：“要加强中国软实力，建设文化强国。”中华民族生生不息5000年。伴随一个民族的发展，文化扮演着重要的角色。文科只有加入时间的变量才能看见它的效果。& & & & 当然，文科和理科不是一概而论的。在社会中有一部分人对本科和理科的理解是有一定的误差的。文科对于我们的影响，是让我们掌握一种分析问题的方法。传承一种文化的底蕴。文化是我们思维的舵手。它决定着我们的思考方式和价值观念。由此来看，文科无论是对社会的发展，还是现代人来说重要性都是不言而喻的。理科对于我们的影响，是让我们在生活中培养一种理性的思维。理科是科学的奠基，他是生产力的代表，让我们的社会不断的运转。所以理科对于现代人来说也是尤为重要的。& & & & 无论文、理，仅仅是应试教育的划分。&我相信没有一个学科可以排除于其他学科单独存在。任何知识都是有着相互的联系的。文科决定我们的思想，指导我门前进。理科推动我们的发展，让社会不断运转。
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文科和理科对现代人来说哪个更有用？这个问题其实本身我觉得是不好来回答的，因为每件事情都有其存在的理由和发生的理由，所以非要问对现代人的我们来说哪个好，这还真不好说，各有各的优点和不好。我觉得...
文科和理科对现代人来说哪个更有用？这个问题其实本身我觉得是不好来回答的，因为每件事情都有其存在的理由和发生的理由，所以非要问对现代人的我们来说哪个好，这还真不好说，各有各的优点和不好。我觉得非要说明白哪个更有用是没有意思的，也是说不明白的。只能说各有优势，在不同方面谁起着更大的作用而已。而我自己就是一名文科生，现在主修的是金融学。学习的内容有文有理，学高数和理科生比起来就比较吃力，但对于经济学知识，文科高中政治就学过了，理科同学就没有我们文科生那般如鱼得水，所以这件事不好说。目前据有关资料显示，高等学校的招生比例是文理分科的重要参照 高校招生时，文科与理科的招生比例大约为1∶3.6。 即理科生的招生量远远大于文科生。从高校招生来看，似乎大多人觉得理科应该对现代人来说更有用。我也相信，学好数理化，走遍天下都不怕这句话大家都不陌生，甚至深入人心。但这也是有时代局限性。我们以前高中的地理老师就曾说过，那是社会主义探索阶段流行的话了，我们改革开放的新时代不流行这套了。我们的政治老师也说，以前的国家领导人大多都是工科出身，而反观现在的习大大典型的文科生。国家也大力倡导文化自信，加强文化建设，提高国家的文化软实力。这些不正说明这文科在现代社会中的重要作用吗？所以啊，别在反复揪着学好数理化走遍天下都不怕那句老话了。文科对现代社会起着不可忽视的作用。不过不可忽视理科又是多么重要，没有理科众人也不会有中国科学事业的重大发展。在上个世纪六十年代正是邓稼先这一批有识之士的不懈探索而有了新中国的慢慢成长，让世界都不敢看不起中国。理科好就业，文科就业好！要根据不同的思维方式来选择,文理没有好坏!尽管人们是带着墨镜看文科,但我提醒一句:会笑的人笑在后面! 文科出来工作没有理科好早，不过只要你学得好，没有什么不好找的。学理科锻炼人的逻辑思维，但是相对缺乏一些知识，这也不是绝对的，完全取决于个人的努力程度了。就我个人的经历来看，学文教会我做人，学理教会我做事，二者缺一不可，高中选择专业的时候最好不要更疯，要想想自己30岁的时候想做点什么事情，那也是你所追求的，这样选择你才不会茫然。至于说时代需不需要这个问题，只要你有能力时代都是需要的。当你够优秀的时候，你就可以引导时代，创造时代潮流。所以啊做事学习在于一个‘精’字。所以说时事造英雄，时代需要的是不缺乏理科知识的文科生，需要的是了解文科知识的理科生。所以我们不能太过片面的来看这个问题。尤其对于我们新时代的大学生，应该广泛学习，努力提升自己，适应时代的需求，培养自己成为合格的社会主义接班人，成就伟大的中国梦。
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，我叫--独。
首先，我需要表明，我是一名理科生。
至于像你说的，哪个更有用，说实话，还真没看出来。
因为两者就想横纵坐标轴，完全没有可比性的。你要说文科生要是家里灯泡坏了不会换灯泡？这个只能区分男女吧？并且...
