少壮不努力,老大徒伤悲_百度文库
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少壮不努力,老大徒伤悲
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&&少​壮​不​努​力​,​老​大​徒​伤​悲​,​学​《​匆​匆​》​有​感
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我是一个南方人，报考了北方的一所大学A（二本）。报考专业时耿直！认为生物无比厉害，就一心要报有关生物的专业。因为我的分数离一本只差几分，就不想浪费，想找个分高的又是生物专业的，就找到了A。
兴高采烈的来到了陌生的北方，开始了大学生活。由于本科的生物知识，量大，都是基础性质的（研究生才是入门），与我想像的高大上 似乎完全不接边，很快我就失去了兴趣，过上了学渣的生活。直到大四我也没提起兴趣去考本专业的研究生。（虽然大部分科目分数将将及格，但考本校研究生还是可以的，毕竟二本学校，不与重点院校做比较）。
与学渣不同的是，我每个月会看30小时的课外书（文学历史哲学的，还有很多杂书），平均每晚看书1小时，当然这是远远不够的（这些书对我很有用，帮我构建起了自己的思想，成为了一个独立的人）。
今年大四下学期了，我进入了一家单位实习，这是一家鱼药饲料企业（学校的生物专业跟水生生物有挂钩），我很容易的进了，虽然我成绩差差的。我的职位是技术员，帮农户维护池塘与鱼类的健康，维持与客户的联系（宣传是这么说的）。我天真的以为只要有技术就行了，但我错了。来的第一天，公司开了个迎新会，进场大家就连喝两杯（白酒，杯子跟手掌宽度差不多），席间领导来说欢迎词，敬酒，又得喝一杯（领导7-8个的样子），还不包括你去敬领导的酒。第一天就喝倒一片。我见到这等场面心生胆怯，（一是我不是喝酒的料，二是这风气不太正常）心想只是今天而已,没想到连着三天都是这种情况，从喝醉的老总口中我才得知，这行业不仅要有技术还要能喝酒（这不就是销售吗)。这里有个问题：大家经常与领导喝酒吗（起码喝倒几个人）？
养鱼最重要的就是养水，培训期间讲了很多，理水治水的原理与方法。因为我听课效率低，也没复习，基础没打好，导致一问三不知。草草培训两天后，就下了乡。
坐了4小时火车，坐了1.5小时公交车，又坐了十几分钟轿车才到目的地。这地方实在是偏，除了几户农舍，就是两家养殖户了，总共不到10个人吧。住的地方是活动板房，有水有电，还有网（这种条件在所有实习地点中最好的了）。这里是平原，因为靠近海边，风乎乎的吹，等太阳一落山，就只能听到风声与几公里外告诉公路上传来的轰鸣声（现在这里天气还挺冷，没有什么生机）。
就只有我一个人住在板房里，旁边就是养殖场。只有早上才有人来养殖场指挥。
面对这种处境，我难以释怀，现在开始后悔了。
所以我选择转行！ 先睡去了
&又是个少壮不努力，老大徒伤悲的例子该投稿暂无简介我打算跑路了。。。。。我打算跑路了。。。。。[+展开简介]投1蕉安利给基友官方下载友情链接反馈本站不提供任何视听上传服务，所有内容均来自视频分享站点所提供的公开引用资源。Copyright (C)
AcFun. 保留所有权利少壮不努力，老大徒伤悲。请讲出讲此句格言的人的名字？ - 爱问知识人
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这句话出自：长歌行(节录)
百川东到海，
何时复西归？
少壮不努力，
老大徒伤悲。
1．老大：年老。
2．徒：徒然。
--------------------------------------------------------------------------------
河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。
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乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、 反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化，又以江河作比
这句话出自：长歌行(节录)
百川东到海，
何时复西归？
少壮不努力，
老大徒伤悲。
1．老大：年老。
2．徒：徒然。
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河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。
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乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、 反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化，又以江河作比，得出应当抓紧时间奋发努力的结论，其比兴手法是很明显的。
“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。
中国西汉初至东汉末大约400年间的诗歌创作 。包括文人创作和民间歌谣，而以两汉乐府和东汉末年的文人五言诗成就最高。
汉代诗歌是在《诗经》、《楚辞》和秦、汉民歌的基础上发展起来的，大致经历了从民间歌谣到文人创作、从乐府歌辞到文人徒诗即“古诗”、从四言体到五言体、从骚体到七言体、从叙事诗到抒情诗的发展过程。汉武帝时期，正式建立乐府官署，由精通音乐的李延年充任协律都尉，负责制定乐谱和训练乐员，同时大规模地搜集民歌配乐演唱。乐府官署的设置，使汉代民歌得以大量保存，在汉代文人诗坛特别冷落的情况下放射出异常绚烂的光彩，从而形成了中国诗歌史上继《诗经》、《楚辞》之后的第三个重要发展阶段。
