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劳动者维权主要有六条途径
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许多打工者们为讨要等向媒体咨询当劳动者权益受到侵害时该到什么地方为自己维权。为此，劳动部门相关人士指出，劳动者维权主要有六条途径。
据劳动部门相关人士介绍，目前日益复杂多变，侵犯劳动者合法劳动权益的现象时有发生，若遇到这些问题，除需要有关部门运用立法和监督等手段，通过法律措施加以改善和解决外，劳动者亦应努力增强自我保护意识，学会用法律维护自己的合法权益。
具体来讲，维权途径之一：协商。发生后，劳动者可与自行协商，达成新的协议或者有过错的一方改正错误，消除争议。
维权途径之二：。发生劳动争议后，劳动者可以向本单位的劳动争议提出申请，请求调解。调解申请，应当自知道或应当知道权利被侵害之日起３０日内提出。
维权途径之三：。仲裁是处理劳动争议的必经程序。劳动者申请劳动争议仲裁，应自劳动争议发生之日起６０日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。劳动争议仲裁委员会受理的劳动争议范围包括：因企业开除、除名、职工和职工、自动离职发生的争议；因国家有关工资、保险、福利、培训、规定发生的争议；因履行劳动合同发生的争议；因法律、法规规定的其他劳动争议等。
维权途径之四：诉讼。劳动争议对不服的，可在收到仲裁裁决书之日起１５日内向人民法院。但需注意，未经劳动争议仲裁委员会仲裁的劳动争议案件，法院不予受理。
维权途径之五：监察举报投诉。《劳动法》第８５条规定，&县级以上各级人民政府劳动行政部门依法对用人单位遵守劳动法律法规的情况进行监督检查，对违反劳动法律法规的行为有权制止，并责令改正。&第８８条规定，&任何组织和个人对于违反劳动法律、法规的行为有权检举和控告。&据此，劳动者发现自己的劳动权益受到侵害时，应及时向监察部门举报。
维权途径之六：信访。劳动者在劳动权益受到侵害时，还可以通过信访的方式，向各级工会、妇联以及政府信访部门反映
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职工维权途径有哪些？
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&&&&& 长寿新闻网& 记者& 左娇娇
&&&&& 五一劳动节来临，劳动者在履行义务的同时，也应维护好自己的劳动合法权益。如果劳动者的合法权益被侵犯，你知道维权途径有哪些吗？
&&&&& 区总工会相关负责人介绍，劳动者维权有很多渠道，如遇到用人单位不签合同、无故克扣工资等情况，可以直接到当地劳动保障监察部门举报。与用人单位发生劳动争议的，劳动者可以到当地劳动仲裁委员会申请仲裁，对仲裁结果不服的，可以向当地人民法院提起诉讼。
&&&&& 对法律问题有不明白时，可以到当地工会、法律援助中心等部门寻求帮助；如果您想了解劳动保障政策，或遇到具体问题需要咨询时，也可拨打“12333”免费劳动保障政策咨询热线电话，工作人员会为您详细解答。
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劳动者维权的六条途径
13:58:00　作者:　来源:
　　根据我国《劳动法》的有关规定，用人单位与劳动者发生劳动争议的，当事人可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等六条途径解决。　　维权途径之一：协商。协商是指当事人在发生劳动争议后，在自愿互谅的基础上，依照法律的规定，直接进行磋商，自行解决争议。通过协商方式解决纠纷既省时、省力、省钱，也不会伤害相互之间的感情，有利于继续和巩固过去形成的劳动关系，有利于化解矛盾。劳动争议发生后，劳动者可与用人单位自行协商，达成新的协议或者有过错的一方改正错误，消除争议。　　维权途径之二：调解。发生劳动争议后，劳动者可以向本单位的劳动争议调解委员会提出申请，请求调解。调解申请，应当自知道或应当知道权利被侵害起30日内提出。调解应当在30日内结束。到期未调结的，视为调解不成。经调解达成协议的，制作调解协议书，双方当事人应当自觉遵守。　　维权途径之三：仲裁。