米易民族中学办在离县城三十多公里远的米易县普威镇。普威镇是米易县的一个文化古镇，具有深厚的文化底蕴，学校修建于1969年，距今已有37年历史。但那里交通不便，离县城和其他民族乡镇很远，民族乡镇的子女到民中去读书很不便利。二00五年七月初，米易县委、政府决定将米易民族中学从普威镇搬迁到离县城仅1.3公里远的米易职高校址内（在米车站上方50米）。米易职高的前身是米易师范学校，始建于1978年，这里是攀枝花市培育中小学教师的摇篮，13年的时间送出了无数的中小学教师。1991年米易师范学校搬迁到攀枝花市，学校改办职业高中，12年的职高生涯为社会输送了一大批职业技术人才。学校占地面积54亩，建筑面积6623平方米。有教学楼一栋，教室12间，面积1471平方米；实验楼一栋，其中物理、化学、生物实验室面积各200平方米，图书室200平方米，多媒体教室四间；教师办公楼一栋，面积1200平方米；学生宿舍四栋，面积2162平方米；200米跑道田径运动场一个，篮球场两个，11亩大的果园一个，其余用房共990平方米。米易民族中学校园绿树成荫，原有的学生宿舍、教学楼、办公楼、实验楼、礼堂、食堂、浴室等重新装潢一新，教学硬件已达到全县一流水平。跨进民族中学大门，一种神圣而温馨之感油然而生，奋进的号角、茵茵的草坪、盛开的花卉、挺拔的松柏、珍奇的果树、盛开的三角梅、柔情的扶桑与那具有民族特色的大门、学生宿舍、教学楼、办公楼交相辉映，构成了庄重、高雅、幽静、严肃、欢快、团结、奋进的读书育人环境和温馨的生活环境。目前民族中学的全封闭管理成为米易县学校管理典范，教学工作在办学一年的时间里也喜获丰收：期末全市统考中民族中学进入全县前50名的学生有10名，其中全县第2、3、4、7名皆在该校，而平均分、三率均居全县第一，米易教育局对学校教学进行的 RS R 评价，民族中学位居全县第一。学校各项工作都得到了上级领导的高度赞赏和肯定。 民族中学2005年9月招收学生100名，教学班2个。由于学校严谨的管理、优异的教学质量得到了社会和家长的认可，2006年秋季报考民族中学的学生多达1100多人，但学校由于各方面条件尚不具备，经教育局和民宗局协商，最终要求民族中学只能招收学生200名，教学班4个。学校现共有学生300名，教学班6个，其中少数民族学生占70%。根据文教局“十一五”规划和民族十年行动计划的要求，在“十一五”期间，民族中学将办成有30个教学班、在校学生1500名左右、教职员工140多人的办学规模的全封闭寄宿制学校。
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Powered by我今年下半学期是福州民族中学初一的，可是到现在还是没有录取通知书，军训海军说已经军训完了，我们班还_百度知道西藏民族中学初一新生在南通有了个家_0513南通生活网
西藏民族中学初一新生在南通有了个家
藏族学生表演歌舞节目。? 记者 徐培钦 摄 南通日报讯 “南通的家，是我温馨的港湾，我在这里扬帆启航；南通的家，是我人生的驿站，我在这里走向天涯……”3月2日是藏历木马新年，第二届“我在南通有个家”汉藏亲情结对仪式在南通西藏民族中学举行，新一届家
藏族学生表演歌舞节目。? 记者 徐培钦 摄
南通日报讯 “南通的家，是我温馨的港湾，我在这里扬帆启航；南通的家，是我人生的驿站，我在这里走向天涯……”3月2日是藏历木马新年，第二届“我在南通有个家”汉藏亲情结对仪式在南通西藏民族中学举行，新一届家长委员会接过了“关爱高原雏鹰爱心接力杯”，市三中部分同学家庭与藏中新一届初一学生亲情牵手。
汉藏亲情结对活动最初是为了让远离家乡的藏族学生在南通也享有近距离的亲情，由师生结对，每位教工担任数名藏族孩子的“家长”，在思想、学习、心理、生活等方面给学生亲人般的关爱，并在重要节庆日带孩子回家体验汉藏一家人的温馨。这项活动在社会上产生广泛影响，许多有识之士和慈善人士纷纷要求参加结对活动。2012年底，由市委宣传部、市文明办、市教育局、市民宗局等部门联合举办的“我在南通有个家”汉藏亲情牵手活动在该校启动，100名面向社会公开招募的志愿者担任该校初一学生“家长”，为高原雏鹰的成长倾情奉献爱心。去年年底，第二届“我在南通有个家”汉藏亲情牵手活动启动。本届活动，我市145个家庭与藏中新一届初一学生亲情结对。
当天，南通西藏民族中学洋溢着节日的喜庆气氛，汉藏师生同台表演，共同表达心中的喜悦。
记者王金霞
藏族学生表演歌舞节目。 记者 徐培钦 摄
藏族学生表演歌舞节目。 记者 徐培钦 摄
藏族学生表演歌舞节目。 记者 徐培钦 摄
藏族学生表演歌舞节目。 记者 徐培钦 摄
西藏民族中学学生向来宾献“切玛”。记者 徐培钦 摄
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