汉乐府民歌题材广泛，内容丰富。其中有些诗揭露了官僚贵族的豪奢与残暴，反映了劳动人民生活的痛苦，展现了汉代社会尖锐的阶级对立，传达出被压迫人民愤怒反抗的呼声。如《相逢行》、《妇病行》、《东门行》等；有些诗反映了战争和徭役带给人民的痛苦和灾难，如《十五从军征 》、《战城南》、《饮马长城窟》、《古歌》等；有些诗反映了青年男女的爱情和弃妇的痛苦哀怨 ， 如《 上邪 》、《有所思》、《上山采蘼芜》、《白头吟》、《怨歌行》、《孔雀东南飞》等；还有些诗反映了社会动乱给人们带来的不幸 ，如《枯鱼过河泣》、《乌生》等等。在艺术上，汉乐府民歌多采用叙事的形式，具有较强的故事性和鲜明生动的人物形象，如《孤儿行》、《陌上桑》、《孔雀东南飞》；语言朴实凝练，不事雕琢，如《江南》；句式上灵活多样，有四言、杂言，而其最大贡献是开创并完成了五言诗的形式，不仅影响到东汉文人五言诗的创作，而且直接为建安诗歌的繁荣奠定了基础。
与汉乐府民歌比较，汉代文人写诗的很少。西汉文人诗主要有以刘邦《大风歌》为代表的楚歌，传统典雅的四言诗以韦孟《讽谏诗》等为代表。直到东汉时期，在汉乐府民歌的影响下，文人五言诗才开始出现。班固的《咏史》是第一首文人五言诗。其后文人五言诗如雨后春笋，如张衡的《同声歌》、秦嘉的《赠妇诗》、赵壹的《刺世疾邪诗》等。其中代表了汉代文人五言诗最高成就的，是无名氏的《古诗十九首》。《古诗十九首》的作者大都是些失意文人，诗中所抒发的大都是他们失志伤时、离愁别怨及人生无常的忧愤情绪，在艺术上达到了相当成熟的阶段，因此在民间广为流传，成为中国文学史上早期文人五言诗的典范。刘勰在《文心雕龙·明诗》中称誉它为“五言之冠冕”，给予极高的评价。
汉乐府民歌主要保存在《 宋书·乐志 》和宋代郭茂倩《乐府诗集》中；汉代文人诗主要保存在《史记》、《汉书》、《后汉书》以及南朝梁萧统《文选》、南朝陈徐陵《玉台新咏》中。今人逯钦立辑有《先秦汉魏晋南北朝诗·汉诗》。
的官署所作 名不详
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老大，这是成语啊，无法查证作者 作者是人民，出自《乐府诗集．长歌行》：
青青园中葵，朝露待日唏。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，?j黄华叶衰。...
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& “少壮不努力，老大徒伤悲”全诗赏析
词牌名大全
年代:宋 作者:
新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
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“少壮不努力，老大徒伤悲”全诗赏析
时间: 10:46:59 分类:
励志名句“少壮不努力，老大徒伤悲”出自乐府诗集的《长歌行》长歌行出自：乐府诗集青青园中葵，朝露待日晞． 　　阳春布德泽，万物生光辉。 　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。 　　百川东到海，何时复西归。 　　少壮不努力，老大徒伤悲。赏析：　
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。 　　自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。在这永恒的自然面前，人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗？岂不就像青青葵叶，一语秋风就枯黄凋谢了吗？诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也有一个少年努力、老有所成的过程；自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同，没有自身努力是不能成功的；万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，岂不等于空走世间一趟。调动读者思考，无疑比代替读者思考。正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。 　　读这首诗，我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那段关于人的生命应该如何度过的名言。“人最宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝的年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧;这样，在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：我把整个生命和全部的精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”引导读者少壮及时努力，不要虚度光阴，这种人生态度无疑是积极的。 　　这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐，它是一首唱反调的诗，是一首难能可贵的佳作。少壮不努力,老大徒伤悲.出自哪首诗,是的作者是谁?
《乐府诗集·长歌行》此诗选自汉乐府.乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛.本诗是其中的一首.所以没有明确的作者
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