首先，我需要表明，我是一名理科生。
至于像你说的，哪个更有用，说实话，还真没看出来。
因为两者就想横纵坐标轴，完全没有可比性的。你要说文科生要是家里灯泡坏了不会换灯泡？这个只能区分男女吧？并且我个女生都会换，更别提男生了。再者，你要说理科生不会写文章？那怎么可能，我就是一个活生生的例子摆在这里。
不论是生活上的，还是经济上，只要是肯学，肯动脑，肯努力，就没有什么是不能够解决的。就怕那些，不勤奋努力，还在怨天尤人的人，说什么世道不公，说什么俗世都是一群疯子，鬼才信你说的话，要不然别人怎么都活的好好的，就你在地上满地打滚，偷奸耍滑不说，还怪老天没给你一副好大脑，好皮囊，好家室。
是，文科和理科，都需要有人学才可以，才能努力维持。可能你会说，每年选择理科的学生，远远要高于文科，你说的对，我就是那个选择了理科而放弃文科的人，原因是什么呢？就是因为我懒，一点都不想背东西，才会去选择理科，可是我现在不是依然很好很出色很优秀吗？
文科和理科，就像即将落日的夕阳和守护他的云朵，余晖洒在大地，也同样映红了周边的云彩，晴天，他在，雨天，他在，若真说一览无云，妈呀，没办法了，我这个比喻不恰当，云朵你可别打雷劈我哈。从经济条件来讲他们也没什么区别，因为我见过勤奋努力一直想要去当律师的文科男生，因为自己的梦想，但是家境很穷苦，所以他自己负担起自己的所有，牺牲了大学，选择了最便宜的学费去学历史，后来啊，以自己的能力，不但可以养活家人，也考了自己梦寐以求的法硕，还能负担起自己的生活起居，不被打乱。
再来说说理科生的自己，因为我还小，还在努力成长的过程中，但是若是经常看我回答的人，一定会发现，我是一个勤奋，努力的女孩子。
是的，努力挣钱，未必是男孩子可以做的事情，女孩子同样可以挣钱养活自己。能够独立，就能够得到自己一切想要的生活。
现如今的生活，就感觉平淡自然，很是舒坦，至于为什么，我想说，我可以做到，在不断吸收外界知识的同时，不断的消化，直至自己全部吸收。
前两天，有人夸我，说我的脑子是内存卡，东西只要放在我这里就不会忘记，但是我想说，内存卡也有装满的那一天，所以我不是内存卡。如果你没有想要的生活，并且不断追求的话，那么你永远得不到自己想要的东西，不论是什么。
生活当中的事物，没有谁说了算的，也不可能是由文理科来界定的。你要做的，就是用你勤劳的双手，来创造奇迹。光想是没有用的。
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2017年高一新生不分文理科了。不能说哪个更有用，因为两者本就是相辅相成，文理科本就不分家。文科理科都出了人才。文科，像马云是杭州师范学院外语系毕业的，人家创立了阿里巴巴；张近东毕业于南京师范大学中文系，是苏宁集团董事长兼总裁。理科，...
