单价数量和总价之间的关系_百度文库
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单价数量和总价之间的关系
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路程=速度×时间．
分析：单价是指某种商品单位数量的价格，因此单价=总价÷数量．路程是指单位时间内所行的路程（即速度）与时间的乘积，因此路程=速度×时间．解答：解：单价=总价÷数量．路程=速度×时间故答案为：总价÷数量，路程=速度×时间．点评：此题考查了单价、总价与数量之间以及路程、速度与时间之间的关系．
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科目：小学数学
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填写数量关系：单价=总价÷数量，路程=速度×时间．
科目：小学数学
文具店一个月卖出的几种文具情况如下表，请在空格中填上适当的数．
&&480（本）
&&20（台）
&&&&（支）
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！2014学年四年数学上册.单价、数量和总价之间关系学案_百度文库
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2014学年四年数学上册.单价、数量和总价之间关系学案
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头衔：项目副经理
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清单计价模式下的单价合同和总价合同的本质区别是什么？
如题，求解，谢谢。
地区：山西
等级：9 级
头衔：副总
清单计价模式下的单价合同结算时综合单价不变，工程量可以调整&。&&&&&&&&&&&
清单计价模式下的总价合同结算时综合单价不变，工程量不能调整，合同范围内工程造价不能调整。
提问者对最佳答案的评价：4星
请填写消息，提交后将发送给用户
及时采纳答案不仅是对回答者的认可，同时也能避免问题过期后被
地区：陕西
等级：7 级
头衔：项目经理
固定总价合同就是签了合同后总价不能改变,但经过审计后,若有问题还是要变
;固定单价合同就是可以改变总价
,那这两者到底区别在哪里呢,不是都可以变了吗,
还分什么总价单价?理论上说固定单价合同有利于乙方,
那为什么甲方还会和乙方签订固定单价合同呢?
地区：广东
等级：12 级
头衔：总经理★
答：本质区别在于“生包”与”死包“。单价合同：单价不能改，工程按实发生。总价合同：总价不能改。增加工程另商议。
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图片正在上传...四年级上册数学《解决问题（单价、数量和总价）》教学设计
无忧考网为您整理了“四年级上册数学《解决问题（单价、数量和总价）》教学设计”,更多教案相关信息请访问无忧考网。
教学目标：　　知识与技能：　　1、根据已有的生活经验，理解“单价”的意义。　　2、结合实际问题归纳、总结出“单价×数量=总价”这一数量关系，并能根据三者之间的数量关系灵活地解决相关的问题。　　过程与方法：　　根据已有的生活经验，通过合作、讨论、探究，理解“单价×数量=总价”的数量关系，并能灵活运用。　　情感、态度和价值观：　　体会数学在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找、运用数学信息的意识和能力。　　教学重点：　　理解“单价、数量和总价”三者之间的关系。　　教学难点：　　运用数量关系，解决简单的生活中的问题。　　教学准备：　　篮球、彩笔、书包、衣服、钢笔。　　教学课时：　　一课时　　教学设计：　　一、旧知复习　　商店每支钢笔5元，小明买3支，一共要付多少钱？　　1、先画出已知数量和问题。　　2、解决计算。　　3、自学课本52页，小组讨论研究例题中所给的量各叫什么？　　二、新授课教学　　1、小组展示交流　　每支钢笔的价钱叫做（单价），几支叫做（数量），一共付的钱叫做（总价）　　2、让学生把刚才的算式换成文字，从而得出　　单价×数量=总价　　3、强调，单价就是一个的数量　　4、学生熟记数量关系式。　　三、购物游戏，巩固新知。　　1、每4个人为一组，2人卖东西，2人出去买东西，买好东西，要根据数量关系算出价钱，付给对方钱。　　2、请部分学生介绍所买物品的单价、数量和总价　　3、老师买135个篮球，却不知应付多少钱？麻烦同学们帮我算算。　　四、拓展练习，巩固运用。　　1、商店每个足球58元，王老师买4个，200元钱够吗？　　2、李奶奶家卖一个馒头5角钱，小华买15个，一共要付多少元？　　五、能力提升，课外延伸。　　3、学校添置40套课桌椅，桌子每张125元，椅子每把40元，学校买这些课桌椅共需要多少钱？　　4、旺旺水果店3千克橘子的售价是15元，3千克苹果的售价是24元，赵老师要买8千克橘子和6千克苹果，一共需要多少钱？　　六、课堂小结。　　钱是我们日常生活中必不可少的东西，我们要学会合理的运用钱，更应该学会运用数量关系算出所买物品的价格。}