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论提升新媒体素养的重要性
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请问作为一个网站新闻编辑应该具备什么样的素质呢？？？
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请问作为一个网站新闻编辑应该具备什么样的素质呢？？？
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新媒体时代对广播主持人素质的新要求
　　● 刘晓峰
　　近年来，以互联网、手机为代表的新媒体，在我国呈现出加速发展的态势。据中国互联网络信息中心（CNNIC）第32次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2013年6月底，我国网民规模达到5.91亿，手机网民规模达4.64亿，微博用户规模为3.31亿，手机微博用户规模为2.30亿。①日，腾讯公司宣布，其微信用户已达到3亿。②
　　在此趋势下，微博、微信等一批基于互联网和手机传播平台的新媒体应用功能日益强大，在为受众提供海量资讯的同时，也满足着人们随时随地互动表达、参与娱乐及信息共享的需要，这为传统广播节目的发展提供了新的契机。
　　新媒体时代为传统广播带来的新机遇
　　（一）新媒体拓展了传统广播的生存空间
　　长期以来，传统广播一直采用无线电波作为传播介质，人们收听广播都是通过收音机。这种线性收听的方式使传统广播节目转瞬即逝，不利于广播节目多次利用和长久保留。从上世纪90年代开始，随着网络技术的发展，传统广播纷纷开办自己的网站，将节目上网，开展在线直播和点播服务，这在很大程度上弥补了传统广播的劣势，极大地拓展了传统广播的形态和传播空间。进入21世纪，一些电台更是专门开发出完全依赖网络进行传播的网络广播，比如中央人民广播电台银河台、中国国际广播电台国际在线、北京广播网的实时广播和视频直播等。这些网络广播将音频、视频、图片、文字等要素集为一体，使传统广播迈上了多媒体互动的新台阶。近年来，电话广播、手机电台、微电台等一些更新形态的广播也纷纷出现，它们借助于新媒体手段，从不同方面拓展着传统广播的生存空间，使人们收听广播具有了更多的选择。
　　（二）新媒体使听众收听、参与节目更方便
　　传统广播的收听人群以在校学生和老年人为主，这类人群习惯于广播的守候性收听。手机的出现和普及，使人们通过手机收听广播成为现实，于是，不少上班族也开始收听广播，广播的伴随性得以充分体现。另外，普通手机尤其是智能手机的迅速普及，使听众的接受方式发生了两个根本性的转变，即变线性收听为非线性收听，变单向被动收听为双向互动收听。③
　　通过手机，人们可以更方便地使用短信、微博、微信等方式参与节目。尤其是微信的出现，使人们可以实时地把自己的所见所闻通过语音发送到微信平台，使主持人变念短信、说微博为播微信，既解放了听众的双手，又使节目更生动，还提升了听众参与节目的热情。目前在郑州，河南交通广播、河南私家车广播、郑州汽车调频等3家专业交通广播对交通路况的实时播报，就主要以听众微信播报的方式进行。
　　新媒体时代对广播主持人素质的新要求
　　新媒体在极大丰富传统广播传播手段、拓展传统广播发展空间的同时，使广播主持人面临新的挑战。这就要求广播主持人必须在实践中不断学习，提高自身的职业素质，制订职业规划，对自己进行职业训练。
　　（一）直播间里的新要求
　　1.掌握良好的镜头感
　　传统广播给人的印象是“只闻其声，不见其形”，随着视听一体化的运用，越来越多的广播节目实现了网络视频直播，使电台直播间变成了一个开放的空间。主持人在镜头前要准确把握语言环境，根据节目风格适当地调整表达方式和语言特点，既要表现得沉稳大方、语言得体，又要对主持内容胸有成竹，还要保持足够的新鲜感以吸引广大受众的注意；同时主持人要以积极的状态面对话筒，并通过镜头与受众进行眼神、肢体语言的交流，从而带动节目气氛，提高受众的参与程度。
　　2.熟练操作新媒体工具