仲裁是指经争议当事人的申请，经劳动争议仲裁委员会对双方发生的劳动争议依法进行的评价活动。劳动者申请劳动争议仲裁，应自劳动争议发生之日起60日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。书面申请书着重阐明仲裁请求和所根据的事实和理由，并且提供相应的证据材料。劳动争议仲裁委员会受理的劳动争议范围包括：因企业开除、除名、辞退职工和职工辞职、自动离职发生的争议；执行国家有关工资、保险、福利、培训、劳动保护的规定发生的争议；因履行劳动合同发生的争议；法律、法规规定的其他劳动争议等。申请劳动争议仲裁，当事人可以委托1至2名律师代理参加仲裁活动。仲裁委员会一般会在收到仲裁申请之日起60日内(法律另有规定的除外)作出裁决。对仲裁裁决无异议的，当事人必须履行。　　维权途径之四：诉讼。劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可在收到仲裁裁决之日起15日内向人民法院起诉。一审法院适用民事程序审理劳动争议案件，一般在立案之日起6个月内结案；如果当事人不服一审判决，可在收到判决书之日起15日内提起上诉，二审法院审理期限一般为3个月。需要注意的是，未经劳动争议仲裁委员会仲裁的劳动争议案件，法院不予受理。　　维权途径之五：监察举报投诉。《劳动法》第八十五条规定：“县级以上各级人民政府劳动行政部门依法对用人单位遵守劳动法律法规的情况进行监督检查，对违反劳动法律法规的行为有权制止，并责令改正。”该法第八十八条规定：“任何组织和个人对于违反劳动法律、法规的行为有权检举和控告。”据此，劳动者发现自己的劳动权益受到侵害时，应及时向劳动保障监察部门举报。如果该劳动行政部门执法不当或劳动者对处理结果不服，劳动者可以另行提起行政诉讼。　　维权途径之六：信访。劳动者在劳动权益受到侵害时，还可以通过信访的方式，向各级工会、妇联以及政府信访部门反映。　　秦晓玲张兆利
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题号：1990776试题类型：单选题 知识点：认真对待权利和义务,积极维护人身权,切实保护知识产权,民事权利的行使与界限&&更新日期：
关于劳动者维权途径的说法正确的是(&&&)A.用人单位与劳动者发生劳动争议,必须先进行双方协商;协商不成,再申请调解;调解不成,再申请仲裁;仲裁不成,再提起诉讼B.要具体分析,若认为某些劳动争议不可能通过调解、仲裁解决,可直接提起诉讼C.用人单位与劳动者发生劳动争议,当事人可以协商解决,也可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼D.劳动者要提高自己的维权意识和法律意识,拿起法律武器维护自己的合法权益
难易度：容易
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染色体变异：1、染色体变异分为染色体结构变异和数目变异。（1）染色体结构变异①概念：排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。②类型：在自然条件或人为因素的影响下，染色体结构的变异主要有以下4种：缺失、重复、倒位、易位。 ③结果：染色体结构变异都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的改变。
2、染色体数目变异 （1）染色体数目变异的种类①细胞内的个别染色体增加或减少。②细胞内染色体数日以染色体组的形式成倍地增加或减少，（2）染色体组①概念：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组。 ②条件：a、一个染色体组中不含有同源染色体；b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同；c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。（3）单倍体和多倍体比较