2017年高一新生不分文理科了。不能说哪个更有用，因为两者本就是相辅相成，文理科本就不分家。文科理科都出了人才。文科，像马云是杭州师范学院外语系毕业的，人家创立了阿里巴巴；张近东毕业于南京师范大学中文系，是苏宁集团董事长兼总裁。理科，李彦宏毕业于北京大学信息管理专业，赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位，是百度公司创始人、董事长兼首席执行官；马化腾毕业于深圳大学计算机及应用专业，腾讯主要创办人之一，现担任公司控股董事会主席兼首席执行官。我是理科生，对理科谈不上喜欢不喜欢，只觉得文科太枯燥，不想去记东西。语文课要不就睡，要不就做其它事，所以后来连语文都没有及格（千万不要像我这样，作死的节奏）。高三那年也并没有像别人一样每天熬夜凌晨几点几点，我看到很多人非常努力，而有的人只是看起来很努力而已，每天看似“勤勤恳恳”读书，除去吃饭、睡觉，都呆在教室，却只是看小说，上课开小差，下课不停弄懂的，这样的努力并没有实际意义。说到底还是国家体制也存在问题，我们国家的学生初中、高中学得很难，到了大学就轻松了，而国外正好相反，升大学就是松进严出，越学越难。文理科本身没有高低之分，只不过有很多文科生找工作受挫，尤其是文史哲、社会学等专业。只不过文科生说找工作很难，可是你想想在学业上付出了多少，努力程度有多少，想想也就明白了。不过，你也不需纠结、迷茫，现在企业招人看的是多方面的能力，而不是专业，重要的是提升自己，如果你的简历上没一点显眼的东西，也别抱怨找不到好工作，要知道只靠文凭，没有真才实学并没有用，因为如果你做的工作一个高中生也能完成，那用人单位凭什么要出更多的薪水来聘请你。确实要让文科生学学《大学物理》《高等数学》《线性代数》这些课程，不过现如今文理不分科了，这些课将成为所有大学生必修课，真为零零后担心。时代在变化，社会在发展，我们社会主义国家，也是在不断适应发展需求，求同存异也是必然结果。其实，不管理科还是文科，不管什么专业，即便专业不好，你学好了，依然可以找到好工作，即便专业再好，如果你只是混，依然找不到好工作，反正，你要坚信一句话“人才是不会被埋没的”。而文科生也不必心慌，文科有没有用，也不是随便找几个例子就能说明的，各个学科等都在走向融合，从事专业不对口工作的人也多了去了。一个多元化的社会，需要的是，多方面发展的人才，所以提升自己的综合素质，那么不管社会如何变化，依然会有自己的“容身之所”。
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，热爱我的热爱
2015湖北文理科状元这个很难说，或许根本就没有准确的答案。咱们中国文理分科这一套系统是新中国成立之后，从苏联引进的。之所以从苏联引进完全是因为...
& & & & & & & & & & & & &&& & & & & & & & & & & & & && & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 2015湖北文理科状元这个很难说，或许根本就没有准确的答案。咱们中国文理分科这一套系统是新中国成立之后，从苏联引进的。之所以从苏联引进完全是因为他是咱们社会主义道路上的老大哥。并不一定说代表了最先进的教育模式，就按当时的教育来看，也是这样。西方资本主义国家对我国全方位的封锁，注定了我们学习的模式比较单一。最近几年讨论最火的也是文理分科的利与弊，最后的结果就是国家取消了文理分科的制度，间接地表明了文理分科制度具有一定的弊端，已经不在适合中国的国情。这个政策会在2017年率先在浙江、上海实施试点。各个省也出台了具体的高考制度。物理、化学、生物、政治、历史、地理等不在根据文理分科划分，而是根据学生自己的兴趣爱好选择其中三门学科进行测试。文理分科不过是时代背景下的产物，每一个个人都必须在时代的大背景下作出选择，就那我自己来说，我比较喜欢政治与化学，要是现在参加高考，我会是多么幸福。可是想想1970年代，自己又是幸运的一员。区分文理科那个更有用，就像讨论中西医到底哪个更符合人的医理一样，这是一个没有答案的话题。
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这个问题嘛，对于一个文科生来说，我自然不愿昧着良心说文科对现代人来说更有用，但这也不代表我赞同理科更有用。实际上文科和理科对现代人来说同样重要，不存在哪个更重要这一说法。就像你强迫一个小孩子...