　　与传统广播依靠电话、短信参与节目不同，新媒体时代的广播对微博、微信等新媒体工具愈发倚重。据统计，截至2013年5月，河南人民广播电台十套频率101档自办节目中，通过微博、微信参与的节目就有90档左右。这就要求主持人熟练使用微博、微信平台，并掌握它们的运行规律，实现节目内外的无缝连接。同时，为了适应网络电台、网络广播、电话广播、手机电台等新的广播形态对节目碎片化的要求，主持人必须熟练使用Adobe Audition、Samplitude 2496等数字音频处理软件，在做节目时尽量做到单元化、规范化，以方便后期对音频节目的编辑、制作、上网。
　　（二）直播间外的新要求
　　1.灵活的跨界主持能力
　　新媒体时代的一个显著特点就是媒介融合、跨界发展。早在2000年，北京电台著名主持人苏京平便开始与北京电视台合作，主持电视节目《夫妻剧场》，每期节目都会以一对夫妻的真实经历为主线，穿插话剧小品的演出，讲述日常生活中夫妻之间经常会遇到的各种故事。节目播出后，苏京平随即又出现在广播节目《人生热线》中，引导听众就《夫妻剧场》当期故事展开话题讨论，寻求夫妻和谐相处之道。两大媒介联手，各自的优势得以充分发挥，越来越多的人开始关注这个别开生面的节目，收听率、收视率不断攀升，取得了良好的社会效益，苏京平也被誉为广播界里的“电视明星”。
　　2.较强的活动策划能力
　　自主持人中心制的概念提出并逐步实现以来，一些主持人真正成了一个节目的灵魂。2007年2月，河南电台交通广播成立了河南首家以主持人名字命名的“南方工作室”。从这一年开始，在“南方工作室”的策划下，河南人民广播电台各频率联动，推出了“爱心送考”活动，吸引了全省众多的私家车、出租车、公交车参与。2012年，爱心送考车辆达到3万辆，直接受益考生12万人次。“爱心送考”活动已经成为河南文明交通的一个重要标志，成为河南人民广播电台的一个重要活动品牌，主持人南方本人被聘为河南省文明交通形象大使，并被业界誉为“专家型节目主持人”。
　　3.扎实的语言演播能力
　　在新媒体时代，信息传递呈现出碎片化的状态，这就要求广播媒体对音视频节目同样采取碎片化的处理。2012年底，河南人民广播电台手机电台与河南移动合作，开始通过手机这个平台全面推介河南电台的节目，其中一个明确的要求就是碎片化，即最多以3分钟为单元进行主题设置。河南人民广播电台信息广播娱乐节目《非凡欢乐汇》为此专门调整了节目的形态、结构，变以前讲复杂曲折、情节完整的新闻故事，为讲短小精悍、言简意赅的笑话段子，主持人刘菲、一帆通过角色扮演的方式，在两分钟左右的时间里精彩演绎人物角色，加上精良的后期制作，很快就在网上、网下赢得了一大批受众的认可和追捧。
　　4.丰富的舞台掌控能力
　　随着“开门办广播”理念的不断落实，广播主持人开始逐步走出直播间，参与各种跨界融合的线上、线下活动。2012年，河南人民广播电台共举办各类旨在打造媒体品牌、提升媒体价值的活动252场，这些活动多在广场、剧院、社区等公共场所举行，现场广播、电视、报纸、网络、手机电台等全媒体共同参与，有些大型活动如全台的推介更是实现网上直播，这些都对主持人的现场掌控能力、舞台调配能力提出了更高的要求。
　　随着新媒体技术的继续进步，未来广播发展必然会呈现出更多的融媒体特征，传播介质更加多样，传播手段更加丰富，节目类型也将趋于多元化。传统广播主持人只有主动适应这种变化，不断加强自身学习，在实践中提高自己的技能，与时俱进，才能够在激烈的媒体竞争中脱颖而出，成为一名综合素质过硬，适应新媒体时代发展要求的合格的广播主持人。
　　注释：
　　①《第32次中国互联网络发展状况统计报告》，/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/64.htm，日
　　②《腾讯微信用户量突破3亿 耗时不到两年》，/a/179.htm，日
　　③张军：《浅谈新媒体时代广播节目主持人的培养》[J]，《今传媒》，2012年第12期
　　（作者单位：河南人民广播电台）
编辑: 解西伟
