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“六个严禁”专项整治工作方案
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省委“六个严禁”
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&&省​委​“​六​个​严​禁​”​主​要​内​容
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你可能喜欢关于“五个严禁”和“六个严禁”的剖析材料
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关于“五个严禁”和“六个严禁”的剖析材料
日上午，最高人民法院举行新闻发布会，向社会公布“五个严禁”规定：严禁接受案件当事人及相关人员的请客送礼；严禁违反规定与律师进行不正当交往；严禁插手过问他人办理的案件；严禁在委托评估、拍卖等活动中徇私舞弊；严禁泄露审判工作秘密。 之后， 省委政法委又针对全省政法系统各级政法机关所有工作人员发布了 “六个严禁”：严禁接受当事人、代理人和请托人的钱物、吃请、娱乐、旅游；严禁违规使用枪支、警车及其他警用器械；严禁打骂、体罚虐待、刑讯逼供；严禁对待群众作风粗暴；严禁参与任何形式的赌博；严禁参与经营娱乐场所或为非法经营活动提供保护。这“五个严禁”和“六个严禁”从法院容易滋生腐败的地方入手，具有极强的针对性，力度大，措施到位，可操作性较强，显示了最高院惩治司法腐败，净化审判环境的决心； 同时“五个严禁”“六个严禁”既是禁令又是挡箭牌，既是高压线又是防火墙，既是紧箍咒又是护身符，既是对法官干警的严格要求，又是对法官干警的无限关爱。“五个严禁”和“六个严禁”的落实对法院廉 载点.网整理政建设、维护司法公正、提高司法公信力、建设社会主义法制社会有着及其重要的意义。因此我们一定要把最高法院的“五个严禁”和省政法委的“六个严禁”按照要求严格落实好。
审判管理工作是法院审判工作的重要组成，是对内的管理机构，不直接接触当事人，不是容易滋生腐败的敏感部位，但并不是说审判管理工作的廉政建设就可以不搞，“五个严禁”和“六个严禁”对从事审判管理工作的法官的关系不大。最高法院下发的“五条禁令”明确指出，禁令所涉及的人员包括法官干警和其他工作人员，包括行政编制、事业编制和临时聘用人员。所制定的处罚措施也是非常严厉的。所以从事审判管理工作的法官也应将禁令学习好、落实好。
《法官法》规定法官有依法独立办案的权利，不受任何单位、社会团体和个人的干扰。所以作为法院的工作人员要自觉遵守法官法的规定，给我们的法官创造一个良好的办案环境，自觉维护司法公正和司法效率，绝不能影响和干扰法官办案，我们的法制在进步，但离法制文明也还有一段距离，只有法院自身文明了，才能更好的发挥法制的影响力，进而影响到整个社会，达到社会的法制文明。法院的形象要靠每一个法官和干警来共同维护，作为法院的工作人员更应该牢固树立法制意识，清除特权思想，维护司法公正和法律尊严。
“五个严禁”和“六个严禁”虽然好，关键要落在实处，而且要坚持不懈，只有长期的狠抓落实才能发挥实效，才能发挥最大的影响力，才能影响到法院工作的其他方面，进而全面提高法院的整体工作水平，达到让人民满意的目的。禁令是一个切入点，不仅是法院廉政建设的切入点，也是法院整体工作的切入点，是整个司法系统廉政建设的切入点，是实现社会公平正义的切入点，是实现社会法制文明的切入点。因此作为法院的每一个工作人员都要深刻认识这项禁令的意义和影响，自觉遵守，长期落实，纳入自己的世界观、人生观当中，作为一项信念牢固的树立起来。
学习了“五个严禁”“六个严禁”和法官法等相关资料后结合自己的工作和生活，我认为自己还存在一些问题，在很多方面做的还不够，在以后的工作和生活中应努力做到：
1、思想上守住公平正义这条底线，强化社会主义理想信念，时刻保持清醒的头脑，提高防腐拒变能力。
2、做好本职工作，秉公执法，文明执法，用行动树立审判管理法官的形象，树立法院形象，让社会满意，让人民满意。
3、加强党组织建设，搞好法官及其工作人员的党风廉政建设，发挥党员先锋模范作用，保持良好的法官风纪。
4、保持良好的生活作风和健康的生活方式，让先进的思想和文化影响自己，提高思想境界，拒绝低俗之风。
5、在生活中做好法制宣传，特别是做好自己亲戚朋友的工作，让他们也能提高认识，树立法制意识，淡化人情、熟人观念，相信法律，遵纪守法。自觉维护法律尊严和法院形象，不该说的不说，不该问的不问，不该做的不做。
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All Rights Reserved.关于严格执行教育部“六个严禁”的紧急通知-南京市第十二中学
学校动态>通知公告
&关于严格执行教育部“六个严禁”的紧急通知
&作者:校长室&&阅读次数2396
关于严格执行教育部&六个严禁&的紧急通知
接市、区教育局的紧急通知：&省教育厅党组会议作出决定，各市县必须严格执行教育部出台的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，从速通知所属县（市区）和学校认真落实此规定。要求每位校长、教师阅知并作出承诺，确保各校及教师严格执行教育部的6条&红线&（即6个严禁）。&校长室真诚而又严肃地恳请全体教师重新认真研读教育部颁发的&6个严禁&，并坚决贯彻执行，过一个安全文明而又严守法规的暑假。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 南京市第十二中学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年7月14日
教育部关于印发《严禁中小学校和在职
中小学教师有偿补课的规定》的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
& &&& 为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，现将《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（以下简称《规定》）印发给你们，请认真贯彻执行。
& && &一、加强组织领导，落实主体责任。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决&四风&问题重要举措。各省级教育部门是责任主体，要高度重视，加强领导，按照《规定》要求，结合实际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。
& && &二、开展专项督查，严格责任追究。我部将把治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，定期开展专项督查。各省级教育部门要开展自查，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，要严格追究其主要负责人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行&零容忍&。
& &&& 三、强化宣传教育，注重正面引导。各地教育部门要通过各种方式，迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长。将学习《规定》作为2015年师德教育的重点内容，记入教师培训学时。教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，对每名学生认真负责，为学习有困难学生答疑辅导，开展课前课后或假期义务值守等志愿服务。选树并宣传优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。
& &&& 四、严格教师管理，接受社会监督。各地教育部门要将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。中小学校领导要带头执行规定，坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为，并加强对教师从教行为的管理。积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。教育部公布统一监督举报电话：010-、；举报邮箱：。
& &&& 各省级教育部门请于2015年底前将《规定》的实施方案和处理办法报送我部教师工作司，并向社会公布。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教育部
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年6月29日
严禁中小学校和在职中小学教师
有偿补课的规定
&& && 一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
& &&& 二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
& &&& 三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
& &&& 四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
& &&& 五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
& &&& 六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
& &&& 对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
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