这个问题嘛，对于一个文科生来说，我自然不愿昧着良心说文科对现代人来说更有用，但这也不代表我赞同理科更有用。实际上文科和理科对现代人来说同样重要，不存在哪个更重要这一说法。就像你强迫一个小孩子回答“更喜欢爸爸还是更喜欢妈妈一样”，在孩子心中，爸爸和妈妈的分量是一样的，无所谓更喜欢谁。文科和理科这两者的关系让我想到了战国时赵国的廉颇和蔺相如。正因为赵国文有蔺相如，武有廉颇，别的国家才不敢侵犯它。而文科就像蔺相如，理科就像廉颇一样，只有文科和理科共同存在，一起发挥它们的价值，国家才能富强。很多人都被什么“学好数理化，走遍天下都不怕”洗脑了，同时也认为理科毕业后好就业，所以高中时即使理科不太好，也会毫不犹豫选择理科。这种想法我是能够理解的，虽然我也知道选择理科将来会比较好就业，但抱着用文科来报效祖国的决心(其实是因为理科太差)，我还是义无反顾地选择了文科。高考结束后，又报考了师范类学校，唔，果然是在文科的道路上一去不复返了呀?_?大三时辅导员就让我们考虑以后该找什么样的工作，还说其实也不用怎么愁，毕竟我们的专业算是万金油，哪哪都可以去。当时听了这话我也不好意思吐槽，我们这个专业说得好听点是万金油，说得直白点就是啥都不能做。是的，你去可以应聘秘书，但人家更愿意要秘书专业毕业的啊；你去应聘广告类公司也可以，但人家更愿意要广告学专业毕业的啊；你去应聘新闻类的公司自然还是可以，但人家更愿意要新闻学毕业的啊…你说说人家公司放着大把大把专业对口的毕业生不要，凭啥要你这个啥都会一点，却又啥都不精的毕业生？如果你是那种不可多得的人才，那当我这句话没说→_→基于太多这种尴尬的例子，很多人更是认为理科对现代人来说更重要。是的，什么机械啊、化学啊、医学啊都需要大批大批的理科生，而且貌似工资还都挺高，文科生只能望着发呆，然后各种怨念为啥自己当初选择了文科。理科生毕业后就业的选择面广，就业的时候方向比较明确，而且竞争也比较少，最起码不怎么会出现化学系的学生和计算机系的学生抢同一份工作。唔，是不是感觉理科更不错了？但是也需要清楚一点：文科生不能做好理科生的工作，理科生同样不能做好文科生的工作。要不你让化学系的毕业生去做编辑试试？如果文科生或者理科生能单独胜任所有工作的话，那也没必要分文科理科了嘛→_→简单来说，文科的理论性比较强，理科的实用性比较强。文科一般与政治、新闻、教育等挂钩，理科则与物理、化学等有关。但不管怎么说，文科和理科对现代人同样重要，无所谓哪个更重要→_→
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，去更远的地方见更多的人做更多的事
有位名人曾说过，不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫。试问，你能说黑猫更有用或是白猫更有用吗？只要能捉到老鼠，发挥其作用，就是有用的，不存在更有用一说啊……所以啊，一样的道理，文科理科在现代社会都...
有位名人曾说过，不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫。试问，你能说黑猫更有用或是白猫更有用吗？只要能捉到老鼠，发挥其作用，就是有用的，不存在更有用一说啊……所以啊，一样的道理，文科理科在现代社会都有它存在的价值，都是有用的，也没必要去讨论谁更重要……可能有的人说有句话叫“学好数理化，走遍天下都不怕”，你看学好数理化都能走遍天下了，理科多有用啊。比起这种解释，我更愿意将其理解为——这句话确实强调了理科的重要和有用，但是它并没有否认文科的重要和有用啊。
理科偏向理性着重逻辑思维，生活中的很多实体物品都是出自理科生之手；文科则偏向感性着重形象思维，生活中的很多精神层面的物品是出自文科生之手。理科生的实践能力更强，文科生的理论能力更好。理科生更加严肃谨慎，文科生就比较自由浪漫……
确实，文理科的差别还是比较大的，但是它们都有自己的作用啊，试想一下，如果世界上只有理科生或者只有文科生，还会像现在这样和谐吗～（嘻嘻）
黑格尔说，存在即合理。既然存在就有它存在的道理，就有它存在的价值呀～与其纠结哪个更重要，不如选定自己发自内心喜欢的那个，努力钻研，发挥它的价值～
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文科和理科之争早就有了，有人说文科强也有人说理科好，但是从我上高中的经验来说，上学的时候确实是理科强一些。首先第一个原因就是理科都是富有挑战性的科目，相对于文科的背和念，理科更多的是计算和思...
文科和理科之争早就有了，有人说文科强也有人说理科好，但是从我上高中的经验来说，上学的时候确实是理科强一些。首先第一个原因就是理科都是富有挑战性的科目，相对于文科的背和念，理科更多的是计算和思考，这是要求很高的。高中的时候大家都有挑战精神，都是喜欢迎难而上的，所以那个时候学理科的人是远多于文科的，而且理科生貌似就高了文科生一等，并且最后考上好大学的也是理工科的相对多一些。但是到了社会上我真的想说高中时候学的理工科真的没什么用处，因为理工科的物理、化学、生物这三门课程我真的没有再用上，而且我大学学的自动化专业，连化学和生物都直接没有用上了，这真的是为了考试而学习，高中后就没有再用过一点了。物理也只是在学到建模时用到了，我用到的只是基本的加减乘除！但是文科真的对我们的日常生活影响很大，我现在的困扰就是文笔不行，通讯稿都写不好，真是感叹自己的文笔不够。还有日常谈话的时候如果有历史和政治作为我的底蕴，写出来的文字或者说出来的话那肯定要更好，所以我还是觉得文科更重要！
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，极客一枚。拥有摄影,绘画,手作,PS多项技能于...