注：①二倍体：有受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。②染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。3、染色体变异在实践中的应用 (1)单倍体育种 例：②优点：明显缩短育种年限，后代一般是纯合子。(2)多倍体育种 ①方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。②成因：秋水仙素抑制纺锤体的形成。&④实例：二倍体无子西瓜的培育。
表解基因重组、基因突变和染色体变异的不同：
&知识点拨：染色体组数的判定&1．染色体组数的判断方法 (1)根据细胞中染色体的形态判断细胞内同一种形态的染色体有几条，则含有几个染色体组。如图A细胞内同种形态的染色体有3条，则该细胞中有3个染色体组；图C细胞内同一种形态的染色体有1条，则该细胞中有1个染色体组。细胞内有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。如图A细胞内有3种形态的染色体，则该细胞的一个染色体组内就有3条染色体；如图C 细胞内有5种形态的染色体，则该细胞的一个染色体组内就有5条染色体。 (2)根据基因型判断在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则含有几个染色体组，可简记为“同一英文字母无论大写还是小写，出现几次就含几个染色体组”。如图B细胞内控制同一性状的基因出现4次，则含有4个染色体组。 (3)根据染色体数目的形态数判断染色体组的数目=染色体数／染色体的形态数如图A细胞内共含有9条染色体，染色体的形态数是3种，9/3=3，则该细胞内含有3个染色体组；如图 B细胞内共含有8条染色体，染色体的形态数是2种， 8/2=4，则该细脆内含有4个染色体组；如图C细胞内共含有5条染色体，染色体的形态数是5种，5/5=1，则该细胞内含有1个染色体组。 2．一些细胞分裂图中的染色体组数判断（如图）①减数第一次分裂的前期，染色体4条，生殖细胞中含有染色体2条，每个染色体组有2条染色体，该细胞中有2个染色体组。 ②减数第二次分裂的前期，染色体2条，生殖细胞中含有染色体2条，每个染色体组有2条染色体，该细胞中有1个染色体组。 ③减数第一次分裂的后期，染色体4条，生殖细胞中含有染色体2条，每个染色体组有、2条染色体，该细胞中有2个染色体组。 ④有丝分裂后期，染色体8条，生殖细胞中含有染色体2条，每个染色体组有2条染色体，该细胞中有4 个染色体组。
知识拓展：1、基因突变是染色体的某一位点上基因中碱基对的改变，是分子水平的变异，而染色体变异则是比较明显的染色体结构或数目的变异，属于细胞水平的变异。 2、判定生物是单倍体、二倍体、多倍体的关键是看它的发育起点。若发育起点是配子，不论其体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体。若发育起点是受精卵，其体细胞中有几个染色体组就叫几倍体。&3、体细胞染色体组为奇数的单倍体与多倍体高度不育的原因：进行减数分裂形成配子时，同源染色体无法正常联会或联会紊乱，不能产生正常配子。 4、单倍体育种得到的一般是纯合子。二倍体生物的花粉经单倍体育种后，得到的一定是纯合子植株。四倍体等多倍体的花粉经离体培养、秋水仙素处理后，可能产生杂合子。如BBbb的花粉基因型有三种：BB、 Bb、bb，培养处理后基因型分别是BBBB、BBbb（杂合子）、bbbb。 5、用秋水仙素处理使植株染色体数目加倍，若操作对象是单倍体植株，叫单倍体育种；若操作对象为正常植株，叫多倍体育种。不能看到“染色体数目加倍” 就认为是多倍体育种。 6、不同生物的变异类型不同，不同生殖方式所带来的变异类型亦不相同，探究变异原因与变异类型时首先应注意的是生物的不同种类和生殖方式。 (1)病毒的可遗传变异的来源——基因突变。 (2)原核生物可遗传变异的来源——基因突变。 (3)真核生物可遗传变异的来源：①进行无性生殖时——基因突变和染色体变异；②进行有性生殖时——基因突变、基因重组和染色体变异。
名誉权和隐私权均二者明显的区别：
(1)二者涉及的内容不同。隐私是公民不愿公开的秘密，而名誉是一种社会评价。(2)侵害的方式不同。侵害名誉往往是采取侮辱、诽谤的方式，而侵害隐私表现为公开散布。(3)权利主体不同。名誉权的主体为公民或法人享有，而隐私权只能为公民所有。