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《郑州成功财经学院新媒体工作室管理制度》为加强我院新媒体宣传平台的建设，真正做到对外宣传与对内服务的有机统一，本着学院“伦理 创新 品质 绩效”的理念，新媒体工作室特制定《郑州成功财经学院新媒体工作室管理制度》，用以完善运营机制、优化团队结构，明晰责任义务、规定奖惩办法，将郑州成功财经学院新媒体工作室打造成组织纪律鲜明、综合素质高、业务能力强、工作成绩优的工作队伍。一、选拔制度（一）学生工作人员在全院学生中选拔产生，要求政治觉悟高、责任心强、文字功底好、沟通能力强、热爱工作、勤勉踏实。（二）、选拔在每年10月份进行，由院系推荐、协会推荐及个人报名等方式结合，统一参加笔试及面试，根据笔试及面试成绩以及具体需求择优录用。（三）、通过选拔进入团队的同学需经过一个月的工作考核，考核合格即被正式聘用为团队工作人员，不合格则不被聘用。（四）、通过选拔的工作人员应当认真学习相关理论知识，增强政治敏锐性，增强宣传工作意识，不断提高理论素养和业务水平，提升自身素养和工作质量。二、运营制度根据新媒体工作室目前安排，团队内分为微博运营组以及微信运营组。每位成员都应该具有较强的合作意识和团队精神，为新媒体工作室平台的建设贡献自己的力量。将我院新媒体工作室打造成对外宣传学院、对内服务师生、内容板块创新、有我院特色的新媒体宣传平台。（一）微博运营组微博运营组分暂时为微博编辑、微博美编、微博摄影资讯编辑三个小组，每个小组各有重点，每天安排小组成员轮流值班。每组选出一名小组组长与其他小组沟通交接。每小组内成员应当协同合作，在值班期间做好本职工作。要求：? 微博每周的7天均需保持活跃；? 微博尽量配图发布；? 原创类内容每天不少于3条；? 每周一次长图文群发内容，积极提供选题；? 如遇到节假日可提前使用微博管理平台进行定时操作； ? 运营期间，要保持与粉丝互动，确保每条评论都有回复，每条@都有查看，每条私信都有解答。（二） 微信运营组微信运营组暂时分为技术管理组、图文编辑组、审核组。技术管理组主要负责官方微信平台的功能管理研究、信息发布平台的建设、页面的设计等，制作合理的微信平台菜单栏，更好的服务师生。图文编辑组主要负责每周微信图文消息的推送，策划主题。审核组负责在消息发出前进行认真审核。审核包括文字、图片内容的选择是否恰当，是否符合运营制度中发布信息的要求，有无错别字、标点符号使用是否规范等，审核通过后方可发出。我院官方微信平台的定位为公众号，每周可推送一次消息。 要求每次图文消息推送采用多图文消息，至少3条，最多6条，可视情况进行增减。推送时间暂定为每周一，如遇重大活动日可适时调整。三、例会制度为保证工作顺利进行，每周定期举行例会。会议由总负责人主持，对上周工作进行，对工作中存在的问题进行集体讨论并做出，对接下来的工作进行部署安排，提出目标，细分任务。对时事热点或者重要会议精神进行讨论学习。? 例会原则上为每周一次，如有特殊需要可根据实际情况进行调整。 ? 团队成员应当积极参加会议讨论，认真做笔记。? 要善于发现工作中存在的问题，提出自己的建议和意见，发表自己的看法，有意识的进行自我总结以使自己不断进步。? 如有特殊情况不能到会或者不能准时到会，应当提前一天或半天向总负责人电话请假，其他形式诸如短信、微博私信、QQ留言、他人转告等请假方式均无效。四、考核及奖惩制度考核分为阶段考核和学期末考核。考核包含专业素养考核、出勤考核、例会考核。每学年末进行评优，总积分在前三名者将颁发干部证书和奖品奖励。阶段考核以月份为单位，由总负责人及对成员月份工作表现进行评定。学期末考核由整个团队成员进行不记名投票互评。专业素养评分等级另：在工作中做出突出贡献的，如所做工作获得学校、省市级获国家级奖项荣誉认可、得到领导老师点名表扬等，每次+3分。反之，因工作失误如漏发、错发信息，忘记值班时间等，每次－3分。不按时参加例会并且没有提前请假者，每次－3分；在微博、微信信息发布及恢复过程中，因个人失误为学校带来负面影响者，视程度进行教育批评或辞退处分。
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