我们不谈问题本身，我们先说说大环境。众所周知，现代社会属于网络社会，网络社会的发展，对于以前学习系统化的观念进行了打破，我们不搞二元对立，也不说哪个就一定是对的，网络社会的发展就是胖知识呈...
& & & &我们不谈问题本身，我们先说说大环境。众所周知，现代社会属于网络社会，网络社会的发展，对于以前学习系统化的观念进行了打破，我们不搞二元对立，也不说哪个就一定是对的，网络社会的发展就是胖知识呈现出来一定的碎片化，对于系统的知识进行碎片分解，从而达到快速学习的目的，加上在这个时代，我们能够学习的不止是传统书本的东西。& & & &&我们回到问题本身，现代社会，我认为文科和理科都需要学习，但学习的同时也要删繁就简，毕竟时间是有限的，能简单解决的事情我们为何不简单解决？我们在这个时代可以充分运用网络的便利，进行以自我为中心，实用主义的学习。文科理科不重要，关键是要学有所用，学有所长。& & &接下来再看我个人认为的两个科目的作用，理科的主要应用为国家的硬实力方向，对于未来社会的物质世界和其发展有密不可分的联系，也就是未来社会用来向世界进行秀肌肉的存在。而文科的存在即可以代表未来社会的精神文明，大部分的人缺乏精神世界，所以未来社会文科理科更应该交织学习，以自我学习的实用性为中心，将知识打通起来，让互联网思维的学习方式流行起来。& & & & 总结，现代社会的学习尤其注重互联网精神的培养，注重以自我为中心，以实用和自用为核心，进行学习，不搞二元对立，不分文理为何，世事洞明皆学问，学海无涯自滑桨（图 片来源于网络）
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天下本一科合久必分分久必合只是考试需要只是学习需要所以才有文理之说至于文理科本身也没有严格的界线首先二者统领于语言基础学科比如语言，基础的自然学科知识等等其次二者有比较多的“交集”知识点地理里面的立体思维和气象学应该是理科的范畴生...
天下本一科合久必分分久必合只是考试需要只是学习需要所以才有文理之说至于文理科本身也没有严格的界线首先二者统领于语言基础学科比如语言，基础的自然学科知识等等其次二者有比较多的“交集”知识点地理里面的立体思维和气象学应该是理科的范畴生物里面的物种变化，天气等等应该是历史，地理范畴知识第三二者非常相似的能力培养和要求首先是阅读和综合，然后逻辑分析，然后是立体学习能力等等最后政治被公考所以二者更加倾向于综合素质和能力应该没有绝对的“更加有用”
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，做自己！
无法进行界定。文科和理科的分科我觉得本来就是不科学的。学习的目的是为了什么，是为了学习知识吗，不是，是为了培养学习能力，让你有更强的能力和更加宽广的思维去解决问题。
那么文科与理科的学习从本质上都是能力的培养，因此也就没有哪个更有用...
无法进行界定。文科和理科的分科我觉得本来就是不科学的。学习的目的是为了什么，是为了学习知识吗，不是，是为了培养学习能力，让你有更强的能力和更加宽广的思维去解决问题。
那么文科与理科的学习从本质上都是能力的培养，因此也就没有哪个更有用的说法的存在。文科与理科都是一样的。
但话说回来，在现代考试制度下，你要选择你更加擅长的，如果你的物理化学得非常糟糕，那你还坚持学理，觉得理科可以让你的思维更宽，那你就错了。人只有学习自己适合的，学自己擅长的，才能让自己的优势得以充分的发挥，才能让自己越来越有能力，将来才会发展得更好。问问自己，擅长什么，就学习什么。
在现代的社会，无论在什么样的条件下，人才都是匮乏的，说理科好，如果大家都去学习理科，那文职谁去做，那社会不是失衡了吗？我的意思就是说无论选择文科还是理科都没有问题，你要做的就是把自己选择的科目做好。这是你应该做的，也是必须做的。不用纠结于哪个更好，你能学的，可以学好的就是好的，有用的。
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文科和理科对现代人来说哪个更有用？
，才能进行回答
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