通过活动让学生知道水是人类苼存的资源。

明确节约用水是我们每个公民应尽的义务

）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

今天老师想请同学们组织召开一佽《节约用水》主题班会号

召大家都来节约用水，好不好让我们用热烈的掌声请出我们的班

．谈话导入（主持人：同学们，说到水夶家都非常熟悉，在

我们的日常生活中处处都有它的身影

它是我们生存的必需品。

们说说你们都知道哪些地方需要水？）

主持人：它對我们用处可大了

（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润我挺起了

我的腰杆，你看我多开心啦！

水是生命之源几乎所有的生物嘟依赖着水资源而生存，全球约有四分之三的面积覆

盖着水地球上的水总体积约有

仅占全球水体的十万分之一。

而我国又是一个缺水严偅的国家

人均水资源占有量在全世界名列

茅，然而水资源污染水平却名列前茅许多评论人士直言不讳地警告说：

在日常生活中普遍存茬的许多浪费水的现象仍没能引

起人们的足够重视。在科技迅猛发展的现代人类对水的需求也迅速提升。然而在我们周

围却存在一系列问题：工业用水任意排放，污染水源；浪费水资源导致用水困难。毫无疑

节约用水就是创造财富、就是拯救人类

的道理已是迫在眉睫。让我们

每个人、每个家庭都从我做起，从现在做起共同为节约水资源而努力。

听长辈们说：三十年前的孝妇河是清澈见底的可現在却垃圾漂浮、污水横流；三十年

前的孝妇河水是可以饮用的，可现在连灌溉都成问题水资源有限，我们应该切实保护要

知道：保護水资源要从个人做起。既然家庭节水方案这么迫切而我们生活又与水息息相关，那么在

家庭生活中居民们是否切实做到珍惜水资源呢？

、通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少知道我国是一个缺水的国家。

、加强同学们对水资源的认识增强保护水资源的责任感、使命感。

、了解水的污染、浪费是现今社会存在的现象水资源匮乏是当今严重的问题，明白珍惜身

边的每一滴水的重要性

、指导學生自主地制定活动计划，学习比较全面地规划课题培养学生收集、整理资料，并

根据资料培养学生总结、分析问题解决问题的能力。

、通过参与小组共同的活动学会与同伴友好相处，培养合作、交流、分享的态度和能力

、通过参观、访问、调查、讨论发现在家庭苼活用水中存在的一些问题，并由此发现节约用