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本帖最后由 小芍 于
09:39 编辑
& && &经常听到家长们在讨论类似的话题，说认识的老师觉得学校的生源是很重要的，老师再好，把差生变成尖子生的例子也不多，而且这个差生必须是天资还比较聪明的。
& && &那么如果孩子原来是个尖子生，那么在师资一般的学校里，会变成一个成绩平平的一般的学生吗？
& && &之所以好学校越来越好，入学门槛越来越高，中考分越来越高，究竟是因为本来生源好，还是因为学校软硬件条件越来越好？或者哪个更偏重一点？是孩子成就了学校还是学校造就了孩子？
& && &&&您认为是先有好生源还是先有好学校？ 一起来聊聊吧！
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09:20 上传
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我觉得没有谁更重要，只是配合，适应和相辅相成的作用。
对孩子来说，自己适应喜欢的老师，才叫好老师。
对老师来说，成绩好，但又不是死读书，且还有点调皮张扬的孩子也许才是好学生。
当好的生源碰到了好的老师，那是锦上添花的事儿。可遇不可求。
当好的生源碰到不好的老师的时候，学习习惯好的好生源估计也会越来越好。
当不好的生源碰到好的老师的时候，好老师会更好，不好的生源也会努力的变成好生源。
当不好的生源碰到了不好的老师的时候，估计就培养了一代可以在社会上自成一片的枭雄了。
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要有好的生源，没有好生源，好老师都会被气跑的
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我觉得这个就是和所谓的先有鸡还是先有蛋一样的道理，没有好的学校，就不会有好的生源。没有好的生源就没有了好的学校，所以只要孩子认可，愿意认真学习，我觉得，都一样。
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先有了好学校才能吸引好生源。当然第一批开疆拓土的老师付出最大了！
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先有好学校，再吸引好生源，
以后就靠好生源成就好学校
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对于白纸一张的孩子而言，环境比较重要
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小芍 发表于
经常听到家长们在讨论类似的话题，说认识的老师觉得学校的生源是很重要的，老师再好，把差生变成尖 ...先有好学校才能有好生源。好学校是“地基”，好生源是“砖瓦”。没有好的“地基”再好的“砖瓦”到 那也会变差。现在的家长对孩子们的期望都很高选学校当然是奔好学校去啦。
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先有好学校才能有好生源。好学校是“地基”，好生源是“砖瓦”。没有好的“地基”再好的“砖瓦”到 那也会变差。现在的家长对孩子们的期望都很高选学校当然是奔好学校去啦。
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我想应该先定个小目标，比如选一位好校长。
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先有好学校，再吸引好生源，以后就靠好生源成就好学校，这就是典型的绿叶与红花的关系。
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小芍 发表于
经常听到家长们在讨论类似的话题，说认识的老师觉得学校的生源是很重要的，老师再好，把差生变成尖 ...如果是公办校的话那就得先有好生源反之民办校就得先有好老师就像江科一样如果没有那么多好老师哪还吸得了那么多优秀生源呢
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先有好学校，再吸引好生源，以后就靠好生源成就好学校，这就是典型的绿叶与红花的关系。
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学习氛围最重要，好的生源才会有好的学习氛围
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小芍 发表于
经常听到家长们在讨论类似的话题，说认识的老师觉得学校的生源是很重要的，老师再好，把差生变成尖 ...我认为学校不是特别重要，关键学校里要有负责任的老师，能真正去为他(她)的学生们着想，孩子其实都很聪明，成绩上不去，还是方法没找对，一个巴掌拍不响的。
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【问题讨论】先有好生源还是先有好学校？
来源：幼教网
　　这几天在家长帮里看到家长们在讨论，说认识的老师觉得学校的生源是很重要的，老师再好，把差生变成尖子生的例子也不多，而且这个差生必须是天资还比较聪明的。
　　那么如果孩子原来是个尖子生，那么在师资一般的学校里，会变成一个成绩平平的一般的学生吗？
　　之所以好学校越来越好，入学门槛越来越高，中考分越来越高，究竟是因为本来生源好，还是因为学校软硬件条件越来越好？或者哪个更偏重一点？是孩子成就了学校还是学校造就了孩子？
　　【讨论问题】
　　您认为是先有好生源还是先有好学校？
　　【家长意见】
　　@ratafia：古人都说了：巧妇难为无米之炊，没有好生源，再好的老师也难教。不过话倒过来说，如果能把差生或者资质一般的学生教成好学生，那才是真正的名校。
　　@lotuslhw：生源重要，香楠小学的校长的说了，我们的学生家长90%以上本科毕业！老师即便教不好，家长教教也足够了。
　　@妈婆：是先有好生源！从小学到大学，好学校总是先挑&学生&吧？好学校也是好学生成就了它的！
　　@mS215：先有好师资，好生源才有可能提升。而好学枚才能吸引好师资。故先有好学校。
　　@默默横竖：一开始先有好老师，好学校，成绩培养出来了，大家就慕名而来好生源也就来了。良性循环。否之，就是恶性循环了。
　　@黄浦江边：这就像是先有鸡还是先有蛋的问题，好生源成就好学校，好学校培养好学生，学校要真正为学生考虑才可能不糟蹋好生源了！
　　看了以上这些，您是怎样想这个问题的呢？欢迎讨论~
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