(1)人身权的内涵公民的人身权是民事主体依法享有的与其人身不可分离而又无直接财产内容的民事权利，是以实现人身利益为内容的权利。 (2)人身权的地位和作用人身权是民事主体的一项最基本的权利，它是其他民事权利存在的前提，是现代文明社会进步和发展不可缺少的条件。 (3)人身权的类别人身权可分为人格权和身份权两大类。人身权的类别及其内容可见下表：
著作权含义：创作者对精神产品——作品——享有的支配和获取利益的权利也称为“版权”。 商标权含义：商标是经营者采用标明自己产品或服务来源，并以此与他人产品或服务相区别的文字或图形标记。
知识产权范围：主要包括著作权、专利权和商标权。
著作权：①含义：创作者对精神产品——作品——享有的支配和获取利益的权利，也称为“版权”。②类别：著作人身权和著作财产权。前者包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。后者包括复制权、翻译权、出租权等等。著作权人对上述权利可以自己行使，也可以许可他人行使并获得报酬，还可以将著作财产权转让他人。③保护：国家保护著作权人的著作权。除署名权、修改权和保护作品完整权外，其余权利有保护期限，保护期届满后，任何人都可以免费使用。
专利权：①专利种类：发明、实用新型和外观设计。②获得：发明人或者设计人向国家知识产权局申请，获审查批准后授予专利权。③保护：他人未经专利权人同意，不得实施其享有专利的发明创造，即使是他人独立作出相同的发明。我国专利法规定专利的保护期限为：发明专利20年，实用新型和外观设计专利10年。保护期满后，任何人都可以免费使用。
商标权：①含义：商标是经营者采用标明自己产品或服务的来源，并以此与他人的产品或服务相区别的文字或图形标记。如果经营者向国家商标局申请并且获得注册，该标记就成为注册商标。②注册商标的相关条件：文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合以及这些要素的组合可以用于注册商标，国名、国旗、国徽、县级以上行政区划的名称、产品的通用名称等不能用作商标。③保护：商标注册人享有商标专用权，未经许可，他人不得在同一种商品或者类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，也不得销售假冒注册商标的商品；注册商标的有效期为10年，有效期满可申请续展注册，次数不限。特别提醒　国家保护知识产权，有利于保障民事主体合法权益，维护正常社会关系，激发人们的主动性、积极性和创造性，促进自主创新，提升综合国力，具有十分重要的意义。
合法地行使权利： ①原因： A社会各成员之间既有共同利益，也有各自利益，社会主体之间可能形成利益冲突。 B积极行使和维护民事权利，既可以保证社会主体合法利益不受损害，也有助于促进法制的完备，促进社会的和谐和进步。 ②合法行使权力： A坚持权利与义务相统一，在行使权利的同时应履行相应的义务。 B遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。 C遵守法律，法律没有规定的，遵守国家政策。 D尊重社会公德，不得损害社会公共利益。
行使权利有界限： ①对人身权保护的限制：如，消费者对生产者、经营者、销售者的产品质量或服务质量进行批评、评论，不应当认定为侵害名誉权；但借机诽谤、诋毁、损害其名誉的应当认定为侵害名誉权。新闻单位对生产者、经营者、销售者的产品质量或服务质量进行批评、评论，内容基本属实，没有侮辱内容的，不应当认定为侵害其名誉权；主要内容失实，损害其名誉的，应当认定为侵害名誉权。 ②对知识产权的限制：如，特定情形下，使用作品不需著作权人同意，也不必支付使用费。这种合理使用的情形包括，出于个人学习、研究、欣赏之目的而使用他人作品；为介绍、评论而在自己的作品中适当引用他人的作品；为报道时事新闻而在媒体中不可避免地再现或者引用某一作品；为课堂教学或科学研究，翻译或者复制他人作品，供教学科研人员使用等。在某些情况下，可以不经著作权人同意，直接使用其作品，但应当按规定支付使用费。这种法定许可的情形包括，报刊转载其他报刊上发表的作品；为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一作品片段或者短小的文字作品、摄影作品等。
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